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小學(xué)的重點不在成績,在閱讀!

      得語文者得天下,得閱讀者得語文?!罢Z文為王”的時代,閱讀的重要性越來越被重視。

     高考試卷閱讀題量加大了,難度也提高了。家長和孩子對語文、對閱讀的焦慮感,從高中傳遞到初中,再從初中傳遞到小學(xué)。很多家長都著手抓小孩子的閱讀了。那為什么閱讀會這么重要,有什么益處,又怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?

閱讀的益處與作用:

 1.  增強孩子理解能力

  理解文本內(nèi)容 有的教師經(jīng)常有這樣的體驗:課堂上,自以為講得很清楚了,然而有些學(xué)生依然是懵懵懂懂,似懂非懂;有的學(xué)生的理解能力相對來說就好得多,他們一點就透,讓教師感覺有靈性。

     導(dǎo)致課堂上表現(xiàn)“良莠不齊”的原因,固然有學(xué)生資質(zhì)的高低,但較重要的原因是,有些學(xué)生廣泛涉獵閱讀書目,徜徉課外閱讀中的時候,他們的理解能力無疑隨之有了很大地增強。

      容易跟上教師的思路,對一些含義比較深奧的語言一點即通,且有自己的獨立見解。

2.  幫助孩子積累素材,增強寫作水平

  俗話說,巧媳婦難為無米之炊。限制小學(xué)生寫作較主要的障礙即學(xué)生的經(jīng)歷、閱歷有限,如果一個人胸?zé)o點墨,腹內(nèi)空空,怎么能寫出膾炙人口的文章來呢?

       孩子要多閱讀一些名家名作,不但可以獲得更多的寫作素材,在閱讀中積累到的名言佳句,更是讓他們的心靈在閱讀中得到啟迪和思考,把這些思想和感悟運用到寫作中去,就可以寫作中如虎添翼,給文章增添了幾抹亮麗的色彩。

3.  帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大千世界,塑造良好品格

  孩子的大部分時間都在課堂上、教室里,就像關(guān)在籠子里的小鳥,雖然他們渴望外面的世界,想要在學(xué)習(xí)的空隙去接觸自然和社會,但是卻不得不受到各種限制。

      而閱讀,無疑是較好的一種方法。在閱讀中,他們可以接觸到蕓蕓眾生;在閱讀中,他們可以認識到萬千世界;在閱讀中,他們可以領(lǐng)略科學(xué)和自然的奇妙。

      閱讀,幫孩子打開了認識世界和人生的一扇窗口,促使他們對人生產(chǎn)生更多的思考。

如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣:

       如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,是許多家長關(guān)心的問題。有些孩子不愛看書,是因為從小沒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

        只有從小培養(yǎng),它才會像吃飯睡覺一樣成為生活中最自然的事情。久而久之,書會成為孩子最好的朋友。

1. 營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍

       閱讀環(huán)境真的很重要,個人的經(jīng)驗,常帶孩子去圖書館看書,他的閱讀量會達到平時的3倍以上。沉浸在書的海洋,周圍的孩子都在認真看書,這些積極外部因素會激發(fā)孩子的閱讀興趣。

       所以,家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動,讓孩子多多感受這樣的氛圍。

       當(dāng)然,家里還是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最重要的地方。爸媽可以給孩子買一個單獨的書柜,準備不同類型和風(fēng)格的書籍,最好能讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。告訴他這是你的書,讓他建立對書的歸屬感。

 2. 閱讀不是強迫,需要適當(dāng)引導(dǎo)

       雖然總說,家長盡量少帶孩子看電視,但是有選擇性看一些還是需要的,特別是一些經(jīng)典原著改編的電視電影。

       當(dāng)然,如果可能的話,孩子直接讀原著當(dāng)然是最好的。但是如果孩子不樂意的話,可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”,吸引孩子去讀原著。

 3.  堅持每天給孩子讀書講故事

       閱讀的種子是在家庭里播下的?!独首x手冊》引用了一首詩:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有,我有讀書給我聽的媽媽?!?/p>

      閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉,閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。

     兒童最初是通過圖畫認識這個世界的。童書不僅有價值熏陶的作用,還有治愈的作用,孩子要解決什么問題,都有相應(yīng)的圖書,看了之后比說一萬句教訓(xùn)的話都有用。

      最重要的是,兒童時期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,今后會主動找書讀。

  4.  閱讀不能急功近利

      閱讀是一輩子的修行??赡芎茈y在短期內(nèi)看到明顯或直接的效果,很多時候它都是一項隱性技能。所以,家長千 萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法。

      千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。

       孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來。日積月累的閱讀培養(yǎng)了孩子清晰的邏輯思維能力,這項基本能力的提高將大大促進孩子的學(xué)習(xí)和寫作 。

      所以,讓孩子堅持閱讀,總有一天會開出最美的那朵花。
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