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今年高校招生有何變化？錄取標(biāo)準(zhǔn)是啥？這些家長和考生關(guān)心的焦點問題都能在高校發(fā)布的招生章程中找到答案。記者梳理發(fā)現(xiàn)，截至5月24日，省內(nèi)已有135所高校發(fā)布了招生章程，與往年相比略有微調(diào)，增加了“招生計劃分配的原則和辦法”一項。招生章程作為高校錄取的“說明書”，如何才能看懂呢？

　　高校介紹：是否在分校就讀要看仔細(xì)

　　解讀招生章程，首先要了解院?；厩闆r，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學(xué)規(guī)模、院系及專業(yè)設(shè)置情況、師資狀況、科研水平及成果、收費標(biāo)準(zhǔn)、獎學(xué)助學(xué)措施、畢業(yè)生一次就業(yè)率及去向等內(nèi)容。
　　對于設(shè)有分校及多個校區(qū)的院校，還要關(guān)注考生在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學(xué)位證書的印章是否帶有分?；蛐^(qū)的字樣。通過這些，考生就可以對想要了解的高校有個大致的認(rèn)識。

　　加分政策：一般只適用于本省高校

　　高考照顧加分由教育部統(tǒng)一劃定范圍，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）有一定的自主權(quán)。一般來說，各省招生部門確定的政策加分，只適用本地區(qū)的高校，外地高校認(rèn)可與否由學(xué)校審查決定。
　　考生需要注意的是，不少高校在提檔時加分是起作用的，但在專業(yè)錄取時，很多高校是按考生實考分算，加分不起作用。如南開大學(xué)的加分政策便是按當(dāng)?shù)卣咛釞n，但是安排專業(yè)的時候則是看實考分?jǐn)?shù)。

　　投檔比例：高校提檔后未必一定錄取

　　不少考生家長誤以為只要被高校提檔，就一定會被錄取，其實這是不對的。學(xué)校審閱檔案后，少數(shù)考生檔案會因各種原因被學(xué)校退回到省招辦，即“退檔”。
　　教育部規(guī)定，普通高校的調(diào)檔比例一般不得超過招生計劃的120%。各高校的調(diào)檔比例一般都在100%-120%之間。如山東交通學(xué)院2015年的提檔規(guī)定是，按照不超過學(xué)校在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生計劃120%的比例調(diào)閱考生檔案，具體比例視各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生源情況而定。

　　專業(yè)錄取：主要分為三種方式

　　從分配專業(yè)的規(guī)則方面看，專業(yè)錄取主要有專業(yè)優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級差三種方式，高校具體使用哪一種方式，會在招生章程中明確。
　　如山東大學(xué)在2014年的章程中指出，學(xué)校以第一學(xué)校志愿調(diào)檔的考生，專業(yè)（類）分配按照“分?jǐn)?shù)級差”的原則進(jìn)行，第1—2專業(yè)（類）志愿的分?jǐn)?shù)級差為2分，第2—3專業(yè)（類）志愿、第3—4專業(yè)（類）志愿的分?jǐn)?shù)級差均為1分，其他專業(yè)（類）志愿的分?jǐn)?shù)級差為0分。
　　當(dāng)然，也有高校不設(shè)專業(yè)級差。濟(jì)南大學(xué)在今年的章程中就指出，學(xué)校錄取新生時專業(yè)安排按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則進(jìn)行。

　　單科成績：相關(guān)專業(yè)有明確要求

　　高考錄取時，有些高校對已投檔的考生在安排專業(yè)時有單科成績的要求，如外語類專業(yè)對考生外語成績的具體要求。
　　這在高校的招生章程中也會有詳細(xì)的體現(xiàn)。如2013年北京交通大學(xué)在招生章程中規(guī)定：“理科試驗班（基礎(chǔ)學(xué)科試點班）專業(yè)考生的高考數(shù)學(xué)單科成績應(yīng)達(dá)到滿分的百分之八十以上，或高考數(shù)學(xué)單科成績排名達(dá)到本省區(qū)投檔考生數(shù)的前百分之五十?！?/p>

　　身體條件：部分高校對身體狀況有補(bǔ)充規(guī)定

　　招生專業(yè)對外語語種的要求、招收男女生的比例、對于身體健康狀況等要求，考生也要了解。如上海海事大學(xué)2014年招生章程中招收男女生比例的規(guī)定為：“航海技術(shù)專業(yè)在上海、江蘇、浙江三地招收部分女生，輪機(jī)工程、船舶電子電氣工程專業(yè)只招男生（行業(yè)用工限制）。”
　　高校對考生身體狀況的要求一般分為兩種，一種是招生院校直接以《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》為依據(jù)；另一種是招生院校參照《指導(dǎo)意見》的要求，根據(jù)學(xué)校（專業(yè)）的性質(zhì)、特點，對考生身體素質(zhì)、生理條件作出補(bǔ)充規(guī)定。如2015年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院招生章程中明確指出：有下列情況之一者，不宜就讀醫(yī)學(xué)類各專業(yè)：任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度者；一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度者；兩耳聽力均在3米以內(nèi)；斜視、嗅覺遲鈍、口吃者；對化學(xué)物品有過敏反應(yīng)者。

