蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 第三單元
第三單元
一．生字詞（標(biāo)出拼音、聽(tīng)寫(xiě)）
大約 吊桶 洞穴 占領(lǐng) 冒充 源頭 懸崖 雪堆
敏捷 村寨 恰似 繼續(xù) 山溝 藏族 縣城 姿態(tài)
幫忙 吩咐 糕餅 尤其 新鮮 沉浸 左右 頑皮
閃爍 圖畫(huà) 牲畜 懸念 清澈 洪大 底細(xì)
高低不平 林深葉茂 蔚為壯觀 色彩斑斕 詩(shī)情畫(huà)意
憨態(tài)可掬 五彩繽紛 異獸珍禽 若無(wú)其事 極目遠(yuǎn)眺
儀態(tài)端莊 悠然自得 遼闊無(wú)垠 綠意盎然 默默無(wú)聞
舒緩平穩(wěn) 驃悍強(qiáng)壯 水聲喧騰 晝夜不息 笨笨拙拙
香飄十里 一瀉千里 古木參天 高低錯(cuò)落 白浪翻滾
晶瑩剔透 狐朋狗友 龍馬精神 雞犬不寧 龍吟虎嘯
高樓大廈 雨后春筍 月明人靜 天空地寬
二．加偏旁再組詞
朱 齊 勺 且
珠（珍珠） 濟(jì)（濟(jì)南） 約（大約） 姐（大姐）
株（一株） 擠（擁擠） 釣（釣魚(yú)） 組（組長(zhǎng)）
的（好的） 租（出租）
甬 義 勾 畐
勇（勇敢） 儀（儀式） 構(gòu)（結(jié)構(gòu)） 幅（篇幅）
桶（水桶） 蟻（螞蟻） 溝（山溝） 副（副班長(zhǎng)）
涌（洶涌） 議（議論） 購(gòu)（購(gòu)買） 福（幸福）
三．按要求寫(xiě)詞
１．描寫(xiě)泉水流動(dòng)的樣子：
珍珠泉（涌） 五龍?zhí)叮▍R注） 黑虎泉（噴吐） 趵突泉（冒）
２．描寫(xiě)泉水樣子的詞語(yǔ)：
銀花盛開(kāi) 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾
３．描寫(xiě)泉水聲音的詞語(yǔ)：
水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟
４．形容動(dòng)物的叫聲：
虎（嘯） 馬（嘶） 獅（吼） 狗（吠） 蟬（鳴）
龍（吟） 牛（哞） 雞（鳴） 狼（嚎） 猿（啼）
５．描寫(xiě)水的詞語(yǔ)：
波光粼粼 碧波蕩漾 水平如鏡
波濤洶涌 驚濤駭浪 清澈見(jiàn)底
６．含近義詞的詞語(yǔ)：
稀少 沉沒(méi) 消滅 繁多 描繪 跳躍 孤獨(dú)
７．含反義詞的詞語(yǔ)：
出沒(méi) 多少 高低 東西 前后 輕重 來(lái)往
８．描寫(xiě)山水景色的詞語(yǔ)：
湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香
水光接天 江山如畫(huà) 魚(yú)米之鄉(xiāng)
９．描寫(xiě)草原風(fēng)光的詞語(yǔ)：
一望無(wú)際 一碧千里 翠色欲流 無(wú)邊無(wú)際
10．描寫(xiě)九寨溝的景物特點(diǎn)：
水（清澈見(jiàn)底） 樹(shù)（古木參天） 瀑布（高低錯(cuò)落）
11．描寫(xiě)花兒的詞語(yǔ)：
含苞待放 亭亭玉立 五顏六色
五彩繽紛 沁人心脾 香飄十里
12．景點(diǎn)與所在地相連：
五花海（四川） 蝴蝶谷（臺(tái)灣） 玄武湖（江蘇）
廬 山（江西） 西 湖（浙江）
四．詞語(yǔ)搭配
清澈見(jiàn)底的湖水 體態(tài)粗壯的金絲猴 敏銳的目光 遼闊的草原
高低錯(cuò)落的瀑布 憨態(tài)可掬的大熊貓 敏捷的身手 寬廣的胸懷
善于奔跑的羚羊 行動(dòng)敏捷的小熊貓 靈敏的反應(yīng) 寬敞的教室
驃悍強(qiáng)壯的駿馬 笨笨拙拙的樣子 敏感的問(wèn)題 寬闊的公路
香氣撲鼻的桂花 舒緩平穩(wěn)地行駛 清涼的泉水 安閑地欣賞
遼闊無(wú)垠的草原 鮮艷的郁金香 使勁地搖動(dòng) 仔細(xì)地查找
一頭奶牛 一座燈塔 一抹晚霞 不停地呼喚
一罐牛奶 一條運(yùn)河 一匹駿馬
五．選擇歇后語(yǔ)填空
（歇后語(yǔ)是由兩個(gè)部分組成的一句話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說(shuō)前一部分，而本意在后一部分。）
竹籃打水——一場(chǎng)空
十五個(gè)吊桶打水——七上八下
搟面杖吹火——一竅不通
八仙過(guò)?！黠@神通
老和尚念經(jīng)----千篇一律
小蔥拌豆腐——一青（清）二白
月亮里有桂樹(shù)——高不可攀
牙刷脫了毛——有板有眼
黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心
啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出
神槍手打靶——百發(fā)百中
豬八戒照鏡子——里外不是人
丈二的和尚——摸不著頭腦
飛行員跳傘——一落千丈
鐵公雞——一毛不拔
１.黃大為由于迷上了電子游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)真似飛行員跳傘——一落千丈。
２.這個(gè)人非常小氣，人們都說(shuō)他是鐵公雞——一毛不拔。
３.寫(xiě)文章要有新意，不能老和尚念經(jīng)----千篇一律。
４.文靜的我對(duì)武術(shù)是搟面杖吹火——一竅不通。
５.聽(tīng)了老師的講解，同學(xué)們對(duì)這道題的解法是小蔥拌豆腐——一青（清）二白，很快就解了出來(lái)。
