文 / 熊太行
看金庸小說(shuō)，總是越看越覺(jué)得老爺子厲害?，F(xiàn)實(shí)世界里有什么，金庸世界里也有對(duì)應(yīng)的人物和事。
比如我們近些年出現(xiàn)的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，叫做留守兒童。
金庸先生早就寫了，事實(shí)上，他筆下的好多主角，都是各種各樣缺少父母疼愛(ài)的孩子。
因?yàn)楹汀吧蠈W(xué)路上”公益項(xiàng)目的合作關(guān)系，我對(duì)留守兒童有了一定了解，父母雙方或者一方外出務(wù)工的孩子，都屬于留守兒童。
事實(shí)上，很多留守兒童在爸媽多年不回家的情況下，寧愿在調(diào)查問(wèn)卷上選擇“父母已故”。
金庸世界里還沒(méi)有工業(yè)化和進(jìn)城務(wù)工族，但失去雙親，或者失去父母一方的孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，和留守兒童比較類似，可供參考：
張無(wú)忌，父母雙亡，由父親的老師張某豐養(yǎng)大，外公試圖變更撫養(yǎng)權(quán)，未遂。
楊過(guò)，父母雙亡，由父親的義兄郭某短暫撫養(yǎng)，后在陜西上學(xué)期間輟學(xué)。
令狐沖，父母雙亡，被華山氣宗文武學(xué)校校長(zhǎng)岳某群收養(yǎng)。
郭靖，爸爸去打工，被媽媽養(yǎng)育成人。
胡斐，父母雙亡，由仆人照顧長(zhǎng)大。
如果細(xì)細(xì)分析這些孩子的成長(zhǎng)之路，我們可以發(fā)現(xiàn)他們的命運(yùn)是如何改變的。01
路人有愛(ài)張教主
盡管有些人會(huì)把張無(wú)忌評(píng)價(jià)為“最不可靠男朋友”，但其實(shí)張無(wú)忌是很好的朋友。
金庸對(duì)他的溫柔敦厚非常贊許，小標(biāo)題里的“君子可欺之以方”，是明白的贊譽(yù)。
張教主的技能很少有殺招，還是一個(gè)恢復(fù)系的好醫(yī)生。
其實(shí)他身上有屠龍刀的下落，從小就被打成重傷身患絕癥，成年之后更是不知道多少人算計(jì)他、騙他。但是我們的無(wú)忌哥哥早早沒(méi)有父母疼愛(ài)，卻偏偏成長(zhǎng)得特別善良。
他富有耐心，有很多女人喜歡，做事更是光明正大。
張無(wú)忌健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵是張三豐的疼愛(ài)。
△ 祖輩的疼愛(ài)是很多孩子的童年回憶，我小時(shí)候我姥姥最疼我
還有一個(gè)重要因素，那就是周芷若的溫柔相待。
后來(lái)圍攻光明頂?shù)臅r(shí)候，張無(wú)忌告訴了周芷若當(dāng)年她給自己喂飯的事。
張無(wú)忌對(duì)周芷若那個(gè)時(shí)候的感情，就是對(duì)童年玩伴的那種情感，我們經(jīng)常說(shuō)友愛(ài)友愛(ài)，這個(gè)就是友愛(ài)。
此外還有言語(yǔ)苛刻但其實(shí)特別關(guān)心弟子的胡青牛醫(yī)生。
以及豪爽無(wú)比，愿意用性命來(lái)信任張無(wú)忌的常遇春。
這些人都是發(fā)長(zhǎng)心做大事的性子，每個(gè)人都讓張無(wú)忌更信任這個(gè)世界。
所以即使親媽自殺前對(duì)張無(wú)忌說(shuō)“越漂亮的女人越會(huì)騙人”，張公子還是勇敢地和世界上最厲害的幾位騙人高手同舟而行。02
游戲達(dá)人小楊過(guò)
誰(shuí)是金庸世界里最會(huì)玩兒的人？
