我認(rèn)為除了這幾個(gè)人的字之外，盧中南老師、司馬彥老師、龐中華老師，都是寫書法，尤其是寫硬筆書法的高手。
實(shí)際上，隨著近些年來人們對(duì)于書寫的重視，硬筆書法漸漸的比軟筆書法更讓人重視，硬筆書法在實(shí)用性、書寫的方便性上，比軟筆要高很多，所以，硬筆書法培訓(xùn)以及硬筆書法的學(xué)習(xí)一直是剛性需求。
但是我們說，硬筆能夠稱得上“書法”，這就表明硬筆在某種程度上還離不開軟筆，它在一定程度上是軟筆書法的發(fā)展和繼續(xù)。
所以，就目前軟筆書法的發(fā)展態(tài)勢來說，軟筆書法和硬筆書法有結(jié)合的態(tài)勢，但是這在一定程度上還未得到實(shí)現(xiàn)，軟筆和硬筆均有非常大的上升空間。
因此，雖然目前硬筆書法的審美標(biāo)準(zhǔn)和審美界限依然是以傳統(tǒng)軟筆書法為向度，但是硬筆開始呈現(xiàn)出不一樣的發(fā)展態(tài)勢。
這其實(shí)就涉及到了硬筆書法和軟筆書法的區(qū)別上。我認(rèn)為，目前硬筆書法家可以分為兩類，一類是以軟筆書法為基礎(chǔ)，書法的書寫中蘊(yùn)含著較多軟筆因素的硬筆書法，這種書法的代表人物是田英章，另一類是以書寫硬筆書法為基礎(chǔ)，著重表現(xiàn)硬筆特質(zhì)，而少有軟筆特點(diǎn)、風(fēng)格、法度的純粹硬筆書法家，以龐中華為代表。
田英章老師的書法可以說在諸多書法家重視非常特殊的一個(gè)。他的書法風(fēng)格是表現(xiàn)軟筆書法的特點(diǎn)，而且對(duì)于軟筆有很深厚的家學(xué)傳統(tǒng)，這樣他的書法更加有傳統(tǒng)氣息。
所以經(jīng)?？吹?，在田英章所寫的字帖中，他的硬筆字在某種意義上是軟筆的縮小版，無論是筆畫、結(jié)構(gòu)還是布局，都是如此。所以對(duì)于想學(xué)習(xí)田英章老師硬筆的人老說，一定要考慮慎重，軟筆書法基礎(chǔ)沒有，比較難練，需要有深厚的軟筆基礎(chǔ)。
吳玉生老師的硬筆也是有著深厚的家學(xué)基礎(chǔ)，軟筆書法十分了得。軟筆書法深厚的基礎(chǔ)讓他的書法增添了一絲傳統(tǒng)棲息。
盧中南先生的書法也是如此。盧中南先生的書法軟筆硬筆兼善。但是盧中南在硬筆中較少的實(shí)用軟筆書法的技巧，更多的展現(xiàn)了硬筆書法的長處、展現(xiàn)了硬筆工具的特點(diǎn)，如果沒有硬筆基礎(chǔ)，而且想要學(xué)習(xí)硬筆書法，盧中南老師是不錯(cuò)的選擇。
顧仲安老師的字，據(jù)我了解，他寫行楷多一點(diǎn)，書法飄逸自然，瀟灑自如，有一種仙氣，適合學(xué)習(xí)楷書有了一定基礎(chǔ)之后，進(jìn)行學(xué)習(xí)臨摹。
此外龐中華先生的字也是很有名的，龐先生的字在上個(gè)世紀(jì)很受歡迎，究其原因，是當(dāng)時(shí)時(shí)代以及各個(gè)地=地方倡導(dǎo)的結(jié)果，他是中國硬筆書法的前輩，書法自然樸素，不尚雕琢，有著中國農(nóng)民般的質(zhì)樸無華，貼近群眾，比較接地氣。
以上就是對(duì)主流硬筆書法家的書法分析，要選擇那種書法，那個(gè)字帖，還要看你個(gè)人的選擇。則希望對(duì)你有所幫助！
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