如今，隨著“雙減”政策的發(fā)布，盡管很多孩子的學(xué)業(yè)不再像之前那么的繁重，也輕松了不少。但對于父母而言，這不意味著就放棄對孩子的培養(yǎng)。依然希望孩子能夠贏在起跑線，因此在很小的時候，還是會注重對孩子的興趣培養(yǎng)，希望擴(kuò)充新的賽道，這無可厚非，畢竟現(xiàn)在教育是如此“內(nèi)卷”，若是慢半拍，很容易就輸在起點。
尤其是在10歲前，堪稱是培養(yǎng)孩子的黃金期。這段時期，對于孩子日后的興趣塑造，品行素養(yǎng)，都至關(guān)重要。做父母的自然不能忽視，李玫瑾教授就曾提醒父母：“對一個孩子影響最大的，不是青春期，而是“逼”孩子做好這兩件事，越早做娃越有出息”
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣
李玫瑾說道：“關(guān)注孩子的興趣所向，與其共同欣賞，再引導(dǎo)他的興趣?！边@句話的意思其實就是告訴了我們，在孩子很小的時候，其實他們對整個世界都是充滿好奇的，他們更愿意去嘗試不一樣的東西，接觸各種新奇的事物。
因此就像李玫瑾教授所說，家長要注意關(guān)注孩子對哪方面感興趣，并且陪著他做這些事，這樣會讓孩子懂得，想要將感興趣的事情做好，就要為之學(xué)習(xí)，并且努力。長期以往，孩子不管是學(xué)習(xí)哪一個科目，都會懂得尋找從中的樂趣，自然事半功倍。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
李玫瑾：“讓孩子參與家中的大事，讓他分憂和分責(zé)?！焙芏鄷r候，我們會發(fā)現(xiàn)，生活中，很多父母都把孩子的生活安排的井井有條，小到衣食住行，大到擇偶朋友，父母都要干涉。但孩子總歸要長大，要獨立的去解決問題，若是父母太過溺愛，會讓孩子在今后面對困難時，就一味的選擇退縮和放棄。
與其等到孩子在人生的考場上一敗涂地，不如從小就培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，如同李玫瑾所說的那樣，將孩子當(dāng)大人看，有什么事情，都可以和孩子商量，并鼓勵他們發(fā)表意見。這樣孩子就會懂得義務(wù)與責(zé)任的重要性，未來不管是做人還是做事，都會更加堅強(qiáng)。
以上，便是李玫瑾教授提到的對一個孩子影響最大的，不是青春期，而是10歲前“逼”孩子做好這兩件事，若是做父母的我們能夠讀懂，那么就能明白，比起逼孩子去各種培訓(xùn)班，不如從小就開始鍛煉孩子的這兩項能力，長大后自然能成材。
當(dāng)然，也有很多人好奇李玫瑾是誰，她畢業(yè)于中國人民大學(xué)，現(xiàn)任中國人民公安大學(xué)教授，研究生導(dǎo)師，研究方向為青少年心理問題。
李玫瑾教授對青少年犯罪領(lǐng)域的研究極深，經(jīng)過數(shù)年案例的分析，她提出了“心理撫養(yǎng)”在孩子成長過程中的重要性。并且為了讓更多的父母，關(guān)注到孩子心理的重要性，李玫瑾教授連同北京社會心理協(xié)會、以及各大教育機(jī)構(gòu)，針對性的推出了多門公益講座，為家長朋友們，排憂解難。
不僅如此，李玫瑾教授還將多年的經(jīng)驗，撰寫成冊，出版了《心理撫養(yǎng)》這本書，通過一個個真實的經(jīng)典案例，深度剖析了孩子產(chǎn)生的心理方面問題。
這本書是一本非常與眾不同的育兒書，并非是常規(guī)的教育理念，而是通過一個個血淋淋的青少年犯罪案例，來倒推這些孩子在早期教育時期，由于父母不當(dāng)?shù)慕逃绞?，所造成的惡劣后果?div style="height:15px;">
《心理撫養(yǎng)》這本書中，囊括了關(guān)于家庭教育、早教培養(yǎng)、以及人格塑造等關(guān)鍵問題，對于0-10歲的孩子來說，具有非凡的借鑒意義，做父母的不容忽視。
為什么早期養(yǎng)育比較重要？早期養(yǎng)育親自陪伴比只給孩子賺錢更重要、早期養(yǎng)育避免兩種極端教育方式、這些家長非常關(guān)心的問題，在《心理撫養(yǎng)》書中都有詳細(xì)的描述。每個孩子從出生開始，都是一張白紙，作為孩子的第一任老師，父母什么樣，他就成為什么樣。作為父母，對孩子的教育任重而道遠(yuǎn)。一定要注重早期養(yǎng)育的培養(yǎng)，讓孩子的成長道路更加順暢。因此，強(qiáng)烈大家可以閱讀這本《心理撫養(yǎng)》。
《心理撫養(yǎng)》書中從情感、性格、觀念、能力四個方面闡述了家庭教育中父母所占據(jù)的重要地位和作用，通過陪伴與關(guān)愛來走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓孩子信任家長，并開始塑造孩子的品行，避免他們誤入歧途。
父母是孩子成長道路上最好的老師，希望能夠通過李玫瑾對孩子的心理分析，認(rèn)清自己在教育孩子過程中出現(xiàn)的紕漏，教會你如何正確地去培養(yǎng)自己的孩子。
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