完形填空題是英語考試中的主要題型。該題型不僅考查學(xué)生的邏輯思維能力和對(duì)具體語境的把握能力，而且考查學(xué)生對(duì)語篇的整體把握能力和準(zhǔn)確運(yùn)用語言的能力。
● 體裁分類
完形填空就體裁而言，可簡(jiǎn)單分為兩大類：敘事類完形填空和非敘事類完形填空。敘事類完形填空就其內(nèi)容而言大致可分為演繹人間真情類和闡述人生哲理類。非敘事類完形填空主要是說明文和議論文。
● 設(shè)空特點(diǎn)
一般說來，完形填空設(shè)空有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
● 語境用詞
這類考點(diǎn)要求考生依據(jù)上下文情景、語境，從四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案?？键c(diǎn)涉及面非常廣，有時(shí)間、地點(diǎn)、方向、情感、動(dòng)作等等。
● 詞語辨析
完形填空中有些考點(diǎn)涉及詞義辨析。這類考點(diǎn)既考查考生詞匯量的大小，又考查考生結(jié)合語境用詞的能力；與單項(xiàng)填空題的詞義辨析題相比，更具綜合性。
● 常識(shí)應(yīng)用
從語言為實(shí)際生活服務(wù)這一基本原則出發(fā)，完形填空必然有考查常識(shí)的考點(diǎn)，以測(cè)試學(xué)生的知識(shí)面和視野的開闊程度以及靈活運(yùn)用常識(shí)理順語句、語篇的能力。因此考生要注意在某些相關(guān)點(diǎn)利用生活常識(shí)進(jìn)行合理推理，以選擇正確答案。
● 歸納概括
這類考點(diǎn)旨在考查考生的綜合歸納、全面概括的能力。要求考生由段落或篇章的中心思想去歸納概括出正確答案。
● 邏輯推理
完形填空的邏輯推理題涉及行文走勢(shì)、句段的起承轉(zhuǎn)合、事情發(fā)展的先后過程、原因與結(jié)果之間的關(guān)系、是與非的鑒別判斷以及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景的相互牽連等。在議論文、說明文、夾敘夾議的文體中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這類考題。
● 解題技巧
1. 根據(jù)上下文語境來確定最佳選項(xiàng)。
近年來的完形填空題在選項(xiàng)的設(shè)置上越來越淡化語法結(jié)構(gòu)，重在文意的干擾。主要考查考生通過上下文的提示，對(duì)整體文意進(jìn)行把握的能力。若單純從句子或個(gè)別段落來分析，或許所給的四個(gè)選項(xiàng)在語法和結(jié)構(gòu)上都是正確的，若放在全局，則不一定正確。因此，快速瀏覽全文，領(lǐng)悟文章主旨，通過上下文的語境來選擇答案是解題的關(guān)鍵。另外，如果看到選項(xiàng)時(shí)無從下手，可以根據(jù)上下文將選項(xiàng)逐項(xiàng)檢查驗(yàn)證，進(jìn)行排除，從而縮小選擇范圍，然后再進(jìn)行分析推敲，棄誤留正，找出正確答案。
【例1】
Bob had just made a “motherhood contract” — declaring that for 70 days this summer he would 37 the care of their four children and all the housework. Although he didn’t even know how to make coffee when he signed, he was very confident ... After 40 of the 70 days, he was ready to give up. “I was beaten down,” admits Bob. “Not only is motherhood a 40 task, it is an impossible job for any normal human being.” ...
37. A. stick to B. set about
C. think about D. take over
40. A. strange B. pleasant
C. difficult D. serious
【解析】
37題從語法角度考慮四個(gè)選項(xiàng)都可以放入空白處，但是結(jié)合上下文我們可以得知，男主人和女主人之間是自愿簽訂了一份做家務(wù)和照看孩子70天的合同。所以，自簽訂合同之日起，他將接替妻子所有的家務(wù)。D項(xiàng)take over從詞義和語法上都符合上下文。
40題可以從上文的give up, beaten down和下文的an impossible job判斷出選C項(xiàng)。
【例2】
... she realized she was lost.
Sitting on a rock and 27 what to do, she began crying. After a while, she 28 to walk along a wide path lined with tall trees and thick bushes. ... she saw a small, dark wooden house. She opened the door and 30 stepped in.
27. A. wondering B. forgetting
C. remembering D. regretting
28. A. preferred B. expected
C. failed D. decided
30. A. carelessly B. cautiously
C. hopelessly D. unwillingly
【解析】
由上一段可知，小女孩迷路了，所以此處指小女孩坐在巖石上，不知道該怎么辦，哭了起來，故27題選A項(xiàng)。
第28題四個(gè)選項(xiàng)均可與to搭配，但根據(jù)下文she saw a small, dark wooden house可排除C項(xiàng)，prefer（喜歡）和expect（期望）也不符合語境，故28題選D項(xiàng)。
在迷路后，看到小木屋，應(yīng)該是“cautiously（小心翼翼地）”走進(jìn)去，而不是carelessly（粗心地），hopelessly（無助地），unwillingly（不情愿地），第30題用排除法可得出答案選B項(xiàng)。
2. 根據(jù)詞語的習(xí)慣用法和固定搭配來選擇答案。
詞語的固定搭配，特別是動(dòng)詞的搭配在完形填空題中出現(xiàn)的比例也是比較大的，多數(shù)題目涉及到動(dòng)詞的用法和各種搭配關(guān)系。解決這類題目要求考生多讀、多記，牢固掌握所學(xué)短語或固定搭配，并能靈活運(yùn)用。
【例3】
Two weeks before the audition (試演), Roberta’s mother had heard about it and 25 her to join in.