有人可能說(shuō)是周伯通，其實(shí)他最多是行為幼稚。
也不是韋小寶，這個(gè)人仗著銀票砸，那叫油膩。
最會(huì)玩的人是楊過(guò)。
楊過(guò)的破窯迎來(lái)了大魔頭李莫愁的時(shí)候，他還是笑嘻嘻的，還偷了一只老大公雞，唱著歌回來(lái)的。
還要把李莫愁叫做大美人兒，把郭芙叫做小美人兒。
這人特別不正經(jīng)，會(huì)開各種俚俗玩笑，裝黃蓉的大輩兒，罵蒙古王子是畜生。
這孩子擅長(zhǎng)摘花、騎牛、斗蟋蟀。論玩，從小大小武和郭芙都不是他的對(duì)手。
成年后，他還忍不住和陸無(wú)雙玩“傻蛋”和“媳婦兒”的角色扮演游戲。
最讓我印象深刻的是他和程英、陸無(wú)雙、傻姑被李莫愁找上之后，陸無(wú)雙說(shuō)：“傻姑加傻蛋，雙傻合璧！”楊過(guò)卻苦笑著說(shuō)：“雙傻合璧，一塌糊涂而已！”
所以有時(shí)候真覺(jué)得如果小龍女沒(méi)回來(lái)，楊過(guò)應(yīng)該和無(wú)雙在一起最快活，她也是一個(gè)會(huì)玩兒的人，他倆一起一定整天嘻嘻哈哈充滿快樂(lè)。
楊過(guò)的這種樂(lè)觀態(tài)度在后面派上了大用場(chǎng)，在他感覺(jué)性命不久的時(shí)候，會(huì)跑去跟一個(gè)大雕混在一起，才真正練成了一流的武功。
大家可別覺(jué)得留守兒童就應(yīng)該從小囊螢映雪，三更燈火五更雞。所有兒童都需要娛樂(lè)，過(guò)早讓他們像大人一樣活著非常不人道。
楊過(guò)在破窯和桃花島的日子，可能是一生中最重要的日子。
因?yàn)橛型?，還有游戲。
03
規(guī)矩哥哥令狐沖
令狐沖的成長(zhǎng)過(guò)程中，最重要的是岳不群和寧中則。
岳不群后來(lái)變得非常扭曲，做了很多壞事。
在岳不群黑化之前，華山派做到了一個(gè)好學(xué)校所需要做的兩件事：
一是教本事，二是立規(guī)矩。
所以令狐沖在學(xué)獨(dú)孤九劍之前，已經(jīng)是一個(gè)武功不錯(cuò)，人品也很好的少年俠客了。
這也是為什么到后來(lái)令狐沖屢屢給岳不群留活路、留余地。
按照任盈盈的話說(shuō)：“就算他（岳不群）不養(yǎng)你，你自己做小叫化也能活。”
但岳不群和寧中則夫婦給令狐沖提供了兩個(gè)小叫化最期待的東西：一個(gè)是家，一個(gè)是童年。
令狐沖自己最在乎的一段回憶，是給小師妹做玩具，抱著她上山采果子的時(shí)光。
寧中則是一個(gè)有愛(ài)的老師，而之前岳不群至少也能擔(dān)得起“負(fù)責(zé)”二字。這兩人做事的方式，是令狐沖健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
04
郭 靖
郭靖比以上幾位要幸運(yùn)。
他還有媽媽。
除此之外，他早早就跟隨著成吉思汗的王帳行動(dòng)。這是當(dāng)?shù)卣年P(guān)心。
江南六怪（六個(gè)城里來(lái)的好心人）和哲別都在教他本事，非常6+1組合讓他的時(shí)間非常緊張也非常充實(shí)。這算是全社會(huì)的關(guān)心。
郭靖也有很好的伙伴。拖雷和華箏都是他的朋友。郭靖的游戲也富有地域色彩，爬山、騎馬、訓(xùn)雕和打獵。
剛才我們說(shuō)過(guò)，游戲?qū)和某砷L(zhǎng)至關(guān)重要，剝奪了兒童游戲的時(shí)間，他們就沒(méi)法去理解別人、和同齡人有正常的人際交往。
