自主招生，如何權(quán)衡“校薦”及“自薦”院校
一、根據(jù)“校薦”院校定位大致排名。一般來(lái)說(shuō)學(xué)校把一所大學(xué)的校薦指標(biāo)給學(xué)生之后，說(shuō)明學(xué)生目前的成績(jī)跟以往大學(xué)的錄取排名是能夠相匹配的。比如北大或清華的校薦指標(biāo)給你了，你可據(jù)此判斷考生北京市排名理科在600名左右，文科在200名左右。有了這個(gè)定位，還要看相關(guān)的院校，排名稍后的有人大、復(fù)旦、上海交大等。如果校薦指標(biāo)是中財(cái)或外經(jīng)貿(mào)，你大致可以判斷未來(lái)北京市排名理科在3500名左右，文科在1300名左右，據(jù)此還可以考慮“自薦”排名前后的其他院校，如北師大、北外、北航、北理工等。
二、比較同層次院校自主招生通過(guò)的難易度。同層次學(xué)校自主招生通過(guò)的難易度不盡相同。舉個(gè)例子來(lái)講，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，在高考錄取分?jǐn)?shù)線上相差不大，但在自主招生的結(jié)果上差差別很大。2013年北京市對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)一本文、理招生計(jì)劃174人，最終92人獲得自主招生資格，比率是53%；中央財(cái)經(jīng)大學(xué)一本文、理招生計(jì)劃234人，最終49人獲得自主招生資格，比率是21%。顯然申請(qǐng)前者易后者難！中央財(cái)經(jīng)大學(xué)只有“校薦”，沒有“自薦”，而對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)則都可以。
三、關(guān)于大學(xué)、專業(yè)的選擇。有許多競(jìng)賽得獎(jiǎng)考生，如果想學(xué)數(shù)學(xué)的話，沒有拿到北大校薦指標(biāo)，我們應(yīng)該爭(zhēng)取哪些學(xué)校？或者拿到了北大的校薦，我們還應(yīng)該自薦哪些學(xué)校？以學(xué)生這樣的成績(jī)，還可以南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，這些學(xué)校的數(shù)學(xué)都有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，優(yōu)勢(shì)明顯。校薦或自薦院校時(shí)，我們挑大學(xué)選專業(yè)要有一個(gè)橫向的比較。想學(xué)理學(xué)，可以考慮綜合類大學(xué)；想學(xué)工學(xué)，有明確專業(yè)方向的，應(yīng)關(guān)注同一學(xué)科具有優(yōu)勢(shì)的院校。比如想學(xué)航空航天類的專業(yè)，可以考慮北航，成績(jī)偏低的可以考慮西北工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)。
四、關(guān)注更多院校，而不僅僅是幾所頂尖的院校。在北京有自主招生資格的高校在79所左右（統(tǒng)計(jì)口徑略有不同），考生近三年來(lái)只關(guān)注到了其中的64所，還有一些學(xué)校是被家長(zhǎng)忽略的，仔細(xì)想來(lái)我們還有許多機(jī)會(huì)。從頂尖名校來(lái)講，北大、清華、復(fù)旦等的校薦指標(biāo)大家都會(huì)趨之若鶩，爭(zhēng)先恐后。但像四川大學(xué)、重慶大學(xué)的這樣優(yōu)秀的綜合大學(xué)，在自主招生階段是被我們忽略的，2013年每校僅有3人通過(guò)其自主招生。說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)這些學(xué)校認(rèn)識(shí)不足，或者是對(duì)孩子的定位有問題。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地多關(guān)注這類學(xué)校，了解這些學(xué)校實(shí)力、水平及招收學(xué)生的成績(jī)排名。
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在自主招生體系里，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，不要誤以為高校要招“偏才”和“怪才。”高校在自主招生時(shí)，通常會(huì)要求學(xué)生提供中學(xué)平時(shí)成績(jī)，包括高一、高二每次重要考試的成績(jī)，不僅要有絕對(duì)分?jǐn)?shù)，還要有你在這個(gè)班級(jí)或者整個(gè)年級(jí)里的排名，因?yàn)檫@樣的排名可以反映你的學(xué)習(xí)能力。大學(xué)會(huì)以學(xué)生的排名來(lái)看他的學(xué)習(xí)能力是否達(dá)到學(xué)校的基本要求。比如，有的重點(diǎn)大學(xué)提出，申請(qǐng)者最好是省示范性高中的前100名，區(qū)重點(diǎn)的前20名，普通中學(xué)的前3名等。在學(xué)校審閱學(xué)生的材料時(shí)，會(huì)根據(jù)這所學(xué)校的總體情況和學(xué)生的成績(jī)排名，考察學(xué)生的學(xué)業(yè)，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很重要。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)情況將作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，同時(shí)也將作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、自主招生的必要條件和升入高一級(jí)學(xué)校選拔的重要參考因素。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括考察（調(diào)查）體驗(yàn)類、社會(huì)服務(wù)與技能訓(xùn)練類、軍政訓(xùn)練類、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐類、科技文化活動(dòng)類、志愿者服務(wù)類等內(nèi)容。