今年高校招生有何變化？錄取標(biāo)準(zhǔn)是啥？這些家長和考生關(guān)心的焦點問題都能在高校發(fā)布的招生章程中找到答案。記者梳理發(fā)現(xiàn)，截至5月24日，省內(nèi)已有135所高校發(fā)布了招生章程，與往年相比略有微調(diào)，增加了“招生計劃分配的原則和辦法”一項。招生章程作為高校錄取的“說明書”，如何才能看懂呢？

　　高校介紹：是否在分校就讀要看仔細(xì)

　　解讀招生章程，首先要了解院?；厩闆r，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學(xué)規(guī)模、院系及專業(yè)設(shè)置情況、師資狀況、科研水平及成果、收費標(biāo)準(zhǔn)、獎學(xué)助學(xué)措施、畢業(yè)生一次就業(yè)率及去向等內(nèi)容。
　　對于設(shè)有分校及多個校區(qū)的院校，還要關(guān)注考生在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學(xué)位證書的印章是否帶有分?；蛐^(qū)的字樣。通過這些，考生就可以對想要了解的高校有個大致的認(rèn)識。

　　加分政策：一般只適用于本省高校

　　高考照顧加分由教育部統(tǒng)一劃定范圍，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）有一定的自主權(quán)。一般來說，各省招生部門確定的政策加分，只適用本地區(qū)的高校，外地高校認(rèn)可與否由學(xué)校審查決定。
　　考生需要注意的是，不少高校在提檔時加分是起作用的，但在專業(yè)錄取時，很多高校是按考生實考分算，加分不起作用。如南開大學(xué)的加分政策便是按當(dāng)?shù)卣咛釞n，但是安排專業(yè)的時候則是看實考分?jǐn)?shù)。

　　投檔比例：高校提檔后未必一定錄取

　　不少考生家長誤以為只要被高校提檔，就一定會被錄取，其實這是不對的。學(xué)校審閱檔案后，少數(shù)考生檔案會因各種原因被學(xué)校退回到省招辦，即“退檔”。
　　教育部規(guī)定，普通高校的調(diào)檔比例一般不得超過招生計劃的120%。各高校的調(diào)檔比例一般都在100%-120%之間。如山東交通學(xué)院2015年的提檔規(guī)定是，按照不超過學(xué)校在各省（自治區(qū)、直轄市）招生計劃120%的比例調(diào)閱考生檔案，具體比例視各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生源情況而定。

　　專業(yè)錄取：主要分為三種方式

　　從分配專業(yè)的規(guī)則方面看，專業(yè)錄取主要有專業(yè)優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級差三種方式，高校具體使用哪一種方式，會在招生章程中明確。
　　如山東大學(xué)在2014年的章程中指出，學(xué)校以第一學(xué)校志愿調(diào)檔的考生，專業(yè)（類）分配按照“分?jǐn)?shù)級差”的原則進(jìn)行，第1—2專業(yè)（類）志愿的分?jǐn)?shù)級差為2分，第2—3專業(yè)（類）志愿、第3—4專業(yè)（類）志愿的分?jǐn)?shù)級差均為1分，其他專業(yè)（類）志愿的分?jǐn)?shù)級差為0分。
　　當(dāng)然，也有高校不設(shè)專業(yè)級差。濟(jì)南大學(xué)在今年的章程中就指出，學(xué)校錄取新生時專業(yè)安排按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則進(jìn)行。

　　單科成績：相關(guān)專業(yè)有明確要求

　　高考錄取時，有些高校對已投檔的考生在安排專業(yè)時有單科成績的要求，如外語類專業(yè)對考生外語成績的具體要求。
　　這在高校的招生章程中也會有詳細(xì)的體現(xiàn)。如2013年北京交通大學(xué)在招生章程中規(guī)定：“理科試驗班（基礎(chǔ)學(xué)科試點班）專業(yè)考生的高考數(shù)學(xué)單科成績應(yīng)達(dá)到滿分的百分之八十以上，或高考數(shù)學(xué)單科成績排名達(dá)到本省區(qū)投檔考生數(shù)的前百分之五十?！?/p>

　　身體條件：部分高校對身體狀況有補(bǔ)充規(guī)定

　　招生專業(yè)對外語語種的要求、招收男女生的比例、對于身體健康狀況等要求，考生也要了解。如上海海事大學(xué)2014年招生章程中招收男女生比例的規(guī)定為：“航海技術(shù)專業(yè)在上海、江蘇、浙江三地招收部分女生，輪機(jī)工程、船舶電子電氣工程專業(yè)只招男生（行業(yè)用工限制）。”
　　高校對考生身體狀況的要求一般分為兩種，一種是招生院校直接以《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》為依據(jù)；另一種是招生院校參照《指導(dǎo)意見》的要求，根據(jù)學(xué)校（專業(yè)）的性質(zhì)、特點，對考生身體素質(zhì)、生理條件作出補(bǔ)充規(guī)定。如2015年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院招生章程中明確指出：有下列情況之一者，不宜就讀醫(yī)學(xué)類各專業(yè)：任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度者；一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度者；兩耳聽力均在3米以內(nèi)；斜視、嗅覺遲鈍、口吃者；對化學(xué)物品有過敏反應(yīng)者。