謀篇（上）
2014-4-2 講師：一葦一葦
從今天起咱們分兩講來介紹律詩謀篇之法。
所謂謀篇，無非就是“起承轉(zhuǎn)合”四個字。對于律詩來說，一般情況下一聯(lián)對應(yīng)一個層次，首聯(lián)為起、頷聯(lián)為承、頸聯(lián)為轉(zhuǎn)、尾聯(lián)為合（絕句四句，則每句一字，謀篇之法是可以借鑒的但又不盡相同）。我們作詩的時候，或是有感而發(fā)，或是命題而作，總是有個“由頭”，詩篇便是順著這個由頭生發(fā)出來的。有感而發(fā)的情況比命題的快了一步，少了“解題”的過程，但其實都是給自己的詩作安排一個主題。有了主題，我們就要想，我怎么去寫這個主題——有點類似于上學(xué)時語文課本里要求歸納的“中心思想”：通過對ＸＸＸ的描寫，歌頌了ＸＸＸ的精神，寄托了作者ＸＸＸ的情懷。咱們寫詩就是把這個反過來。你審題的時候給自己簡要寫這么三句話，律詩的篇幅是完全可能把這三個層次都寫出來的，即使不能，至少得寫出兩個來。
比如咱們前面寫過的《七律——蜻蜓》，所有的作品都至少能總結(jié)出兩個層次來：通過對蜻蜓外形（特性、習(xí)性、行為等）的描寫，歌頌了蜻蜓為民除害（甘心奉獻(xiàn)、勇敢智慧等等）的精神。寄托情懷的不是沒有，因為情懷這種精神層面的東西是不能明寫的，只能從字里行間里讀出來，所以對筆力的要求就比較高了。
中心思想出來了，就圍繞這個思想進(jìn)行謀篇了。我們按照四個層次來講而不按照第幾聯(lián)來講，因為雖然說一聯(lián)對應(yīng)一層，但許多情況下并不是這樣的，有的只一句是起，第二句就開始承的；有的第五六句也還是承，到第七句才轉(zhuǎn)，所以不可一概而論。但大部分的好作品，這四個層次總是有的。
?。ㄐ枰f明的是，這里講的各種起承轉(zhuǎn)合之法，如同咱們前面講的句式分析一樣，是讓大家知道這些方法，你真的寫詩的時候，要照著這個這么死摳著寫，準(zhǔn)定完蛋！這種東西要——學(xué)懂用熟，掌握它而不是死套它，切切，切切！）
先說起法——總體來說，起筆要突兀，醒目，有劈面而來的效果，力求做到先聲奪人。
一、對題直起——這是明起之類，就是開筆點題（甚至點出題中之字），這樣的好處是開宗明義，大家都清楚的知道你在說什么，你要說什么事。要求或者說難點在于點題點的準(zhǔn)、點的巧，給詩作安排一個好的切入點。要是點的不準(zhǔn)則直可毀掉全詩，古說法叫“罵題”，這種原打算開門見山，結(jié)果卻把門開到洞里的效果，您就可想而知啦。這種起法的要求是感情充沛、詩意盎然，起得猛后面要托得住。如同唱歌，你調(diào)門起得高自然好聽，但要看看你有沒有這么好的嗓子，不然后面的華彩部分唱不出來了，豈不難看？所以初學(xué)詩詞者，這種起法要慎用。當(dāng)然，起好了，絕對是出彩的。咱們找?guī)资状蠹沂煜さ淖髌穪砜纯础?/font>
《和晉陵陸丞相早春游望》——杜審言
獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠萍。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。
此作起手就是“獨有”二字，第二句緊接著一個“驚”字作為陪襯，有登高一呼的感覺吧，讓人為之一振。
《晚行口號》——杜甫
三川不可到，歸路晚山稠。落雁浮寒水，饑烏集戍樓。
市朝今日異，喪亂幾時休。遠(yuǎn)愧梁江總，還家尚黑頭。
詩中首聯(lián)明著寫了“歸路晚山稠”——三川今天是到不了啦，回家的路，在晚山里顯得格外的陰暗、稠密。此句點題明事之外，還給全詩布下了一種陰暗、沉郁的基調(diào)。
《月夜》——杜甫
今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。
此作起句“夜”“月”二字皆出，扣題緊而且明，第二句“閨中”“獨”二字進(jìn)一步說明月夜要寫的內(nèi)容，那么接下來的幾聯(lián)便如流水一般，汩汩而出了。
