北京改成兩個(gè)學(xué)校的平行志愿后，全國基本上都實(shí)行了平行志愿。如果談起平行志愿，說的最多的是投檔、錄取、退檔和梯度，而梯度是家長最困惑的。如何正確認(rèn)知平行梯度思想、如何在平行志愿模式下，權(quán)衡優(yōu)選大學(xué)與專業(yè)，我們不妨從“是什么、為什么、怎么做”這一基本的解答思路入手。
1.什么是梯度,為什么會(huì)有梯度
我們來看看常見的、關(guān)于梯度的說法。我們參加一個(gè)高考志愿填報(bào)指導(dǎo)講座，如果講平行志愿，大概就會(huì)聽到這樣的說法：平行志愿要“沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保?！?/p>
我們來看一下下面的建議：
不妨采取“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方式。將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A；將符合自己成績水平的“對(duì)口”學(xué)校作為志愿B；志愿C填一所“保守”學(xué)校，志愿D則填“墊底”學(xué)校。這樣，自然就形成了平行志愿中的順序，所填報(bào)的院校之間有一定的梯度，可以增大投檔成功的概率。
梯度是指你填報(bào)的平行志愿的幾個(gè)學(xué)校，有的學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)高，有的分?jǐn)?shù)低，但根據(jù)往年高校錄取分?jǐn)?shù)的高低選擇的學(xué)校，放在今年并不一定完全相符合。你選擇的學(xué)校今年都應(yīng)該有可能被投檔（當(dāng)然不排斥，可以選擇一些希望很小的學(xué)校，為什么？見下文），我們的假設(shè)是這樣：往年錄取分?jǐn)?shù)高的學(xué)校，今年錄取分?jǐn)?shù)高的可能性也比較大。往年錄取分?jǐn)?shù)低的學(xué)校今年錄取分?jǐn)?shù)低的可能性也比較大。因此，為了增大投檔成功的概率，最好的辦法是：在選擇的學(xué)校中，有的學(xué)校投檔幾率?。ǖ沁@個(gè)學(xué)?？赡苁悄阕钕Ｍサ模械膶W(xué)校投檔幾率大（但是這個(gè)學(xué)?？赡苁悄悴幌Ｍサ模且材軌蚪邮艿模?，這些學(xué)校組成了你的平行志愿。 這就是梯度。有梯度，是保證你的檔案被投檔的一種方法。
上面那個(gè)建議有錯(cuò)誤嗎？沒有錯(cuò)誤。從報(bào)考避免風(fēng)險(xiǎn)的角度看，這個(gè)建議是正確的，而且是可以采納的報(bào)考方式中的一種。 但是，這僅僅是平行志愿報(bào)考的模式之一。從報(bào)考的情況看，你可以有不同的梯度模式，比如（假設(shè)我們可以填報(bào)5所學(xué)校，當(dāng)然對(duì)于江蘇，只能有三所學(xué)校，5所以上學(xué)校的省市比較多），你可以有以下五種狀況：
a.沖、沖、穩(wěn)、保、墊
b.沖、穩(wěn)、穩(wěn)、保、墊
c.穩(wěn)、穩(wěn)、穩(wěn)、保、墊
d.穩(wěn)、穩(wěn)、穩(wěn)、穩(wěn)、保
e.穩(wěn)、穩(wěn)、穩(wěn)、穩(wěn)、墊
當(dāng)然，以上只是例舉，情況還會(huì)有很多種。從概率組合的角度，你可以有32種組合。只是有的模式風(fēng)險(xiǎn)大，有的模式風(fēng)險(xiǎn)低。比如如下例子：
a.沖、沖、沖、沖、沖-風(fēng)險(xiǎn)太高；
b.墊、墊、墊、墊、墊-風(fēng)險(xiǎn)太低，容易失去理想的學(xué)校.
