陸衡

1963年生，蘇州人。1984年畢業(yè)于南京師范大學(xué)中文系。章太炎再傳弟子。得林散之親熏。曾任古吳軒出版社副總編輯。2003年受聘江蘇省國畫院院長助理?，F(xiàn)為國家一級(jí)美術(shù)師，江蘇省國畫院、江蘇省書法院專職書畫家，東南大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師，廈門大學(xué)國學(xué)院副研究員，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。

他經(jīng)過30多年的研究，對(duì)所有近6萬個(gè)漢字作全面梳理，寫出《正漢字》600多萬字著作，力求正字、正解，初步建立了“正漢字”體系，并將學(xué)術(shù)成果惠及于民，對(duì)2000個(gè)常用漢字溯源導(dǎo)流，使?jié)h字變得易教、易學(xué)、易記、易用，力圖改變漢字教學(xué)中死記硬背及提筆忘字的現(xiàn)狀，使一周識(shí)漢字成為現(xiàn)實(shí)。其《正漢字》部分內(nèi)容已經(jīng)陸續(xù)發(fā)表。 他在林散之研究和傅抱石研究領(lǐng)域有較為領(lǐng)先地位，被譽(yù)為“林散之研究第一人”。論文有《論傅抱石》《林散之書法的鑒定》《我說碑和帖》等。專著有《林散之筆談書法》《林散之評(píng)傳》《傅抱石大典》《中外文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》（全國教材）等。編輯出版《林散之書法集》，獲第11屆中國圖書獎(jiǎng)。

陸衡在林散之研究和傅抱石研究領(lǐng)域有較為領(lǐng)先地位，被譽(yù)為“林散之研究第一人”。論文有《論傅抱石》《林散之書法的鑒定》《我說碑和帖》等。專著有《林散之筆談書法》《林散之評(píng)傳》《傅抱石大典》《中外文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》（全國教材）等。編輯出版《林散之書法集》，獲第11屆中國圖書獎(jiǎng)。

其書法作品入選首屆中國書法“蘭亭獎(jiǎng)”、全國第七屆中青年書法篆刻展、第六屆中國藝術(shù)節(jié)、近現(xiàn)代書法展、“林散之獎(jiǎng)”等。

陸衡書法作品

陸衡書法作品

陸衡經(jīng)過30多年的研究，著《正漢字》近800萬字，初步建立了“正漢字”體系。此次，鳳凰網(wǎng)蘇州有幸邀請(qǐng)到了陸衡做客《鳳凰會(huì)客廳》。

蘇州話是漢語的活化石

“大多數(shù)人認(rèn)為蘇州話不便表現(xiàn)成文字，其實(shí)不然。”作為一個(gè)蘇州人，研究了幾十年漢字的陸衡對(duì)蘇州話有著與常人不同的見解。可以說，蘇州話就是漢語的活化石。

在此次采訪中，陸衡從蘇州話說起。漢語經(jīng)歷了長時(shí)間的演化之后才有了今日的普通話，而吳語等方言卻將漢語的傳統(tǒng)較好地保留下來。蘇州話并不是寫不出的，有些人覺得蘇州話的某些字詞不便于書寫、不常見，其實(shí)不然。“蘇州話中的一些字、詞是以前最常見的，只不過后來經(jīng)過了長時(shí)間的演變，大家就不熟悉了?！?/p>

就比如“投籃球”的“投”在蘇州話中就念作Djo，即“殳”的古音。陸衡生動(dòng)地講解了從“殳”到“投”的前世今生。以此為例，他認(rèn)為，就用字和讀音上來說，蘇州話保留著最純正的古漢語色彩。

文以載道，字以載文

遺憾的是，現(xiàn)在大多數(shù)人不只是“提筆忘字”，更是只寫字不“識(shí)字”。“識(shí)字，是要知道字的內(nèi)在真正含義?！?/p>

“提筆忘字”固然有電子產(chǎn)品的因素，但是更為深刻地，還是因?yàn)楫?dāng)代人并沒有真正“識(shí)字”，是漢字教育的問題?，F(xiàn)在的漢字教育方式，用的最多的還是“死記硬背”式的抄寫，而這樣的結(jié)果就是，“當(dāng)你不常用這個(gè)字的時(shí)候，你就會(huì)忘記它”。

創(chuàng)作《正漢字》的目的，是要為漢字正本清源。從漢字的字形、字音、字意出發(fā)，讓人真正認(rèn)識(shí)、了解一個(gè)漢字，“漢字是中國文化的根”，只有根深才能葉茂，否則只能是枯枝敗葉。作為書法家的陸衡，認(rèn)為書法創(chuàng)作亦是如此，只有“識(shí)字”，才能真正稱得上是書法家，“否則就是抄書匠了”。書法也是抒發(fā)情感的一種方式，就書法來講，陸衡認(rèn)為最重要的還是要有文化內(nèi)涵，不能為了書法而書法。因此，他的書法作品多為自作詩文。

陸衡書法作品

在此基礎(chǔ)上，陸衡又將《正漢字》中的2000來個(gè)常用漢字編成了課本。陸衡相信，凝結(jié)了他幾十年心血結(jié)晶的《正漢字》會(huì)影響到今后的漢字教育。在他的觀念里，對(duì)于漢字的演變和發(fā)展，應(yīng)不論繁簡，不論古今，只論對(duì)錯(cuò)?！皾h字還應(yīng)繼續(xù)簡化，只要能準(zhǔn)確表達(dá)這個(gè)字的意思，就是對(duì)的?！比绻麧h語教學(xué)從漢字本身的構(gòu)成、字意出發(fā)，那么部分漢字難教、難懂、難用的問題將迎刃而解，這樣，一個(gè)字一旦記住，那么將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。只有如此，才能令漢字易教、易懂、易用，才不至于“提筆忘字”。

是獨(dú)行者亦是大樂者

近六萬個(gè)漢字的梳理，陸衡卻憑一人之力堅(jiān)持了一萬多個(gè)日日夜夜。這是常人難以想象的工程，陸衡自己也說，他的工作時(shí)間是遠(yuǎn)超于常人的。有媒體稱這是一個(gè)人的國家行為，確實(shí)如此。昔年收錄四萬多字的康熙字典召集了數(shù)十位頂尖學(xué)者才編纂而成，而如今《正漢字》近六萬字的收錄、整理，及不少字的“破譯”，卻只有陸衡一人。

陸衡書法作品

對(duì)此，陸衡卻覺得十分快樂?！墩凉h字》的目的就是要把字寫正、解對(duì)。漢字是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的象形文字，“這是全人類的財(cái)富”，而“正漢字”的過程對(duì)陸衡來說又“相當(dāng)于在破解密碼”，在他眼里，破解密碼的快樂是無與倫比的。

文人的責(zé)任感驅(qū)使著他“正漢字”，而這又是另一種獨(dú)特的樂趣，雖是踽踽獨(dú)行，但他亦是大樂者。

為此，陸衡特意作了一首小詩表達(dá)了自己的心情：人稱陸子苦行僧，陸子自稱大樂丞。正字癡癡過夜半，心安一覺太陽升。