平凡人故事隱含時(shí)代色彩 專家點(diǎn)評(píng)高考語(yǔ)文試卷
高考作文題是什么?高考語(yǔ)文卷難不難?每到高考,這總是最熱門的話題。無(wú)論你是不是應(yīng)屆考生,總會(huì)在試卷亮相的第一時(shí)間希望看看試題、想想作文,回憶或憧憬那一刻的緊張與思緒。透過一張高考語(yǔ)文試卷,人們看到的往往不只是試題難易,更是社會(huì)主流文化在青少年身上的投射。
今天上午,高考語(yǔ)文考試結(jié)束,謎題逐漸浮出水面。記者第一時(shí)間采訪了北京市豐臺(tái)區(qū)第二中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師陳維賢、上海市閔行區(qū)第二中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師許織云,請(qǐng)他們點(diǎn)評(píng)今年北京市、上海市高考語(yǔ)文試題和作文。
“不難,很常規(guī)?！闭劦浇衲瓯本┦械母呖甲魑?陳維賢這樣說：“去年的高考作文也是材料分析題,但是給學(xué)生提示了角度。去年的作文通過世乒賽的事件,讓甲乙丙三位同學(xué)分別說出三個(gè)觀點(diǎn),對(duì)考生來(lái)說,無(wú)論采取哪種觀點(diǎn)都可以獨(dú)立展開成文,審題難度不大。今年高考作文講述大山深處的火車巡邏員老計(jì)幾十年如一日,每天來(lái)回步行幾十里路,只為列車安全運(yùn)行的故事。每當(dāng)列車經(jīng)過,老計(jì)都會(huì)敬禮,而列車也會(huì)長(zhǎng)鳴回應(yīng)。從審題來(lái)說,不像去年明確給學(xué)生以角度,難度有所增加。但是在材料后面,試題還是給了兩個(gè)提示:一個(gè)是大山深處的巡視、另一個(gè)是‘敬禮’。北京市的高考作文有這樣一個(gè)特點(diǎn),往往會(huì)給予寫作角度的提示?！?/span>
多年從事高中語(yǔ)文教學(xué)工作,陳維賢認(rèn)為,大多數(shù)學(xué)生在面對(duì)今年的作文題目時(shí)會(huì)選取“堅(jiān)守”、“責(zé)任”等角度。“這是很正確的,完全可以,但是想要得到高分有些困難。我想,還可以從老計(jì)給列車的敬禮以及列車?guó)Q笛的角度入手,這是一種和諧的相互回應(yīng)。在這個(gè)社會(huì)上,每個(gè)人應(yīng)該像螢火蟲一樣,用自己的光照亮別人。我認(rèn)為,這是一道時(shí)代氣息濃郁的作文題目,和目前倡導(dǎo)的‘走基層’的時(shí)代精神相吻合,平凡人的故事隱含著今天的時(shí)代色彩,折射出今天時(shí)代的光芒?！?/span>
陳維賢認(rèn)為,高考作文分為三類:話題作文、命題作文和材料作文,而近年來(lái),材料作文的比重越來(lái)越大?！安牧献魑挠挚煞譃槿?日常生活或新聞、寓言故事、名言名句。我想,無(wú)論是反映宏大敘事還是關(guān)注平凡人生,最終都是引導(dǎo)考生關(guān)注這個(gè)時(shí)代,感受民生。”陳維賢說。
就今年的語(yǔ)文試卷來(lái)說,陳維賢認(rèn)為“整體難題不是很大”。“由于剛下考場(chǎng),試卷并沒有完全公開,憑著第一印象,我覺得今年要求的知識(shí)面依然很寬?，F(xiàn)代文閱讀給的材料是張海迪的一段作品,高中課外閱讀書目中有史鐵生的文章,有經(jīng)驗(yàn)的老師大多會(huì)要求學(xué)生也讀讀張海迪的文章,有異曲同工之處,對(duì)學(xué)生來(lái)說,應(yīng)該難度不大。今年的文言文給的是《二十四史》中的一段人物傳記,難度也不大,因?yàn)閷?duì)于人物傳記來(lái)說,即使學(xué)生并不能逐句都懂,上下文一聯(lián)系,往往能順下來(lái)。去年給的是一段議論文,就十分有難度,因?yàn)槌菍W(xué)生逐句懂,不然很難完整的理解?！?/span>
許織云告訴記者,今年上海市的高考作文也是材料作文。題目是“人們對(duì)自己心靈中閃過的微光,往往會(huì)將它舍棄,只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光?！币髮W(xué)生根據(jù)這段材料選取角度寫作。據(jù)了解,自2009年至今,上海高考已連續(xù)4年考材料作文?！盁o(wú)論2009年的‘板橋體’——‘不可無(wú)一,不可有二’,還是2010年的‘帶著尺子去釣魚’,2011年的‘一切都會(huì)過去’與‘一切都不會(huì)過去’,都充滿辯證的哲思。今年的作文題同樣如此,我通過簡(jiǎn)短地與一些學(xué)生面談與電話交流,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為作文不難,有話可說?！?/span>
