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告訴您如何消除孩子的厭學(xué)情緒

告訴您如何消除孩子的厭學(xué)情緒

(2013-04-02 08:45:02)
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如何消除孩子厭學(xué)情緒

兒童節(jié)禮物

家庭教育

教育

分類: 每日一帖


每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子聰明好學(xué),學(xué)有所成;但現(xiàn)實(shí)是,不少孩子一上課就犯困,一寫作業(yè)就發(fā)愁,一提到學(xué)習(xí)就頭疼,更有甚者到了曠課、逃學(xué)的地步。好好的孩子為什么會(huì)厭學(xué)呢?孩子厭學(xué),家長(zhǎng)該怎么辦?
■“兒子什么都不愿學(xué)”

前幾天,在長(zhǎng)沙市行政單位工作的劉女士給記者寄來了一封信,講述了自己對(duì)兒子厭學(xué)的無奈。

“我的兒子今年上小學(xué)六年級(jí),明年就要升初中了。作為家長(zhǎng),我總希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上不要落后,于是從小學(xué)一年級(jí)起就給兒子報(bào)了作文班、奧數(shù)班、英語(yǔ)班、書法班等,希望他在小學(xué)階段多學(xué)點(diǎn)東西,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不錯(cuò)。可是不知道怎么回事,兒子最近什么都不愿意學(xué)了,不僅各種課外輔導(dǎo)班不想上,就連在學(xué)校聽老師講課也心不在焉的,回家后更是什么都不想學(xué),什么書都不想看。我問他怎么了,他也不說。明年就要升初中了,他卻出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,可怎么辦呢?”

孩子厭學(xué)一直是一個(gè)令家長(zhǎng)頭疼的問題。據(jù)記者了解,現(xiàn)實(shí)生活中,不少孩子都有或多或少的厭學(xué)情緒,即使是優(yōu)等生也不例外。厭學(xué)的主要表現(xiàn)是對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣,視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件痛苦的事情。

■孩子為什么會(huì)厭學(xué)?

“不少家長(zhǎng)望子成龍,常常揠苗助長(zhǎng),不管孩子的學(xué)習(xí)過程,只關(guān)心考試結(jié)果和學(xué)習(xí)成績(jī)。這些家長(zhǎng)往往花很多錢讓孩子上各種各樣的學(xué)習(xí)班,犧牲孩子的休息與娛樂的時(shí)間強(qiáng)迫孩子長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí),使他們?cè)谛睦砩铣惺懿黄?,自信心喪失,于是孩子就產(chǎn)生了逃避心理,進(jìn)而拒學(xué)、厭學(xué)?!笔仪f市華英雙語(yǔ)學(xué)校的高秋省校長(zhǎng)分析說,孩子厭學(xué),最常見的原因是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高,造成孩子的學(xué)習(xí)壓力過大?!皠⑴康膬鹤訁拰W(xué),很大程度上就是這個(gè)原因?!币虼耍ㄗh各位父母多給孩子一些娛樂空間,讓孩子多參與各種益智類游戲活動(dòng),這樣有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高校長(zhǎng)說,除了家長(zhǎng)的期望過高,學(xué)習(xí)壓力大之外,孩子厭學(xué)還可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他們開始關(guān)心的問題是:我為什么學(xué)習(xí)?我將來要成為什么樣的人?而一些家長(zhǎng)與孩子缺少心靈上的溝通,不能為孩子從理論上回答這些問題,實(shí)際生活中也無法為孩子提供一個(gè)參照,只是一味地讓孩子學(xué)習(xí),并給孩子提供過于富足的物質(zhì)條件。孩子除了學(xué)習(xí),其他的都不用擔(dān)心,當(dāng)然也就沒有通過學(xué)習(xí)而改變現(xiàn)狀的愿望。于是,學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就逐漸消失了。

還有一種情況是,父母對(duì)孩子保護(hù)過度,這種過度保護(hù)很容易使孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì),并導(dǎo)致孩子失去自信。而缺乏自信的孩子不僅無法保護(hù)自己,在集體生活中也很難找到自己的位置,由此也會(huì)產(chǎn)生畏懼上學(xué)或厭惡學(xué)習(xí)的心理。

另外,孩子與家長(zhǎng)或老師的沖突也會(huì)直接影響他們的學(xué)習(xí)興趣。比如,老師的鼓勵(lì)、欣賞和引導(dǎo)會(huì)讓一個(gè)普通的孩子變得優(yōu)秀,家長(zhǎng)的理解、信任和支持(比如給孩子一個(gè)擁抱、買一份孩子喜歡的兒童禮物等)會(huì)讓孩子充滿自信心,但如果家長(zhǎng)或老師經(jīng)常對(duì)孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤進(jìn)行挑剔、諷刺甚至貶損,對(duì)孩子的行為不信任或過分要求孩子,把孩子置于一種不平等的地位,孩子也會(huì)失去自信心并以不學(xué)習(xí)來與父母或老師對(duì)抗。因而,家教的方式方法要隨時(shí)根據(jù)孩子心理變化而改變。

■讓孩子不再厭學(xué)

家里有了厭學(xué)的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?高校長(zhǎng)說,孩子厭學(xué),家長(zhǎng)不要用批評(píng)、發(fā)脾氣等簡(jiǎn)單粗暴的辦法對(duì)待孩子。“亡羊補(bǔ)牢未為晚”,只要家長(zhǎng)理性地調(diào)整自己的教育觀念和方法,孩子的進(jìn)步還是會(huì)很明顯的。對(duì)于家長(zhǎng)來說,可以采取以下幾點(diǎn),來逐漸改變孩子的厭學(xué)情緒———
適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望。家長(zhǎng)要知道“第一”只有一個(gè),努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在,幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并為此而努力。此外,家長(zhǎng)要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

幫孩子樹立自信心。孩子都很在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià),他也按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己,所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長(zhǎng)要讓孩子樹立“別人能學(xué)會(huì),我也能學(xué)會(huì)”的觀念,面對(duì)困難,只有不斷去克服才能走向成功,讓他們?cè)谛睦砩喜粦峙聦W(xué)習(xí)。比如可以為孩子選一門他最想學(xué)、最有把握學(xué)好的學(xué)科,多下功夫,首先突破,證明他具有學(xué)習(xí)的能力,并讓他從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,從而激發(fā)他學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),家長(zhǎng)要讓孩子遠(yuǎn)離消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗或?qū)W(xué)校環(huán)境有恐懼心理,家長(zhǎng)就要采取行動(dòng)讓孩子消除這種情緒。

加強(qiáng)對(duì)孩子的挫折教育?,F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,獨(dú)自面對(duì)挫折的機(jī)會(huì)很少,一旦遇到困難,往往無所適從,自暴自棄,因而家長(zhǎng)要適當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育,以磨煉和提高孩子的受挫折能力,要在尊重、理解、關(guān)心的前提下,多與孩子進(jìn)行思想感情方面的溝通,讓他們明白在學(xué)習(xí)中遇到困難是難免的,只有不斷克服困難才能不斷取得進(jìn)步。

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