二、以景興起——以景物起筆，景中有情，暗里扣題。這么寫的好處是含蓄、內(nèi)斂，情緒不外露，但又可以從景物描寫里明顯的透露出來一些信息，這便是好起了。這種起法的好處是在情緒不明或者不宜明說之時有特殊的效果，但壞處是如果你筆力不到，景中之情不足或者不準(zhǔn)確，那么等于這個頭就白起了。
《秋興八首·其一》——杜甫
玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
此作的起筆就是一派秋天景色：露、凋、楓樹、蕭森，這些語匯放在一起，隨便是誰一看，也知道是秋天了，扣了“秋興”之題。而“凋傷”“蕭森”則明確的告訴了我們作者的情緒，他不是很愉快的在欣賞秋天的風(fēng)景，而是傷感的、惆悵的，于是此作的感情基調(diào)也就出來了（甚至引導(dǎo)著這一組詩的整體情緒）。
《輞川閑居贈裴秀才迪》——王維
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。 渡頭馀落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。
此作的起句說寒山轉(zhuǎn)換了蒼翠之色，秋水卻日復(fù)一日的潺湲輕流，這句說的是輞川山色的秋景，隱隱的透出一絲“閑”的意思。這個“閑”很深，但你想，他天天看著山中草木的變化，天天聽著溪水的潺湲，可不是閑么？
三、比興陪起——這個就更深一點了，看起來起筆說的是跟題目不相干的人或者事，或者用一典，或者用別的事，但細(xì)琢磨這個典故或者這個事，就能把思路引回題目上來了。這種比興之法是最高端的寫法嘍，要求是知識淵博，你要用典得先知道這個典故，然后能把典故與題目聯(lián)系到一起，從一種特殊的切入點下筆，帶來古樸、厚重的藝術(shù)效果。當(dāng)然，這個要求還是很高的，如果積淀不足，用典不準(zhǔn)確就滿擰了。而作為本體與喻體的人或事也必須要有與題目相關(guān)的共同點才成，不然這個“比”也就失敗了。
《送平澹然判官》——王維
不識陽關(guān)路，新從定遠(yuǎn)侯。黃云斷春色，畫角起邊愁。
瀚海經(jīng)年到，交河出塞流。須令外國使，知飲月氏頭。
此作起手“陽關(guān)”暗指邊關(guān)，“定遠(yuǎn)侯”則是班超的封號，由此便應(yīng)了題，原來這位平澹然判官是要前往邊塞。
《薊北旅思》——張籍 日日望鄉(xiāng)國，空歌白苧詞。長因送人處，憶得別家時。
失意還獨語，多愁只自知。客亭門外柳，折盡向南枝。
起句寫“望鄉(xiāng)”，接著寫“白苧詞”。張籍是南方吳地人，《白苧歌舞》是吳地的民歌，以“空歌”鄉(xiāng)曲表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念，既點出了“旅”，亦引出了“思”。
再說承法——律詩通常以第二聯(lián)為承，有的以意承，有的以景承，有就是直接承，無論何種承法，要點只有一個：就是要承得緊，與首聯(lián)銜接緊密，不能有所松泛。起筆往往點到即止，既說不透也不能說透（不然后面三聯(lián)干什么用?。?，那么醒神點題，全在頷聯(lián)。而且頷聯(lián)還不能說盡，必須得留下余地以供轉(zhuǎn)合句生根落足之用。
一、直承式——就著起筆之意，直陳所見所聞，此種承法最講究煉字的功夫，煉好了很容易出彩。名句多多。
《和晉陵陸丞相早春游望》——杜審言 獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠萍。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。