這使得郭靖可能是經(jīng)濟(jì)條件最好的留守兒童，同時(shí)也是最富有安全感的留守兒童，這也是為什么他到后面會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)愛(ài)國(guó)的俠客。
他感受到的愛(ài)太多了。
05
胡 斐
胡斐可能是這些兒童當(dāng)中最不幸的一個(gè)。
他是家里的仆人帶大的。
但平四叔和他仍然是主仆關(guān)系，仆人并不是真正的父親。
胡斐還是一個(gè)孩子的時(shí)候就已經(jīng)開始照顧自己、甚至主動(dòng)行俠仗義了。
我們經(jīng)常說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，窮人的孩子有出息。然而過(guò)早地告別童年，沒(méi)有享受該有的童年快樂(lè)，讓他缺少安全感。
胡斐變成了一個(gè)莽撞的少年俠客，我們看他早期他行俠仗義，失敗居多，打了惡霸，卻沒(méi)有幫助被欺負(fù)的人逃走。
這就是小時(shí)候缺乏和別人的互動(dòng)，玩命練拳練刀的結(jié)果。
胡斐也缺少幽默感（另一個(gè)這方面表現(xiàn)糟糕的是袁承志），他的一舉一動(dòng)，都泛著濃烈的緊張氣氛，這種緊張讓他無(wú)法和袁紫衣、程靈素好好相處，也無(wú)法讓他說(shuō)出“喜歡”和“愛(ài)”，這種苦惱直到他見(jiàn)到苗若蘭才緩和。
06
一份完整的成長(zhǎng)指南
好了，我們總結(jié)一下金庸描繪的這些失愛(ài)的孩子需要什么吧：
他們需要不為饑寒而苦惱。
（過(guò)分貧窮會(huì)限制一個(gè)人的夢(mèng)想）
他們需要好伙伴。
（需要和伙伴互動(dòng)，才能建立信任關(guān)系）
他們需要健康的游戲。
（楊過(guò)的玩蟋蟀就比韋小寶的玩骰子強(qiáng)）
他們需要游戲的場(chǎng)地。
（郭靖的大草原讓他心胸開闊）
他們需要家人的關(guān)愛(ài)。
（媽媽、太師父、義父，越多越好）
他們需要負(fù)責(zé)的老師。
（不能像陸無(wú)雙總被老師李莫愁打罵侮辱）
各位，金庸先生實(shí)在太高明了。
今天我們說(shuō)起留守兒童問(wèn)題，總是傾向于說(shuō)“父母應(yīng)該多回去?！?/p>
其實(shí)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
父母在城里打工，就是為了家人能有更好的物質(zhì)條件。
你讓他們總請(qǐng)假或者直接逃離北上廣，孩子們的吃飯穿衣都成問(wèn)題，仍然會(huì)有麻煩。
事實(shí)上，留守兒童不是“只要爸爸媽媽”，為了讓他們更加健康地成長(zhǎng)，需要做的事情很多。
如果想讓父母帶他們進(jìn)城，就要讓他們交上朋友，不能在城市的學(xué)校做二等公民，被隔離。
如果不讓他們接觸有害的手機(jī)游戲，就要尋找更健康的游戲方式加以取代。
如果想讓他們踢球，就應(yīng)該給他們足夠面積的操場(chǎng)，最好還有不打人也不性騷擾孩子的體育老師。
還應(yīng)該給他們負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)和老師。
要讓有能力的人愿意留在鄉(xiāng)村，就需要有人投入。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，許多輿論都沒(méi)有看到這些存在的問(wèn)題。
現(xiàn)在的許多媒體，談起留守兒童，不提政府、學(xué)校、社會(huì)和家庭的聯(lián)合行動(dòng)，只是簡(jiǎn)單地把孩子們的麻煩歸咎于“沉迷游戲”。而留守兒童衍生而來(lái)的問(wèn)題，可不僅僅是“沉迷游戲”。