但是,許織云認(rèn)為,今年的作文“看似容易,寫好很難”?！拔蚁?可以從這些角度寫,如一切偉大的成績(jī)、功勛,都是一點(diǎn)一滴積累而成,正所謂聚沙成塔,集腋成裘,人們都應(yīng)該注重‘微光’的意義和價(jià)值;看重并珍惜自身?yè)碛械拿篮脰|西,只有珍愛自己的‘微光’,才會(huì)有發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛等等?！?/span>
“材料作文需要考生發(fā)散思維,而非線性思維,只要考生能夠緊扣材料擬題、立意、行文,都會(huì)寫出上乘之作?！痹S織云說。
2012年全國(guó)部分地區(qū)高考作文題目
全國(guó)卷I： 細(xì)節(jié)決定成敗
全國(guó)卷II： 放下顧慮
新課標(biāo)卷： 船主與油漆工
北京卷： 火車巡邏員的故事
上海卷： 心靈閃過的微光
天津卷： 兩條魚的對(duì)話
廣東卷： 你想生活的時(shí)代
江蘇卷： 憂與愛
浙江卷： 坐在路邊鼓掌的人
福建卷： 人生中的賽跑
四川卷： 關(guān)于水的討論
湖北卷： 科技的利與弊
江西卷
圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個(gè)主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關(guān)，字?jǐn)?shù)200字左右。
廣東卷
閱讀以下的文字，根據(jù)要求作文：
醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對(duì)我說，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對(duì)我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活?！?/span>
上面的此案料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。
要求：1自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。2不少于800自。3不得套作，不得抄襲。
陜西卷
陜西今年高考作文題是材料作文，試卷給出的材料是：
有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補(bǔ)的?！贝髡f：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”
福建卷
福建今年高考語(yǔ)文作文為材料作文，要求考生根據(jù)馮驥才一段話寫成一篇作文。
“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！备鶕?jù)以上材料寫一篇800字的作文。
安徽卷
2012安徽高考語(yǔ)文作文題是根據(jù)材料自主命題，題中提供一組材料。材料為：有一處施工單位有一個(gè)不用的施工梯放在路上，上面掛著警示語(yǔ)“施工梯請(qǐng)注意安全！”天一個(gè)有一個(gè)人將警示牌更改為“不用時(shí)請(qǐng)將梯子收起！”……要求考生針對(duì)以上材料發(fā)表自己的感想，自主命題寫作文。
山東卷
根據(jù)孫中山的一段話，自行命題寫作文。
“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日?！弊孕忻}，題材不限。
重慶卷
根據(jù)要求，考生須閱讀材料、自擬標(biāo)題、自選角度、自選文體(詩(shī)歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于800字。
材料內(nèi)容為：
這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事。
下班前，一名工人進(jìn)入冷庫(kù)檢查，冷庫(kù)門突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)。
突然，門打開了，工廠保安走進(jìn)來(lái)救了他。
事后有人問保安：“你為什么會(huì)想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？”
保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年。每天數(shù)以百計(jì)的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個(gè)每天早上向我問好并下午跟我道別的人?！?/span>
“今天，他進(jìn)門時(shí)跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’?！?/span>
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’。我知道他還沒有跟我道別， 我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開始尋找并找到了他?！?/span>
江蘇卷：《憂與愛》
河北卷：《把握方向》
聯(lián)系客服