“I can’t think of anyone else better suited to 26 the part. Remember all the plays you used to act out for us?”
25. A. forced B. requested
C. encouraged D. reminded
26. A. accept B. play
C. offer D. learn
【解析】
選拔試演兩周前，Roberta的母親就已經(jīng)了解到這件事了，并且鼓勵(lì)她參加。第25題中的四個(gè)選項(xiàng)都可接sb. to do sth.，但意義卻不同。 force sb. to do sth.逼迫某人做某事； request sb. to do sth.要求某人做某事；encourage sb. to do sth.鼓勵(lì)某人做某事；remind sb. to do sth.提醒某人做某事。根據(jù)下一段內(nèi)容可知選C項(xiàng)。play a / the part的意思是“扮演角色”，為固定搭配，故第26題選B項(xiàng)。
3. 巧妙利用平行結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確判斷邏輯關(guān)系。
平行結(jié)構(gòu)指的是結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切關(guān)聯(lián)、語氣一致的句子或短語成串排列的語言現(xiàn)象。平行結(jié)構(gòu)形式整齊對(duì)稱，內(nèi)容聯(lián)系緊密。命題者常從平行結(jié)構(gòu)的句式相同或相似這一角度，利用其意義的關(guān)聯(lián)或?qū)Ρ冗@一特點(diǎn)來設(shè)空。完形填空常常會(huì)出現(xiàn)這樣一些平行結(jié)構(gòu)，找出這些結(jié)構(gòu)極為相似的句子可大大提高解題效率。
【例4】
As they 43 (grew), the girl was able to 44 (lead) her birds to run across the grass, but she could not teach them to 45 (fly). The girl became increasingly worried about this, both when 46 and in her dreams.
46. A. asleep B. away
C. around D. awake
【解析】
做此題應(yīng)該把a(bǔ)nd作為突破口，根據(jù)and可知，空缺處的詞應(yīng)與in her dreams形成對(duì)照，因此應(yīng)填入awake。
4. 根據(jù)詞匯的意義及用法辨析，從而確定答案。
要做好這類題目，需將詞語辨析與情節(jié)推理和邏輯推理結(jié)合起來，從詞匯意義入手，抓住情節(jié)線索解決問題。
【例5】
When the papers were _____, she discovered that twelve boys had made exactly the same mistakes throughout the test.
A. examined B. completed
C. marked D. answered
【解析】
本題考查動(dòng)詞辨析?？瞻滋幮枰粋€(gè)動(dòng)詞的過去分詞與were 構(gòu)成謂語。四個(gè)選項(xiàng)都有可能是正確答案，因?yàn)檫@幾個(gè)詞都符合搭配：examine the papers 審查試卷，complete the papers完成試卷，mark the papers閱卷，answer the papers 答卷。但是根據(jù)下文she discovered that twelve boys had made exactly the same mistakes throughout the test（她發(fā)現(xiàn) 12個(gè)男生在考試中犯了完全一樣的錯(cuò)誤），故此處情景是老師閱卷，正確答案為C項(xiàng)。
5. 擺脫思維定式，逆向思維。
很多學(xué)生在做題時(shí)容易受思維定式的干擾。例如，一看到 make sb. 時(shí)就會(huì)不假思索地認(rèn)為是make sb. do sth.結(jié)構(gòu)而認(rèn)為其后接動(dòng)詞原形。事實(shí)上，make sb.后面也有可能接不定式短語。如：The father made a paper tiger to please his son. 此處的to please his son作目的狀語。因此，命題者常設(shè)計(jì)一些似是而非的題目，利用學(xué)生的思維定式，誘導(dǎo)學(xué)生“誤入陷阱”。
【例6】
I was very thin before I started football, but as a member of this team I wouldn’t eat much, because I was afraid of being too full to run. I feared making mistakes, and the added pressure caused me to make more than my usual _____.
A. size B. share
C. space D. state
【解析】
選B項(xiàng)。由making mistakes及make more可知該題空格處應(yīng)是一個(gè)與mistake意思一致的詞。share （份額）可以表示在錯(cuò)誤中所占的比例，結(jié)合前面的more，可知此處要表示“犯更多的錯(cuò)”。然而，不少考生由于受思維定式的影響，不敢選share。這是由于他們的語言經(jīng)驗(yàn)不足、掌握詞義不夠靈活造成的，其次也說明他們?nèi)鄙偕舷挛倪壿嬄?lián)系的能力。
總之，完形填空解題時(shí)要注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)募记?，試著從上下文角度、文化背景角度、生活常識(shí)角度、習(xí)慣用法和固定搭配及語法和詞義角度等多個(gè)角度來進(jìn)行分析，把多種方法結(jié)合起來，最終確定正確答案。
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