北京和平未來連鎖幼兒園
不管高考怎么改革,語文這一傳統(tǒng)科目總是占據(jù)著重量級的地位??墒且粋€優(yōu)秀的孩子數(shù)學考滿分做得到,語文考滿分那是萬萬難以做到的。語文能力的提高可不是靠刷題就能達到的,語文能力需要長期不斷的積累,好的閱讀習慣和四維習慣能夠幫助孩子在語文這一科目上輕松加分。
最近身邊的朋友也開教自己家那個幼兒園的小朋友認字了,可是多數(shù)的家長都表示任務太過兼具,實在是難以完成。想想那些半歲認識三千字,還沒入小學就已經(jīng)可以自己讀書的孩子可真是讓人羨慕。
那么問題來了,人家的孩子究竟是怎么認字的呢?他們的辦法能不能借鑒使用呢?即便孩子再有天賦,家長如果不去引導認字這個非常需要技巧的事情孩子也是無法碰巧學會的。首先有一點,孩子認字多一定不會因為家長強迫。
來自:神奇的漢字故事
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1.什么時候給孩子開始認字最好
研究發(fā)現(xiàn),4歲是最適合小孩子認字的年齡,教孩子認字其實是在鍛煉孩子的邏輯思維能力,而四歲之前的孩子只是處于對情緒、感知和社會交往的發(fā)展時期。如果家長過早地對孩子進行一些超前的教育,那么就會導致其他的感知能力以及社交和情緒受到影響。這一些在小的時候不一定能體現(xiàn)出來,但是隨著年齡的長大,這些跟同齡人的差別就會慢慢地出現(xiàn)了。而早識字對于剛上學的孩子可能有一點優(yōu)勢,但同樣的,隨著年級的增加,孩子的優(yōu)勢就慢慢的減弱了,而真正能提高孩子的成績單原因是孩子對學習投入無限的興趣。所以在孩子四歲前最好不要過早地教他們認字。
2.認字時間要根據(jù)孩子的具體情況而定
外面說的4歲前不要教孩子認字,只是相對而言。當孩子對文字產(chǎn)生很大的興趣的時候,我們也可以適當?shù)亟桃恍?,要積極響應,避免打擊孩子的積極性。同時在認字的過程中可以采取一些簡便的孩子喜歡的方法。比如孩子在路上見到一些字問你的時候,要及時回答,而且在孩子要求讀多幾遍的時候,爸媽和寶爸就要有耐心不要厭煩了;還可以通過圖文配漢字來教孩子認字,可以用圖畫代替讓孩子猜物,漸漸地過渡到認文字;4到6歲的孩子可以開始進行親子閱讀,用指讀法來幫助孩子認字。在前期認字時可以由家長指讀,6歲后家長可以指導孩子自己指讀,在路上遇見一些廣告牌或商場的一些字幕等字時也可隨機指給孩子看,慢慢地就會提高孩子認字的數(shù)量了。
3.認字的時候要注意不要要求寫字
孩子的語言功能在2到3歲是快速發(fā)展發(fā)階段,大人要通過和孩子多交談,來鍛煉孩子的口頭表達能力,不要過早去讓孩子寫字。因為四歲以前的孩子控制手腕和手指能力還沒完善,所以這個時候孩子要認字的話,就讀字認字就可以了,不要去勉強他們一定要寫字。
教孩子認字,最重要的一點是提高孩子的積極性,讓孩子主動認字,在過程中享受。所以找到一個合適的方法尤為重要
那孩子喜歡干什么呢?當然是看動畫片,如果邊看有意思的動畫片,邊學習漢字,孩子學習一定會事半功倍
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