導(dǎo)語(yǔ)：跟幼兒園老師溝通孩子情況時(shí)，要注意這三點(diǎn)，別招老師討厭
孩子上幼兒園了，家長(zhǎng)的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不被孩子牽扯著，每天總是忍不住去想孩子在幼兒園吃飯了嗎？睡覺(jué)有沒(méi)有哭呢？有沒(méi)有跟小朋友爭(zhēng)搶玩具發(fā)生矛盾呢……
好不容易熬到幼兒園放學(xué)時(shí)間，早早就到了，翹首以待恨不得第一個(gè)沖進(jìn)去把孩子接出來(lái)，而且，接完孩子后，恨不得拉著老師，把孩子從早到晚的情況仔細(xì)問(wèn)個(gè)清清楚楚。
可是，你知道怎么跟老師進(jìn)行溝通嗎？小心不會(huì)聊天的人，會(huì)很招老師不喜歡的喲！
一、選擇對(duì)的時(shí)機(jī)
接孩子時(shí)，家長(zhǎng)都是排隊(duì)的，老師看到家長(zhǎng)才會(huì)把孩子放到家長(zhǎng)手里，一個(gè)一個(gè)有序進(jìn)行?？墒怯械募议L(zhǎng)接到孩子后不走，就站在隊(duì)伍里對(duì)老師發(fā)問(wèn)“孩子今天怎么樣？”全然不顧，你家孩子接到了，后面的家長(zhǎng)也等著接孩子呢！
所以，選擇對(duì)的時(shí)機(jī)很重要，最好等所有的孩子都接完了，再抽空過(guò)去跟老師聊聊。
二、提問(wèn)題要具體，不要空洞
每次接孩子時(shí)，不止一次的聽(tīng)到家長(zhǎng)問(wèn)老師“我家孩子今天怎么樣？”老師一般也就回答“挺好的。”然后家長(zhǎng)就沒(méi)得問(wèn)了。
實(shí)際上，跟老師溝通也是有技巧的，你可以問(wèn)的具體一點(diǎn)，例如“孩子中午睡覺(jué)了嗎？入睡時(shí)間長(zhǎng)不？”或者“孩子吃飯有沒(méi)有把青菜挑出來(lái)不吃呢？”等，這樣可以得到細(xì)致的回答。
三、孩子的異常及時(shí)告知老師
孩子如果當(dāng)天早晨入園有情緒，或者身體稍微有點(diǎn)不舒服，或者孩子飲食需要忌口等，在入園時(shí)最好提前跟老師溝通下，把孩子的異常情況告知老師，老師在白天就會(huì)有所側(cè)重的多注意孩子情況。
總之，只要家長(zhǎng)尊重老師、理解老師，注意良性溝通的方式，在家長(zhǎng)和老師的共同配合下，肯定可以培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，侵刪）
聯(lián)系客服
