每個(gè)公司都要考慮到團(tuán)隊(duì)凝聚力的問(wèn)題。對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，人員的流動(dòng)性更大，適當(dāng)?shù)亟M織團(tuán)建活動(dòng)有利于提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，從而增加工作效率。參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)練習(xí)有助于建立和鞏固個(gè)人和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)之間的聯(lián)系，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。這里有六個(gè)有趣的練習(xí)，可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，消除成員之間的隔閡，并可以幫助減輕壓力。
1. 葡萄樹(shù)(The grapevine)
在這個(gè)活動(dòng)中，第一個(gè)人隨便想一個(gè)句子或者詞語(yǔ)，然后把這個(gè)詞語(yǔ)或句子的信息分享給另外一個(gè)人，小組中的其他人并不知道是什么。像這樣把消息一個(gè)一個(gè)傳遞下去。最后一個(gè)人分享他了解到的信息。這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是通過(guò)跟蹤每次迭代來(lái)衡量被傳遞多次后的消息與最初的消息究竟有多大的不同，這有助于團(tuán)隊(duì)成員在傾聽(tīng)他人時(shí)更加集中精力，以及他們對(duì)消息的理解程度。
2. 你認(rèn)為我是誰(shuí)?
項(xiàng)目組中的每個(gè)人都會(huì)得到一個(gè)列表，其中包含頁(yè)面左側(cè)的所有團(tuán)隊(duì)成員名稱(chēng)以及右側(cè)的關(guān)鍵技能或?qū)傩粤斜?。他們需要從每個(gè)名字中劃出一條與那個(gè)人最匹配的技能或?qū)傩?。他們的名字也在這個(gè)名單上，他們也需要將他們的名字與技能或?qū)傩韵嗥ヅ?。?xiàng)目經(jīng)理收集所有信息，總結(jié)研究結(jié)果，并在下次會(huì)議上與團(tuán)隊(duì)分享。這有助于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員比較他們的團(tuán)隊(duì)成員如何看待自己的優(yōu)勢(shì)，從而確定自己在優(yōu)勢(shì)方面的表現(xiàn)。同時(shí)，這也有助于每個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的真正優(yōu)勢(shì)，并利用團(tuán)隊(duì)中其他人的優(yōu)勢(shì)。
3. MacGyver
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)被分成兩到四人的小組，每個(gè)小組都有一些可以用來(lái)完成相同任務(wù)的雜項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都必須考慮如何使用這些項(xiàng)目來(lái)完成任務(wù)，然后將他們的解決方案與團(tuán)隊(duì)成員的解決方案進(jìn)行比較。這些小組有一定的時(shí)間來(lái)完成分配的任務(wù)。這個(gè)練習(xí)可以幫助團(tuán)隊(duì)排除故障，并作為個(gè)人和團(tuán)體實(shí)踐他們的戰(zhàn)略思維。
4. 救生筏(Life raft)
在這個(gè)活動(dòng)中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)被分成更小的團(tuán)隊(duì)，并且需要找到一種方法來(lái)成功地讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)平衡在一個(gè)小小的空間上，這個(gè)空間往往不容易容納所有的團(tuán)隊(duì)成員。小組必須能夠在指定的時(shí)間內(nèi)平衡所有成員，確保沒(méi)有任何一個(gè)成員落下。這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是建立包容性，團(tuán)隊(duì)合作和資源共享的概念。
5. 無(wú)中生有
與第三個(gè)活動(dòng)相同，項(xiàng)目組需要分成幾個(gè)小組，并給出幾個(gè)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)沒(méi)有給出如何使用這些項(xiàng)目的具體說(shuō)明。相反，他們被要求弄清楚他們能夠在有限的時(shí)間內(nèi)建立或創(chuàng)建一些有用的東西，好像他們被困在島上或偏遠(yuǎn)的地方一樣。這個(gè)活動(dòng)是用來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)在緊張的條件下進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)新。
6. 預(yù)算限制
在這個(gè)活動(dòng)中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)得到一個(gè)項(xiàng)目和一個(gè)非常有限的預(yù)算，并負(fù)責(zé)確定如何完成一個(gè)指定的項(xiàng)目。整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在這個(gè)活動(dòng)中一起工作，以便在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在嚴(yán)格的要求下一起工作，優(yōu)先考慮，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)妥協(xié)，并找到創(chuàng)造性的思考方式。
以上這六個(gè)團(tuán)建活動(dòng)可以很有趣，同時(shí)建立技能，改善個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的溝通模式，集思廣益，優(yōu)先排序，排除故障從而共同工作。綜合使用這些練習(xí)可以幫助我們關(guān)注在小團(tuán)隊(duì)或整個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作的具體方面。
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