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如何培養(yǎng)一個(gè)自信、優(yōu)秀的孩子?

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行一句話:有些人一生被童年治愈,有些人一生都在治愈童年。

可見孩子的童年時(shí)期在人的一生中占如此重要的地位,然而在孩子的頭三年,是塑造性格和培養(yǎng)習(xí)慣最重要的時(shí)間段。三歲看老這句話不是句隨便說說的古話,而是有科學(xué)依據(jù)的。

而一個(gè)陽光快樂的孩子是一個(gè)能自主的孩子,有能力面對(duì)生活中的各種困難,也能在社會(huì)中快速找準(zhǔn)自己的位置。雖然性格的養(yǎng)成是多方面因素的結(jié)果,但原生態(tài)家庭的教育起著決定性的作用。所以我們作為父母的要先學(xué)會(huì)做好自己改變自己,不要以愛之名去掌控孩子的人生。

那么如何培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立自信的孩子呢?

1.鼓勵(lì)孩子

鼓勵(lì)孩子是每個(gè)父母都應(yīng)該必備的一個(gè)技能,當(dāng)孩子做了一件好事或者考取了一個(gè)好成績,父母要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子,表揚(yáng)孩子,讓善良和榮耀植根于孩子內(nèi)心,這樣孩子的內(nèi)心就是充盈的,充滿自信的。

而當(dāng)孩子垂頭喪氣的時(shí)候,父母也要鼓勵(lì)孩子,重新振作孩子的精氣神,不要讓孩子一直消沉下去,一個(gè)好的精氣神也是自信的一個(gè)體現(xiàn)。

2.滿足孩子要有度

對(duì)于孩子的各種需求,家長需要去“回應(yīng)”而不是事事“滿足”。所以在日常生活中要人為地制定一些界限,不能無條件地滿足孩子的要求,能夠心情愉悅的前提是和孩子能承受生活中那些不可避免的挫折與失望。

當(dāng)孩子越早明白這個(gè)道理,他的痛苦就會(huì)越少。千萬不要總在第一時(shí)間滿足孩子的愿望,正確的做法是拖延一些時(shí)間。比如,孩子餓了,可以讓他等上幾分鐘。不要屈從于孩子的所有要求。拒絕孩子一些要求會(huì)有助于他獲得精神上的平靜。

在家庭中接受這種“不如意的現(xiàn)實(shí)”的訓(xùn)練,會(huì)使孩子有足夠的心理承受壓力來面對(duì)將來生活中的挫折。

3. 孩子發(fā)脾氣的時(shí)候冷處理

孩子發(fā)脾氣在所難免,第一個(gè)辦法就是轉(zhuǎn)移注意力,想辦法讓他去自己的房間發(fā)火,沒有了觀眾,他自己就會(huì)慢慢安靜和冷靜下來。適當(dāng)?shù)膽土P,并貫徹到底。說“不”的策略需注意不要干巴巴說不,要給孩子解釋為什么不行,即便孩子聽不懂,他也能懂得你對(duì)他的耐心和尊重。

家長之間要意見一致,不能一個(gè)說行,一個(gè)說不行,禁止一件事情的同時(shí)可以給他做另外一件事的自由。

孩子發(fā)脾氣真的是太正常了,我相信現(xiàn)在大多數(shù)的年輕媽媽都會(huì)用冷處理的方式,就是直接讓他哭不理他,哭著哭著自然就會(huì)停,但是怕的就是家里有幫倒忙的,一個(gè)前面教一個(gè)后面慣。

4.正視孩子的缺陷和不足

有些父母很愛當(dāng)著別人的面揭孩子的短,從來沒有考慮過孩子的感受。要知道孩子到了一定年紀(jì)是有自己的自尊心的,自尊心與自信有時(shí)候是合二為一的,當(dāng)挫傷孩子的自尊心,孩子的自信也會(huì)受到打擊。

每個(gè)父母都希望自己的孩子優(yōu)秀,但事實(shí)上每個(gè)人都是平凡之人。如果孩子和別家的孩子不同,家長一定不要否認(rèn)這個(gè)事實(shí),接受它并且積極尋找解決方法。

5.讓他們自己解決問題

 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,放手讓他自己去做,不僅能培養(yǎng)他的動(dòng)手能力、自控能力。而且,有機(jī)會(huì)動(dòng)手嘗試得越多,孩子就越有可能從中獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)而增強(qiáng)他的自信。

外,孩子們都是敏感的,他們能感受到你對(duì)他們的感受,無論是相信他的能力還是帶著懷疑。當(dāng)你給予他們充分的信任、放手讓他嘗試時(shí),他們也會(huì)開始增加對(duì)自己的信任,覺得自己是可以做成某些事情的。

允許孩子動(dòng)手嘗試做一些事情,是對(duì)他最好的信任。

6.培養(yǎng)孩子一項(xiàng)長處

從小學(xué)到高中,同學(xué)們都是低著頭學(xué)習(xí),為的就是考取一個(gè)好大學(xué),但是等到上了大學(xué),發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)自己什么都不會(huì),每到節(jié)目演出,自己就只能坐在臺(tái)下羨慕那些在舞臺(tái)上唱歌跳舞的同學(xué),覺得她們?cè)陂W閃發(fā)光。

這時(shí)候孩子的內(nèi)心是自卑的,是沮喪的,因?yàn)樗龥]有過人的才藝,覺得自己至少在這個(gè)階段是失敗的。不管孩子的內(nèi)心有多么的不服輸,但是孩子的確有技不如人的時(shí)候,如果能夠培養(yǎng)孩子一個(gè)長處一個(gè)興趣,都會(huì)讓孩子覺得自己有一項(xiàng)過人之處,會(huì)大大的增加孩子的自信心。

父母發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí),能喚起孩子的心理能量,滿足孩子的心理需求,成為孩子建立自信,變得越來越優(yōu)秀的驅(qū)動(dòng)力。

愛爾蘭著名的戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇?!?/span>
這就是自信的力量。
一個(gè)孩子對(duì)自己的能力和價(jià)值充滿了信心,必定能夠積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,體驗(yàn)成功的快樂。

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