其實(shí)手機(jī)游戲把許多人帶離了街頭。
△ 混古惑仔的人比過(guò)去少了
大多數(shù)小城鎮(zhèn)長(zhǎng)大的80后應(yīng)該都記得這段歲月，沒(méi)有電子游戲，其實(shí)也可以沉溺于錄像廳、混幫派、臺(tái)球廳……要知道浩南是在籃球場(chǎng)被阿坤欺負(fù)，才決定跟的B哥。
但是游戲?qū)α羰貎和酗L(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有？
當(dāng)然有。過(guò)度沉溺于游戲，對(duì)身體和心理都沒(méi)有好處。
但這不是手機(jī)游戲的罪過(guò)，任何游戲和娛樂(lè)活動(dòng)其實(shí)都有這個(gè)問(wèn)題。相聲里有《下象棋》《戲迷》和《書迷打砂鍋》，說(shuō)的都是過(guò)度沉溺某種愛(ài)好的后果。
游戲企業(yè)也在防沉迷問(wèn)題上做了不少努力，前幾天聽(tīng)說(shuō)，王者榮耀健康系統(tǒng)接入了公安權(quán)威數(shù)據(jù)平臺(tái)。
像我玩的《皇室戰(zhàn)爭(zhēng)》（亞運(yùn)會(huì)項(xiàng)目之一），每天打20個(gè)獎(jiǎng)杯之后就不再獲得寶箱，打得次數(shù)多了連金幣都沒(méi)有了。時(shí)間再長(zhǎng)，還會(huì)被強(qiáng)制下線。
今天的許多大型游戲和各種系統(tǒng)、設(shè)備，其實(shí)都有“家長(zhǎng)控制”的選項(xiàng)。多向家長(zhǎng)們普及這方面的知識(shí)，能讓他們更心安。
我承認(rèn)我對(duì)游戲有私心，我是一個(gè)80后，游戲世界是我的第二祖國(guó)。
可以毫不夸張地說(shuō)，我的童年分為兩部分，有FC游戲機(jī)之前和有游戲機(jī)之后。
在接入游戲之前，我鉆草叢、潛入農(nóng)藥倉(cāng)庫(kù)、和菜市場(chǎng)小飯館的小孩子們起沖突，鉆進(jìn)附近村子里的骨灰堂和廢棄墓地練膽子，中國(guó)成年人給我們那代人提供的精神產(chǎn)品庸俗且平庸。那時(shí)候我們幾乎沒(méi)有國(guó)產(chǎn)游戲，那么多優(yōu)秀的日美游戲幫助了我們的野蠻生長(zhǎng)，長(zhǎng)了好多見(jiàn)識(shí)。
我到今天也會(huì)帶著我的女兒玩馬里奧賽車、馬里奧網(wǎng)球、馬里奧奧德賽和星之卡比，至于以后她玩哪些什么樣的游戲，只要符合游戲的年齡分級(jí)，我都會(huì)支持。（steam上有年齡相關(guān)建議，比電影院線允許所有小朋友看一切電影靠譜多了）
隨著我們80后逐漸成為學(xué)生家長(zhǎng)的主流，大家會(huì)逐漸接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)：
沉溺游戲是癥狀，不是病因。
我們并沒(méi)有提供更健康更快樂(lè)的“升級(jí)”給孩子們之前，應(yīng)該盡可能地讓他們享受游戲的快樂(lè)，同時(shí)減少沉溺游戲的可能。
給孩子選擇靠譜的游戲，然后把游戲的樂(lè)趣還給孩子們吧。
不能剝奪他們的樂(lè)趣，這會(huì)讓他們尋找別的出路。
他們可能會(huì)被逼上街頭當(dāng)壞小子。
或者成為胡斐那樣痛苦的、不會(huì)表達(dá)自己情感的“小大人兒”。
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