幼時(shí)的心理創(chuàng)傷令他們愛(ài)上自己(圖片來(lái)源：資料圖)
追溯自戀者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，自戀者的心態(tài)和其早期教養(yǎng)環(huán)境之間有著必然的聯(lián)系。
孩子如果在早年的經(jīng)歷中體驗(yàn)過(guò)人際關(guān)系上的創(chuàng)傷，如與父母長(zhǎng)期分離、父母關(guān)系不和或者父母對(duì)其態(tài)度過(guò)于粗暴或過(guò)于溺愛(ài)等等，這樣的經(jīng)歷會(huì)使自戀者覺(jué)得自己愛(ài)自己才是安全的、理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
家人的溺愛(ài)讓她始終是那個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的小孩
不斷累積的父母的愛(ài)會(huì)支撐我們的一生?？墒侨绻鐞?ài)，就會(huì)使孩子產(chǎn)生這樣的信念：整個(gè)世界都必須在我的腳下。
小敏在一家外企任部門(mén)經(jīng)理，在公司里算是最年輕的管理干部。小敏業(yè)務(wù)能力突出，做事果斷，非常自信，是一位標(biāo)準(zhǔn)的女強(qiáng)人。但卻唯我獨(dú)尊，脾氣很差，頤指氣使，難以接受批評(píng)，在公司中人緣較差，和同事關(guān)系緊張。尤其是最近一段時(shí)間，因?yàn)楣ぷ鲏毫艽螅∶艚?jīng)常發(fā)火責(zé)罵下屬或埋怨別的部門(mén)，弄得怨聲載道。在朋友的提醒和建議下，小敏來(lái)到了咨詢(xún)室。
我就是要成為“第一”
在咨詢(xún)室里，小敏跟咨詢(xún)師聊起自己以前的輝煌成績(jī)：自己在學(xué)業(yè)和工作中取得的種種成功、自己的家庭成員如何優(yōu)秀，自己的才華如何突出..“他們是嫉妒，赤裸裸的嫉妒，因?yàn)樽约翰蝗缥?，就不好好配合我。我?yīng)該享受別人享受不到的權(quán)利，我是最優(yōu)秀的?！?到達(dá)頂點(diǎn)，并且一直保持著這種高高在上的狀態(tài)，對(duì)小敏來(lái)說(shuō)極其重要。
臨床診斷：父母的溺愛(ài)引發(fā)其自戀型人格障礙
和小敏的交流讓咨詢(xún)師感到，小敏是一個(gè)極其關(guān)注自我的人，她認(rèn)為所有的人都不如自己，都應(yīng)該聽(tīng)從自己的想法，一旦別人表示異議，她就會(huì)特別地憤怒，甚至感覺(jué)受到了侮辱。她還有特權(quán)主義的意識(shí)，只顧“只要我快樂(lè)”，無(wú)法真正理解身邊人，也無(wú)法做到真正意義上平等的互動(dòng)關(guān)系?！耙琅f是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小孩”，這是典型的自戀型人格特征。
在“依附”階段對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)令孩子沉溺不前
嬰兒15.24月稱(chēng)之為“依附”階段，此時(shí)的嬰兒時(shí)而進(jìn)入外界探險(xiǎn)，時(shí)而又回到照料者的保護(hù)之中，如果照料者對(duì)其過(guò)于溺愛(ài)或者保護(hù)過(guò)度，嬰兒就會(huì)認(rèn)為周?chē)氖澜缍际窃谧晕业恼瓶刂?，自我無(wú)所不能，同時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@種虛假的自我效能感過(guò)于美好而不愿意離開(kāi)這種感覺(jué)，沉溺于這個(gè)階段不愿長(zhǎng)大。這樣的孩子在成人后依然會(huì)保留著“我是世界的中心，周?chē)硕紤?yīng)該滿(mǎn)足我”這種幼稚心理，不能和周?chē)诵纬沙墒斓幕?dòng)。
得到過(guò)多寵愛(ài)讓她始終需要成為“第一”
小敏是一個(gè)獨(dú)生女，家人和周?chē)娜硕紭O其寵愛(ài)她。在小敏的印象中，小的時(shí)候她就像一個(gè)小公主一樣，可以想吃什么就吃什么，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。家里人認(rèn)為：“女孩要嬌著養(yǎng)”，所以只要她一聲令下，家人都會(huì)盡量滿(mǎn)足她的各種要求，看到她頤指氣使的樣子，還會(huì)覺(jué)得她很可愛(ài)。小敏即使有時(shí)言語(yǔ)行為有些過(guò)火，也基本沒(méi)人指責(zé)或者嚴(yán)厲地管教小敏。逐漸地，小敏也就養(yǎng)成了這種唯我獨(dú)尊、以自我為中心的習(xí)慣。長(zhǎng)大后，一旦別人沒(méi)有滿(mǎn)足自己的需求，小敏就會(huì)認(rèn)為是別人的不對(duì)，希望別人總是稱(chēng)贊自己，表?yè)P(yáng)自己，認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，應(yīng)該受到特殊對(duì)待。
“不斷累積的父母的愛(ài)會(huì)支撐我們的一生。”心理分析學(xué)家菲利普·格蘭貝爾說(shuō)道：“可是如果太溺愛(ài)，就會(huì)使孩子產(chǎn)生這樣的信念：整個(gè)世界都必須在我的腳下?！奔胰说倪^(guò)度寵愛(ài)往往造成一些人對(duì)他人傲慢無(wú)禮的態(tài)度。他們覺(jué)得自己是父母眼中最強(qiáng)、最漂亮和最優(yōu)秀的，因此肯定自己在別人眼中也應(yīng)該如此。失去巔峰的地位就意味著失去父母的認(rèn)可，隨后失去社會(huì)的認(rèn)可。
專(zhuān)家介紹：芳馨，資深心理咨詢(xún)師，國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證心理咨詢(xún)師（二級(jí)），曾任職于回龍觀心理危機(jī)干預(yù)中心、共青團(tuán)中央下屬北京市青少年心理咨詢(xún)熱線等機(jī)構(gòu)。
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