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A．為政以德，有教無類     B．知彼知己，百戰(zhàn)不殆C．順其自然，以柔克剛     D．依法治國，中央集權(quán)12.作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名戰(zhàn)役有①牧野之戰(zhàn)   ②桂陵之戰(zhàn)     ③馬陵之戰(zhàn)   ④長平之戰(zhàn)A．①②③④      B．①②③       C．②③④      D．①③④13.中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是A．國人暴動                 B．牧野之戰(zhàn)中商軍陣前倒戈C．陳勝、吳廣起義       D．項羽、劉邦起義14.《國語·晉語》載：“宗廟之犧（祭品），為畎畝之勤（勞力）。”這說明春秋時期出現(xiàn)了一種新的耕作方式是A．耜耕       B．牛耕     C．耬車     D．刀耕15.古代監(jiān)察體制的建立用于監(jiān)督官員的規(guī)范執(zhí)政，防止官員的貪污腐敗。秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是A.丞相     B. 太尉        C.御史大夫       D.刺史16.西漢初年，統(tǒng)治者之所以實行輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)的統(tǒng)治政策。其客觀原因是A．經(jīng)濟(jì)凋敝，國家貧窮     B．土地兼并嚴(yán)重C．政治腐敗                      D．吸取秦亡教訓(xùn)17.漢武帝為解決王國威脅中央的問題采取的措施是A．頒布“推恩令”   B．實行分封制C．派張騫出使西域   D．改鑄五銖錢18.秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是A．陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍          B．項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C．劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍                    D．劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍19.“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也。”“天府”的由來直接得益于A．鐵器和牛耕的推廣       B．都江堰的修建C．商鞅變法的實施         D．秦朝統(tǒng)一的完成20.歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是A．西周、東周    B．商、西周      C．商、東周    D．東周、戰(zhàn)國二、非選擇題（共30分）21.（本題9分）下面是兩處文化遺址和他們的住房的復(fù)原圖，讀圖然后回答問題（1）圖一、圖二的遺址分別屬于哪一大河流域？他們主要種植的農(nóng)作物分別是什么?（4分）（2）圖三、圖四的住房式樣分別是什么？圖一、圖二兩處文化遺址和圖三、圖四住房式樣正確的搭配是什么？（4分）（3）兩處文化遺址的原始居民都過著定居生活。促使他們過定居生活的主要原因是什么？（1分）22.改革是推動社會進(jìn)步的動力，改革是永恒的主題。回答下列問題材料一 秦國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較遲緩，……。秦孝公即位后痛感“諸侯卑秦，丑莫大焉”，決心進(jìn)行改革。——朱紹侯《中國古代史》（1）根據(jù)材料一，概括商鞅變法的原因。（1分）材料二 據(jù)《史記·商君列傳》記載，合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來。（2）假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位種田的農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？（2分）（3）商鞅變法以后，據(jù)說秦軍將士作戰(zhàn)非常勇敢，請分析一下其中的原因。（2分）（4）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，商鞅變法給我們的啟示有哪些？（2分）23.（本題6分）古代專制主義中央集權(quán)制度對我國社會影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料材料一  中國幾千年來一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導(dǎo)地位的制度。——張豈之《中國文明史十五講》材料二  漢初，劉邦在實行郡縣制的同時，又大封子弟王，稱為“諸侯王”。諸侯王的權(quán)力很大，自御史大夫以下的各級官吏，都由諸侯王自己任命。諸侯王還有一定的軍權(quán)，有財政權(quán)，可在國內(nèi)征收賦稅。——張傳璽《簡明中國古代史》材料三 中國古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。——《鳳凰網(wǎng)》（1）材料一中的“制度”是誰首創(chuàng)的？根據(jù)材料，這種制度的重要特征是什么？（2分）（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出劉邦在實行郡縣制的同時，還實行什么制度？結(jié)果如何？為此，漢武帝采取了什么措施？（3分）（3）據(jù)材料三，概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。（1分）24.（本題8分）中國傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富，極大地影響了亞洲乃至世界文化的發(fā)展。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題材料一 春秋戰(zhàn)國時期在學(xué)術(shù)思想上是中國的黃金時代。當(dāng)時，各家學(xué)派聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說，提出各種治國思想，探討自然、社會和人性，形成了大膽思考、自由討論的風(fēng)氣。（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？（1分）材料二  他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。（2）材料二中的“他”是誰？“他”的思想的核心是什么？（2分）材料三  為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。（3）材料三是秦始皇采取的什么措施？（1分）材料四  臣以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。——摘自《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?div style="height:15px;">