６.我打翻了爺爺心愛(ài)的文竹，心里很緊張，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
７.別輕信了他的好話，愛(ài)耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年----沒(méi)安好心，在動(dòng)你財(cái)產(chǎn)的腦筋。
８.一群猴子想把水中的月亮撈上來(lái)，費(fèi)了好大的勁還是竹籃打水----一場(chǎng)空。
六．有關(guān)讀書(shū)的名人名言
１．“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚．”這是劉向說(shuō)的，說(shuō)明讀書(shū)可以讓人變得聰明。
２．“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。” 高爾基這句話把書(shū)比作面包，說(shuō)明讀書(shū)可以使我們生活充實(shí)。
３．讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到?！祆?/span>
４．讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”?！w樹(shù)理
七．關(guān)于讀書(shū)做記號(hào)
重要的地方或生字新詞 在下面畫(huà)
關(guān)鍵詞語(yǔ) 在下面畫(huà) ．
對(duì)某些內(nèi)容有疑問(wèn) 在后面畫(huà) ？
精彩的語(yǔ)句 在下面畫(huà) ○
需要重讀或摘抄的章節(jié) 在前面打 △
八．句子（括號(hào)內(nèi)是修辭）
１．孩子們那歡樂(lè)的叫喊聲簡(jiǎn)直要把屋頂都掀翻了。（夸張）
２．十個(gè)人擠在這巴掌大的小房子里，真是太艱苦了。（夸張）
３．桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。
改成陳述句：
桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。
４．烈日當(dāng)空，路邊的樹(shù)木垂頭喪氣地站在那兒，樹(shù)上的蟬兒有氣無(wú)力地唱著歌。（擬人）
５．密密麻麻的星星，像顆顆珍珠撒在碧玉盤(pán)里。（比喻）
九．按課文內(nèi)容填空
１．荷蘭風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，有大片大片鮮艷的（郁金香），碧綠如絲絨般的草原是天然的（牧場(chǎng)），碧綠色的低地鑲嵌在（低地）之間．荷蘭的確是水之國(guó)，（花之國(guó)），牧場(chǎng)之國(guó)。
２．《九寨溝》為我們描繪了四幅美麗的圖畫(huà)：雪峰插云，（古木參天），（平湖飛瀑），（異獸珍禽）。
３．桂花的用處可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花鹵），還可以（做糕餅）。
４．每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，（藍(lán)天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅（五彩繽紛的圖畫(huà)），難怪人們把這些湖泊叫做“（五花海）”、“（五彩池）”呢。
５．趵突泉里的水很清，（游魚(yú)水藻）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（三股比吊桶還粗）的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底下往上冒，如同（三堆白雪）。
６．說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉．這些泉有的（白浪翻滾），好像銀花盛開(kāi)；有的（晶瑩剔透），好像明珠散落；有的（聲音洪大），聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的（聲音低細(xì)），聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟．其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉的趵突泉了。?/span>趵突泉）被譽(yù)為“第一泉”。
７．我最喜歡（珍珠）泉，因?yàn)?/span>（那泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠）。
８．濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱濟(jì)南為“（泉城）”。
９．因?yàn)椋?/span>周圍散布著九個(gè)藏族村寨），所以人們稱它為九寨溝。
10．“雪峰插云，（古木參天），平湖飛瀑，（異獸珍禽）……九寨溝真是個(gè)（充滿詩(shī)情畫(huà)意）的人間仙境！”這一節(jié)在全文中起（總結(jié)全文）的作用。
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