在孩子的發(fā)展過程中,會出現(xiàn)兩個反抗期。第一反抗期是三四歲的時候,主要是為了爭取自我主張,獲得活動自由。孩子在第二反抗期,獨立意識和
成人意識開始覺醒,強烈渴望擺脫家長的束縛,按照自己的意圖和想法獨立行事。家長應(yīng)該講究教育的方式方法,幫孩子度過第二反抗期。
對待孩子逆反心理的幾條妙方;
1、給孩子平等的發(fā)言權(quán)。當(dāng)孩子發(fā)言時,應(yīng)注意以下幾點:
(1 耐心傾聽。無論孩子講什么,家長一定要耐心傾聽,這是對孩子人格的尊重,也是了解孩子,以便對癥下藥,解決矛盾的一個途徑。
(2 不隨意指責(zé)或草率評論。家長應(yīng)克制自己的情緒沖動,讓孩子把話講完,避免隨意的指責(zé)引起雙方的不快。
(3)作出積極反應(yīng)。當(dāng)孩子充分表達(dá)意見后,家長應(yīng)作出積極的姿態(tài):“你這個想法不錯,要是再加一點或再改一點就更完善了。”家長的積極反應(yīng)
可以讓孩子心情愉快,充滿成就感,有利于雙方下次的情感交流。
2、批評孩子切莫傷害自尊心。明智的家長應(yīng)懂得如何熟練地運用批評藝術(shù):
(1)分清場合和措辭。當(dāng)著親友和孩子的伙伴批評孩子,孩子會感到難堪和不滿,也聽不進(jìn)家長的批評。
(2)批評措辭要適當(dāng),切忌“你簡直不可救藥”“你怎么不如某某學(xué)習(xí)好”“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語。
(3)對事不對人。真正懂得批評的家長,著眼點應(yīng)該放在如何促進(jìn)孩子改正缺點上,而不是揪著缺點不放。即就事論事,不翻舊賬。
(4)適當(dāng)冷處理。當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強烈、言語沖動的時侯,家長干脆采取不理睬的態(tài)度,等孩子冷靜思考,平息沖動后再作批評。
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