所有的模式，都應(yīng)該保證你能夠被投檔。具體選擇32模式中的那一種，要看你的分?jǐn)?shù)和你的目的。
我們先來看一下這兩種模式：
a.沖、沖、穩(wěn)、保、墊
b.沖、穩(wěn)、穩(wěn)、保、墊
這兩種模式中，都有沖的學(xué)校。對(duì)于沖高的學(xué)校，最大的風(fēng)險(xiǎn)是你進(jìn)入了理想學(xué)校，你的專業(yè)可能是你不滿意的。 比如你沖進(jìn)了中國人民大學(xué)，最后進(jìn)入了中國共產(chǎn)黨黨史或者哲學(xué)，你可以接受嗎？
我們先來分析一下家長的需要：
a.希望進(jìn)入好學(xué)校，不在乎專業(yè)；
b.對(duì)專業(yè)有一定的要求，但是不局限于特定的專業(yè)，在滿足這些專業(yè)要求基礎(chǔ)之上，盡量去好的學(xué)校；
c.一定要進(jìn)入特定的專業(yè)。
我們逐一來看：
a.希望進(jìn)入好學(xué)校的，不在乎專業(yè)？
這種情況下，你可以選擇有一個(gè)、兩個(gè)、甚至四個(gè)學(xué)校去沖，理論上有一個(gè)墊的學(xué)校，你被投檔的機(jī)會(huì)還是有的。但是話又說回來，真心不在乎專業(yè)的學(xué)生還是比較少的。
b.對(duì)專業(yè)有一定的要求，但是不局限于特定的專業(yè)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，盡量去好的學(xué)校。
這個(gè)情況下：比如你可以接受所有工科的專業(yè)，那么你沖的學(xué)校所有專業(yè)中，環(huán)境工程分?jǐn)?shù)是最低的。你沖了，最差也就是環(huán)境工程，這學(xué)校也可以沖。
c.一定要進(jìn)入特定的專業(yè)
比如，你就是希望學(xué)習(xí)建筑學(xué)。我們知道大部分學(xué)校中建筑學(xué)都是分?jǐn)?shù)比較高的。那么假設(shè)你的分?jǐn)?shù)是600，一個(gè)學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)最后可能是598，但是建筑專業(yè)通常都是比投檔分?jǐn)?shù)高30分，于是：你沖進(jìn)去了這個(gè)學(xué)校，最后，學(xué)校成功了，專業(yè)沒有了。因此，如果想去建筑學(xué)，你必須選擇分?jǐn)?shù)在570左右的學(xué)校，因此，你的方案就是：
墊、墊、墊、墊、墊
你的第一所學(xué)校實(shí)際上，就會(huì)錄取你。這也是平行志愿中，對(duì)于有特定專業(yè)需求的學(xué)生報(bào)考的不利因素。
2.平行志愿和“沖、穩(wěn)、保、墊”的宣傳，容易讓大家以學(xué)校優(yōu)先，忽視專業(yè)
再拿上面的例子：希望進(jìn)入建筑學(xué)， 但是建筑學(xué)只招收2個(gè)學(xué)生。 如果我第一個(gè)學(xué)校報(bào)考這個(gè)學(xué)校，萬一有兩個(gè)分?jǐn)?shù)比我高的人也選擇了建筑學(xué)，我可能就失去了我想學(xué)的專業(yè)。 結(jié)果，我既沒有進(jìn)理想的專業(yè)，也失去了理想的高校。 因此，考生放棄建筑學(xué)，改成了:
沖、沖、穩(wěn)、保、墊
因此，平行志愿鼓勵(lì)家長以學(xué)校優(yōu)先。
3.優(yōu)選專業(yè)，重回到了志愿優(yōu)先的模式
在志愿優(yōu)先的模式下，大家普遍采用的方法是，選擇一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校我肯定（雖然有很多人判斷錯(cuò)誤）能夠進(jìn)入， 我選擇這個(gè)學(xué)校的熱門專業(yè)。
I.我比較有可能被高校錄取。
II.有希望進(jìn)入理想專業(yè)。
4.綜上總結(jié)
模式有多種， 不一定沖，也不一定有墊。 對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的家長來說，要注意以下幾點(diǎn)：
I. 保底學(xué)校是必須。 否則你有不被投檔的風(fēng)險(xiǎn)。
II. 沖一所學(xué)校，風(fēng)險(xiǎn)就是
a.投檔成功率低；b.專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大
具體選擇哪種模式，你決定。但是，低多少分是“保一?！薄ⅰ皦|一墊”的高校呢？如果唯一的“墊一墊”的高校選擇錯(cuò)了，結(jié)果可想而知。于是，這又是家長在理解了梯度思想之后的另一個(gè)難題。
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