凌晨無法入眠，讓我陷入深深思考的是白天在辦公室里扮家家的兩個同事的孩子?；蛟S同事并不知曉我當時眉頭緊鎖的原因并不是孩子的吵鬧，而是真的被她們游戲的內(nèi)容震驚了。她們扮的家家既不是“姐妹”也不是“母女”，而是稍大的孩子扮主人，偏小的孩子扮“狗”滿地爬…而從頭到尾只有一個“汪”字。我盡可能安撫自己不去以一個大人的常識去判定小學(xué)生眼中世界的對與錯，可但凡兩個孩子都扮演童話里的動物倒也是可愛，偏偏這一人一獸充滿寫實風(fēng)格的角色扮演…實在讓人難以抑制感官上的抵觸…
其實很早以前我就把相當一部分思考用于對下一代的溝通和引導(dǎo)，也有意無意的向成功案例學(xué)習(xí)育人之道。｛家長們往往會在小孩讀書開始就會嘗試著告訴孩子自我保護，告訴他們自己的身體有很多是再熟悉的人都不能觸碰的地方，以保護他們身體在少不更事之時不被外界侵害…｝那精神上的保護呢？對自己尊嚴的保護呢？家長又應(yīng)該在什么時候以什么口吻去教導(dǎo)自己的孩子去堅持那些他們并不理解的底線呢？還是一句他們還小就放任自流？
然而讓我更不安的是那個偏大的孩子…顯然她已經(jīng)到了應(yīng)該懂得尊重他們?nèi)说哪昙o，然而在她的眼睛里我看到的卻是跟部分城市孩子一樣中國特色的早熟：沒有對長輩的敬畏，沒有對弱小的憐憫…一個學(xué)習(xí)優(yōu)異卻因此疏于家長教誨、被很多大人稱贊懂事，卻在帶著妹妹玩扮家家時連一句大人常掛在嘴邊的“地上臟”都沒有跟妹妹體恤的孩子…｛學(xué)習(xí)好，不需要管，就真的可以讓孩子獨自生長嗎？成長的過程更多的難道不是在為人處事、品行禮儀的引導(dǎo)么？…退一萬步“品學(xué)兼優(yōu)”品在前學(xué)在后，而中國的家長們往往把品德優(yōu)良默認視為學(xué)習(xí)優(yōu)異的副贈品，只要成績好就一切都好。往往使得家長在孩子思想最不穩(wěn)定的時期疏于心理干預(yù)，只在孩子思維行為習(xí)慣養(yǎng)成后才追悔莫及｝在我看來那些沐浴在掌聲中的孩子也一樣甚至更需要長輩們的特別關(guān)注。（最后一些主觀臆斷：就我今年一段時期對這兩個孩子的觀察，不敢說那個偏小的孩子比稍大的孩子更有出息，但她一定會更善良更貼心自己的家人，盡管可憐的小家伙還在三天兩頭因為讀書被她媽媽罵一_一）
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