讓孩子出類拔萃的4W1H幼教理念
獨(dú)生子女的時(shí)代，現(xiàn)代家庭越來越重視幼兒教育，在子女身上花錢，再多也在所不惜。重視幼兒教育是一方面，但如果沒有正確的教育理念支持，往往會(huì)適得其反。教育城泥人通過總結(jié)，得出4W1H的幼兒教育理念。
幼兒教育理念一：時(shí)間窗理念(When)
幼兒在成長(zhǎng)過程中，不同的階段會(huì)開啟不同的時(shí)間之窗，幼兒在這個(gè)時(shí)間窗內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，會(huì)取得事半功倍的效果。兒童教育學(xué)家通過研究指出，幼兒在成長(zhǎng)過程中，各種器官的發(fā)育有早有晚，因此兒童在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)有一個(gè)最佳的年齡段，早于這個(gè)年齡段或晚于這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)，將會(huì)使效果打折。
例如：幼兒語言的學(xué)習(xí)時(shí)間之窗為0-6歲，且越早學(xué)習(xí)越好，一般0-3歲可以學(xué)習(xí)母語，3-6歲可以學(xué)習(xí)外語，超過6歲將不再是學(xué)習(xí)語言的最佳年齡了。幼兒培養(yǎng)音樂感的最佳年齡3歲以前，3歲以前，父母應(yīng)盡量地讓子女聽各種經(jīng)典樂曲。而幼兒學(xué)習(xí)繪畫的最佳時(shí)間是3-4歲。而對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，一般在9歲之前都不用學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在中國(guó)這個(gè)重視考試的環(huán)境中，也不得不提前學(xué)習(xí)，這其實(shí)對(duì)兒童的發(fā)展是不利的。
幼兒教育理念二：父母是最好的老師(Who)
有些父母一方面有錢，另一方面忙于事業(yè)，往往將子女托付給幼兒園去教育，自己對(duì)子女的教育不聞不問，有些是將孩子寄托在寄托制的幼兒園中，一周只見一兩次面。這樣的子女在缺乏親情的環(huán)境中長(zhǎng)大后，往往會(huì)缺乏親情，而且會(huì)染上很多不良習(xí)慣。
幼兒教育理念三：游戲是最好的學(xué)習(xí)方法(How)
3歲以上的兒童，已經(jīng)知道喜歡什么和不喜歡什么了，你要讓兒童乖乖地學(xué)習(xí)，只有將學(xué)習(xí)娛樂化，在一個(gè)個(gè)小游戲中將學(xué)習(xí)內(nèi)容放進(jìn)去，做到寓教于樂。這樣，兒童才回喜歡學(xué)習(xí)，樂意學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在日常生活中，很多東西都可以當(dāng)作子女游戲?qū)W習(xí)的道具。我?guī)畠撼鋈ネ娴臅r(shí)候，會(huì)在山上撿一些落下的植物果子回來，回來干什么呢？可以與孩子一起玩數(shù)數(shù)的游戲，也可以用果子拼成各類圖案。家里的梯子，也成了孩子娛樂的玩具。在孩子腦力學(xué)習(xí)間隙，可以讓孩子爬梯子，既休息了大腦，又鍛煉了四肢的協(xié)調(diào)能力。
幼兒教育理念四：大自然是最好的學(xué)習(xí)環(huán)境(Where)
從來沒有那個(gè)地方可以與大自然相比較，帶子女到大自然走走，看到什么就告訴他這是什么，那是什么，他們之間是什么關(guān)系，為什么會(huì)這樣，以豐富子女的知識(shí)，并激發(fā)其求知欲望。去大自然，除了可以接觸到各類動(dòng)植物、地理等知識(shí)以外，還可以更好地接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)與各類人群的交流。我就經(jīng)常帶女兒去登山、去海邊踏浪、去江邊散步。
幼兒教育理念五：學(xué)什么比怎么學(xué)更重要(What)
幼兒階段，幼兒更多的是應(yīng)該進(jìn)行素質(zhì)教育，而不是知識(shí)的學(xué)習(xí)。很多成人的習(xí)慣，都是在幼兒階段養(yǎng)成的。應(yīng)該在幼兒階段，讓孩子樹立起正確的價(jià)值觀。而那些背誦唐詩(shī)之類的內(nèi)容最好不要在幼兒時(shí)期刻意追求。
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