父母最令孩子頭疼的五句話：
1.這種題也不會，你平時都在干什么？
(孩子不解理由：“不懂就是不懂，為什么只要有不會做的題，你們就懷疑我們上課不認真聽呢？”)
2.不準你這樣！
(孩子不解理由：“這也不準，那也不準，做什么事之前都要先經(jīng)過爸媽的同意，我們感到很約束。”)
3.考那么差，你看別人都比你好。
(孩子不解理由：“大人間為什么都愛拿自己的孩子和別人的比較，自尊心很受挫。”)
4.我說不行就是不行！
(孩子不解理由：“不是不準，就是不行，我們偶爾也想自己拿主意啊。”)
5.我們這都是為你好。
(孩子不解理由：“什么都說是為我們好，可是爸媽在做事之前從來不先問問我們的想法。”)
記者調(diào)查：記者采訪了解到，學生說出的父母令他們頭疼的口頭禪不只這些。“頭疼的話，好多。”在晉江讀初三的亮毅告訴記者，因為現(xiàn)在處在學業(yè)的關(guān)鍵期，父母常常會有一些“明令禁止”的話語。“我媽對我的學習著急，什么都說是為我好。”家住市區(qū)今年12歲的小軍有另一番苦惱。“我家人最喜歡拿我和表哥比較。”小軍介紹說他的表哥學習成績很好，“我不喜歡這樣子。”
專家把脈：泉州師院教科學院應(yīng)用心理學專業(yè)主任林永樂介紹說，父母之所以有類似一些令孩子反感的話，很多都是因為望子成龍、望女成鳳的急切心情而引起的。他們希望孩子在學業(yè)、生活中有良好的表現(xiàn)，而再優(yōu)秀的孩子也難免會做出一些讓父母感到失望的行為。
“針對這種情況，父母要轉(zhuǎn)變自身的說話方式，以表揚為主、批評為輔，藝術(shù)性地表達。”有些父母一時心急，往往忽視了孩子的內(nèi)心想法，傷害了他們的自尊心，反而造成孩子的自卑、厭學等一系列不良的影響。
林主任舉例，比如，孩子考得不好，這是孩子也不想的事。但父母有時會直截了當批評“考得這么差，你看看別人都比你好”，把考砸的原因全部歸結(jié)在孩子身上。這時，父母應(yīng)該做的是幫助孩子尋找客觀原因，關(guān)注孩子近階段是否遇上什么不能解決的問題，引導孩子擺脫挫敗感。父母要盡量塑造民主和諧的家庭氛圍，與孩子交流溝通，多傾聽孩子內(nèi)心的想法。
林主任提醒，父母和孩子都要懂得換位思考，互相理解。從孩子方面來說，也要試著從父母的角度出發(fā)，多想想父母為什么會講這樣的話，自己是否有可以改進的地方。
最令父母頭疼的五句話：
1.我不要你管！
(父母不解理由：“多說她兩句，就頂嘴，以前都不會。我管了她十幾年，現(xiàn)在才說不讓我管？”)
2.我現(xiàn)在就要！
(父母不解理由：“每次都說得比我們還兇，她想讓我們做的，我們就馬上得配合她。”)
3.別人的爸爸媽媽都不會像你們這樣！
(父母不解理由：“聽到這句話最頭疼了，自己的爸媽還沒別人好嗎？”)
4.你們又不懂，不愛跟你們講了！
(父母不解理由：“現(xiàn)在小孩接觸的東西，有些的確是我們不懂的。不過她動不動就說不愛跟我們講，氣不氣人。”)
5.啰嗦，我自己知道怎么做！
(父母不解理由：“大人的經(jīng)驗怎么說也比她多，我們教她怎么做，多強調(diào)幾遍，她就不高興了。這還不是為她好。”)
記者調(diào)查：“頭痛！我家孩子時不時就給你來兩句”、“這個問題我也找他們的老師談過”、“現(xiàn)在小孩很難教”、“跟孩子講過這個問題，但往往是敷衍地回應(yīng)”……采訪過程中，不少家長都表示面對這樣的問題不懂如何很好地處理。