老杜爺爺這篇實在太經(jīng)典了，“云霞出海曙，梅柳渡江春”，緊承“物候新”的“新”字，海曙云霞、江春梅柳，自然是新的。語句華美，畫面亮麗，讓人眼前一亮，春意自在詩中了。此聯(lián)不僅詩界出名，在一些鄉(xiāng)村的春聯(lián)里都經(jīng)常能見到的，可見深入人心啊。
《春日憶李白》——杜甫 白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹，江東日暮云。何時一尊酒，重與細(xì)論文。
老杜作品中精彩紛呈，此作的頷聯(lián)亦是大大的有名。在起筆思李白，評價是什么？“不群”。如何不群呢？“清新庾開府，俊逸鮑參軍”——這是以兩位前世大家作比，來顯示李白同學(xué)如何的“不群”。承得緊湊，嚴(yán)絲合縫。詩中對李白的景仰與看重，盡在此聯(lián)，情意表達(dá)充分。
二、景承式——景語皆為情語，好詩中是沒有照相一樣平鋪直敘的寫景的，景中一定能品味出作者的情懷（好照片當(dāng)然也能），我們在學(xué)習(xí)過程中要努力做到這一點。
《臨洞庭上張丞相》——孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
此作頷聯(lián)咱們講煉字的時候用過，這是洞庭五言詩中排名第二的名聯(lián)，就詩中來說，起句平實，虛實結(jié)合。這種起筆必須要有過硬的頷聯(lián)才能拉起來，不然全篇就蔫巴了——于是有了這幅名聯(lián)，大氣恢宏，景色壯觀，而且順著首聯(lián)的意境，承得也是虛實結(jié)合，有實景有意象有夸張。承到這個地步，差不多到極致了。
《至德中途中書事寄李僴》——盧綸 亂離無處不傷情，況復(fù)看碑對古城。路繞寒山人獨去，月臨秋水雁空驚。
顏衰重喜歸鄉(xiāng)國，身賤多慚問姓名。今日主人還共醉，應(yīng)憐世故一儒生。
這個頷聯(lián)也很出名的，上句對實景自況，下句寫虛景自比，緊承起句的“傷情”而來，“獨”“空”二字很準(zhǔn)確也很傳神的表達(dá)了情緒。
三、意承式——這里的承句是由情承之，緊接著起句（首聯(lián)）的情緒或者意緒，順勢而下，加深加重，以起到深化主題的作用和藝術(shù)效果。這種以情意為承的寫法往往以虛寫為主，但不能飄了，一定要在“實”的基礎(chǔ)上“虛”起來，讓詩句虛得有依托，不然成了空中樓閣，也就白寫了。
《軍中聞笛》——張巡 岧峣試一臨，虜騎附城陰。不辨風(fēng)塵色，安知天地心。
門閑邊月近，戰(zhàn)苦陣云深。旦夕更樓上，遙聞橫笛音。
這里的頷聯(lián)寫得就比較虛，“風(fēng)塵色”“天地心”都是很虛的概念，再加上“不辨”“安知”一切都是不可知的，又無從得知，那么人的情緒如何？迷茫、無奈、悲凄。。。與起句結(jié)合起來，敵兵就在城邊上，“附”字說明挨得相當(dāng)相當(dāng)近了，作為守將的張巡，他是最清楚戰(zhàn)爭是什么的，其心中的悲涼便在這頷聯(lián)上了。順便說一句，張巡是安史之亂中的著名愛國守將，死守睢陽、殺妾食肉的，我們中學(xué)時學(xué)過《張中丞傳后敘》便是他，還有南霽云、許遠(yuǎn)等名將。
《登兗州城樓》——杜甫 東郡趨庭日，南樓縱目初。浮云連海岳，平野入青徐。
孤嶂秦碑在，荒城魯?shù)钼?。從來多古意，臨眺獨躊躇。
此作頷聯(lián)順著上句“縱目”而寫，老杜就是拿著望遠(yuǎn)鏡，從兗州也不可能北看青州南看徐州的，所以此句貌似景實是意，是夸張的寫意手法來表達(dá)開闊的思緒、壯麗的景色，一來寫了城樓之高，二來寫了兗州樞紐地位，表現(xiàn)其地勢之要。
有關(guān)起和承就講到這里，下一講咱們講轉(zhuǎn)與合，謝謝大家！
作業(yè)：
1、 找一首典型的“以景興起”的律詩，并略作分析；
2、 找一首典型的“直承式”的律詩，并略作分析；（以上兩題二選一）
3、 創(chuàng)作詩詞一首：題目《清明》。新舊韻不限，詞的話注明體例。