競(jìng)賽分為兩類。一類是硬性競(jìng)賽，也可稱為學(xué)科競(jìng)賽。很多高校的自主招生都向?qū)W生提出了五大類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)的要求。所謂五大類學(xué)科競(jìng)賽，就是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息科學(xué)、生物科學(xué)的全國(guó)競(jìng)賽。有些重點(diǎn)高校要求考生的學(xué)科競(jìng)賽要獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)以上或者至少省二等獎(jiǎng)以上。另一類是軟性競(jìng)賽，也可稱為非學(xué)科綜合能力競(jìng)賽，比如創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、才藝競(jìng)賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。這些競(jìng)賽可以反映出一名同學(xué)的綜合素質(zhì)情況，也受到高校的重視。
學(xué)生所在的中學(xué)評(píng)價(jià)，即是否是重點(diǎn)中學(xué)。通常參加這些高校自主招生的學(xué)生主要集中在重點(diǎn)中學(xué)，這是現(xiàn)在的客觀現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于有學(xué)校推薦資格的學(xué)生，通過(guò)初審是比較容易的，所以如果可能的話，建議盡可能爭(zhēng)取校薦資格。對(duì)于自薦的學(xué)校，如果沒有很硬的獲獎(jiǎng)證明，唯一能說(shuō)服學(xué)校老師給考生一個(gè)考試的機(jī)會(huì)可能就是個(gè)人陳述材料了。
簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，就是讓讀了你文章的人喜歡你，愿意給你一個(gè)機(jī)會(huì)。無(wú)論你是因?yàn)槭裁丛蛳肷线@個(gè)學(xué)校，這個(gè)原因一定要比較獨(dú)特。比如你想去清華，使勁的說(shuō)清華是中國(guó)最好的大學(xué)并不幫助你，因?yàn)槲覀兇蠹叶枷肷锨迦A大學(xué)。更不能奉承學(xué)校。不如認(rèn)真論述一個(gè)你認(rèn)為清華為什么比較好的原因。獨(dú)特的思路，也許會(huì)幫助你獲得這個(gè)學(xué)校的自主招生筆試資格。
用一種比較好的方式，把自己的所有特長(zhǎng)、強(qiáng)項(xiàng)寫出來(lái)。讓讀者了解你的整體性格。如果能夠把你的性格和報(bào)考的大學(xué)聯(lián)系起來(lái)，是最好不過(guò)的。這點(diǎn)是比較難的。原因是大學(xué)的特點(diǎn)也很難說(shuō)清楚?？梢越Y(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)，一些建筑的名稱，著名的場(chǎng)地（比如北大三角地）。這樣表明你至少花時(shí)間了解了學(xué)校。
文章條理清晰是很重要的，要誠(chéng)實(shí)，不夸張。
在講述你個(gè)人成長(zhǎng)的時(shí)候，一定要合乎邏輯。突出在你成長(zhǎng)的過(guò)程中取得的成績(jī)。說(shuō)明你是一個(gè)學(xué)習(xí)努力的人很重要，但是不要說(shuō)我學(xué)習(xí)刻苦，最好也要舉例說(shuō)明。
可以講述你未來(lái)的計(jì)劃。
考生應(yīng)該用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把有關(guān)內(nèi)容寫清楚，可把每部分單獨(dú)分成一段來(lái)寫，便于初審老師一目了然。對(duì)特別突出的閃光點(diǎn)，考生要著重寫，還要多展示沒有證書證明的能力和特長(zhǎng)
個(gè)人陳述要達(dá)到展現(xiàn)三個(gè)方面的重要信息的目的：一是個(gè)人素質(zhì)。也就是你在中學(xué)期間的表現(xiàn)情況，獲獎(jiǎng)情況，特長(zhǎng)愛好等等;二是對(duì)學(xué)校的向往。在文章中體現(xiàn)對(duì)報(bào)考高校和專業(yè)的熟悉程度，體現(xiàn)報(bào)考是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，不是在盲目的報(bào)考;三是發(fā)展方向。要說(shuō)明自己對(duì)未來(lái)的思考，希望將來(lái)的發(fā)展方向，希望為社會(huì)做哪些貢獻(xiàn)，等等。
引用
去年的自主我是自薦的，而且是復(fù)讀生。最終也通過(guò)了初審。
說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。
首先是提交的網(wǎng)絡(luò)表格中，自己已做過(guò)的工作和取得的成績(jī)都要填上。包括學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、文藝演出等等，都可以。只要是你真正投身參與的活動(dòng)都可以寫。因?yàn)檎猩蠋熆疾斓氖悄銈€(gè)人的全面素質(zhì)，所以你的成績(jī)?cè)饺妫o人的印象越好。當(dāng)然，也要突出重點(diǎn)！
第二，在表格中填入的成績(jī)所對(duì)應(yīng)的證明、證書、獎(jiǎng)狀等等，要盡量收集齊，一并復(fù)印上交。以證明其真實(shí)性。
第三，自薦信是對(duì)自己的介紹，簡(jiǎn)明、重點(diǎn)突出是特別應(yīng)該注意的。
第四，中學(xué)老師的推薦信也是很重要的！可以準(zhǔn)備很多份，比如你的班主任，突出的學(xué)科的課任老師，另外學(xué)校里比較著名的教師等等。老師們的推薦信作為證明和證書的補(bǔ)充，也是比較重要的。
第五，最好有一些讓招生老師意想不到的材料。比如去年我的一個(gè)文科同學(xué)就隨自主的個(gè)人資料上交了一份他的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。據(jù)說(shuō)這份報(bào)告給招生老師留下了很深的印象。最終他通過(guò)了初審。
當(dāng)然，即使參加自主招生也要注意時(shí)間安排，不要把過(guò)多的時(shí)間用到材料準(zhǔn)備上，否則學(xué)習(xí)下滑反而得不償失。
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