專家把脈：記者就這個問題采訪了國家二級心理咨詢師、鯉城新村小學童雙英老師。童老師告訴記者，現(xiàn)代家庭至少有50%出現(xiàn)父母與孩子溝通不暢的問題，包括在老師眼中的優(yōu)等生也一樣。造成這種問題的原因很多，每個家庭都不盡相同。其實這都是平時溝通不暢的結(jié)果，孩子要學會溝通。但最重要的一點，家長和孩子的溝通最忌諱硬碰硬。很多家長會責備孩子，但很多時候父母一頓訓斥之后孩子依然不知道錯在何處。對孩子而言，他們從一開始說的時候就不知道自己錯了。
“出現(xiàn)這種問題最好的應(yīng)對方式是冷處理。家長可以暫時轉(zhuǎn)移或終止。”童老師說，孩子之所以會說這類的話語，是處在不好的情緒之中，家長要等孩子情緒穩(wěn)定之后，再進行交流。
一般出現(xiàn)類似的話，表明問題已經(jīng)比較嚴重了，孩子可能對父母產(chǎn)生了不信任。家長要找出癥結(jié)所在，了解原因，反思平時是不是與孩子溝通不到位，致使孩子沒辦法理解他們的行為，對孩子是不是缺少表達方式上的引導。
現(xiàn)在孩子生活條件比較優(yōu)越，備受寵愛，父母的過分寵愛是一部分原因。另一方面，孩子現(xiàn)在條件好了，面臨的困擾也比以前的人多，一些家長處理問題的方式可能還停留在他們以前所處環(huán)境的想法當中，沒有真正地理解孩子的想法，所以要多多走進孩子的世界，聽聽他們的困擾。
希望肥胖離我遠去
□文／陳松
2004年的一個下午，我來到了泉州，那時，我還是一個活潑的小男孩，瘦瘦的身子，不像現(xiàn)在這么胖；可是沒過幾天，我卻突然長了好幾斤。從此，肥胖的痛苦便一直繞著我在轉(zhuǎn)。
胖的原因還要從5年前的一個炎熱的星期五說起。那一天，門口正好有賣雞爪和賣海鮮小販經(jīng)過。媽媽想，在我們家鄉(xiāng)貴州難得吃到這些東西。所以，她就買了一些雞爪和一些海鮮炒給我吃。當時，我高興極了，吃飯時，我迅速夾起了一個海鮮，塞進嘴里，吃了起來。那味道簡直是美極了。從此，我越吃越愛吃這些東西，而且從不吃水果。這或許就是我肥胖的原因吧！
每一次，我只要出去玩，叔叔阿姨們都會叫我小胖子，我看在眼里，急在心里呀，連忙說道：“胖就胖嘛，世界上又不是只有我一個人胖，還有一個小孩有100多斤呢！我才80斤嘛。”這時，別人總會莞爾一笑。在學校里，很多和我有過過節(jié)的同學都叫我“死胖子”。我真是火冒三丈，想打他們可又不敢打。下課時，我便會跑到廁所里對著墻來一場拳打腳踢。更令我真心痛的是，個別老師也會說我是大胖子。
我回家去稱了一下重量，84斤像一道耀眼的光沖向我，我真的很胖。我傷心極了。我后來堅持鍛煉了十幾天。十幾天后，我又稱了一下體重，“天呀，我怎么又長了幾斤？”我眼睛瞪得像銅鈴一樣看著稱，驚訝地說道。天啊，你為什么要這么折磨我呀？我的眼淚從眼眶里慢慢地掉了下來。于是，我干脆捂著臉蹲下嗚嗚大哭一場。從此，我對減肥失望了，每一天都在痛苦而又失望的日子里度過，我只求減一點點也行，哪怕是一點點也行呀！
過了不久，我在班級里又多了一個小名，叫“小胖墩”。我想，我為什么會被別人叫成“小胖墩、死胖子”這些名字呢？難道胖也是我的錯嗎？我恨胖，我恨它，真希望能快點脫離胖的時代。(文魁／圖)
“老師，我的頭掉了！”
□文/王瑟英
在一個風和日麗的上午，老師正在黑板上專注地板書著，一轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)某同學不見了。老師正疑惑時，有位同學指了指桌子下面。老師清了清嗓門，問：“發(fā)生地震了嗎？怎么有同學鉆到桌底下了？”這時，胖得可愛的某同學漲紅了臉，怯怯地回答：“老師，我的頭掉了！”“我的媽呀，你的頭掉了？這還了得。”頓時，教室里爆笑如雷。
聰明的同學，你知道該同學丟的是什么頭嗎？——自動鉛筆頭。
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