我最早的記憶是上幼兒園的時(shí)候。但總也記不全，只有斷斷續(xù)續(xù)的幾件趣事記憶深刻。
聽母親說，我當(dāng)時(shí)上的是一家私立幼兒園，我的小姑是那里的老師。
但我對這有利條件竟“六親不認(rèn)”，幾乎每天都“逃學(xué)”，往往是母親前腳把我送到幼兒園，后腳我就拔腿狂追母親的自行車，一路又哭又喊，直到把母親“護(hù)送”到單位，哭著乞求母親給我“自由”讓我回家。
這毛病，直到一年級才被一個(gè)面善的老師給治住。
那時(shí)，剛上一年級的孩子還不懂得什么叫課堂紀(jì)律，尤其是我這種在幼兒園也經(jīng)?！疤訉W(xué)”的學(xué)生。
記得剛上小學(xué)的第一天，一個(gè)非常面善，大約40歲的女人安排了一個(gè)小男孩和我坐同桌。我對這個(gè)面善的女人很有好感。
一會兒，上課鈴響了，驚喜來了，我心目中的面善女人緩步走向講臺，自我介紹說她是我們的數(shù)學(xué)老師，我的同桌是她的兒子。
我暗中開心了好久，緊張的心情瞬間放松了下來。
但是緊接著，驚嚇也來了。
當(dāng)老師背過身去在黑板上寫字的時(shí)候，我在書包里掏出母親給我準(zhǔn)備的香蕉，吃了起來，吃完后便徑直走出教室扔香蕉皮。
我們的教室在學(xué)校南面的二層樓上，當(dāng)我把香蕉皮在二樓扔下去的時(shí)候，一轉(zhuǎn)身看到老師表情嚴(yán)肅地站在我面前，立刻用手?jǐn)Q住了我的耳朵，隨后我就被動接受了站在教室門口罰站的待遇。
我人生中的第一節(jié)課就是在罰站中度過的。
我多么希望母親此時(shí)此刻能夠把我“解救”回家。
后來我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師對學(xué)生相當(dāng)嚴(yán)厲，我常因?yàn)樯险n時(shí)交頭接耳、愛做小動作被她叫出去罰站，所以那時(shí)我很怕她，松散的不良習(xí)慣慢慢改好了。
這所小學(xué)就是縣城的北街小學(xué)。
這是一所公立學(xué)校，距離我家很近，中間隔著一條小河。抄近路順著河邊一直走，大概步行10多分鐘就到家了。
我在家里排行老二，有一個(gè)大1歲的姐姐，在我6歲的那年，母親又生了一個(gè)弟弟，由于家中子女的增多和長大，父母更加忙碌了。
也因?yàn)楦改腹懿贿^來，我的性格無拘無束，常常和男孩子們一起玩，成為“假小子”，把學(xué)習(xí)拋之腦后。
從小到大我都比姐姐矮好多，但我卻充當(dāng)了保護(hù)姐姐的角色。
放學(xué)抄近路路過的那條小河一到冬天，回家就更近了。
在學(xué)校平房后面有一條胡同，走到短短的胡同口盡頭就是回家路上的那條小河了，河寬大概二三十米，冬天的時(shí)候河面上結(jié)了厚厚的一層冰。
有一天我早早地“過河”回家了，過了好久姐姐還沒回來，我立刻回去找，原來姐姐失去了我的保護(hù)，沒敢走“冰河面”，她選擇了順著河邊的小路回家，但被幾個(gè)不學(xué)好的“小壞蛋”擋住了去路。
當(dāng)時(shí)我的脾氣就上來了，上去一頓亂打，把姐姐“解救”出來，具體怎么打贏的我不記得了，只記得回到家，我正口若懸河地給遠(yuǎn)房的表姐講述我的“英雄史”，那被打的“小壞蛋”帶著他父母找上門來了，對我一頓數(shù)落。
那孩子光抱著頭哭，剛才劫路的威風(fēng)一掃而光，裝得和小綿羊一樣。
升入初中后，我才端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并逐漸對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
長大后走進(jìn)社會，在業(yè)余時(shí)間常寫一些散文、詩歌之類的文章發(fā)表在各報(bào)刊媒體平臺。
但直到現(xiàn)在，我都時(shí)時(shí)感覺到知識的匱乏，有種“書到用時(shí)方恨少”的感覺，心中常常生出一種懊悔的心情，恨不得重回校園去刻苦讀書，填補(bǔ)知識的空缺，找回曾經(jīng)虛度的時(shí)光。
（已載6月16日《德州晚報(bào)》）
