其實(shí)這是一本職場(chǎng)人必看的書，在工作中我們或多或少的會(huì)遇到：不能清楚的表達(dá)自己的主張，不能提出有建設(shè)性的意見，甚至不知道如何思考，書名是《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》，其實(shí)每個(gè)人可以根據(jù)各自從書中所學(xué)到的內(nèi)容自己命名，例如對(duì)我最有用的就是找出自己真正的想法。

由于在上一篇文章《這是一本讓你脫穎而出的書——哈佛的6堂獨(dú)立思考課》中書友們都反應(yīng)思維導(dǎo)圖看不清，究其原因，還是做得圖太大了，以后我用圖片的方式盡可能直觀的展現(xiàn)書中的內(nèi)容，希望能幫助書友們理清思路，找到適合自己的書。

思維大綱

本書類別：工具書

推薦指數(shù)：★★★★★

適用人群：所有人，尤其是職場(chǎng)人

推薦理由：要想讓自己的職場(chǎng)生涯錦上添花，需要訓(xùn)練“獨(dú)立思考能力”，隨時(shí)隨地提出真知灼見，擁有與眾不同的自我意見。本書干貨滿滿，從建立自我意見的基礎(chǔ)到形成意見、推敲意見、提出意見都有很好的闡述。

封面

思考順序表

這也是這本書值得推薦的原因之一，在本書11頁有一張“思考順序”表，我們?cè)跒g覽思考順序表的時(shí)候找到自己不明白的地方，帶著問題去閱讀這本書，可以帶動(dòng)大腦的思考，事半功倍。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：批判性思考

受“批判性”字眼的影響，很多人容易有歧義，以為是批評(píng)對(duì)方，貫徹自己意見的技巧。實(shí)則不然，批判性思考是指思考信息、意見和想法的對(duì)錯(cuò)，從中摸索出更好的“答案”。

簡(jiǎn)而言之就是“扎實(shí)并獨(dú)立的思考方法”。批判性思考并不是自以為是，而是為了提出全面的“獨(dú)立答案”或“意見”所必須具備的技巧。

增強(qiáng)提問力的練習(xí)基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：區(qū)分“意見”，還是“事實(shí)”

深入理解前應(yīng)該注意區(qū)分“事實(shí)”和“意見”，是掌握徹底思考能力的基礎(chǔ)

事實(shí)是以某種形式顯示證據(jù)的事物

意見是我們思考后，每個(gè)人得到的不同想法

舉個(gè)例子：

前些年出現(xiàn)的“鹽荒”就是在沒有掌握事實(shí)的基礎(chǔ)上造成的荒唐事件

所謂意見，我現(xiàn)在向大家推薦這本書，就是意見，是我看完這本書的一些想法

如何擴(kuò)展觀點(diǎn)

使用一人辯證法思考

1、用“贊成”、“反對(duì)”等形式，確定自己的立場(chǎng)（這個(gè)“自己原有的立場(chǎng)”叫做“A君”）

2、講反對(duì)“A”君的“非A君”可能會(huì)提出的反駁，盡可能的在紙上條列出來（反駁清單）

3、在清單中，只留下看似有正當(dāng)根據(jù)的條目

4、檢驗(yàn)清單里剩下的“非A君反駁”是否正當(dāng)

5、將認(rèn)為合理的“非A君反駁”反映在自己的想法中

重點(diǎn)在這張圖

學(xué)習(xí)內(nèi)容：模糊不清的情緒中，藏著真正的想法

察覺到自己心中感覺“好像哪里不對(duì)勁”后，接著便嘗試“在積極的層面上對(duì)自己任性一點(diǎn)”

讓我茅塞頓開的一張圖

感覺大家看完這些總結(jié)圖片可以省去買書的錢了，心里美美噠。

最后補(bǔ)充一句：書中的方法如果是師傅的話，需要我們有很強(qiáng)執(zhí)行力才可以做到真正的脫穎而出，畢竟師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人！