閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
最近抖音上一則短視頻引起熱議。視頻的內(nèi)容是：
某校初三的班主任王老師在上班路上偶遇學生劉三黑的母親，告訴她劉三黑這次期中考試考了全班倒數(shù)第一，想要她明天到學校一趟了解情況。劉三黑的母親回答說：“我把孩子送你那里，沒有學好，考了個倒數(shù)第一，你應該向我說明情況，向我道歉。孩子教養(yǎng)出了問題，賴我們家長。孩子沒有學好，沒有考好，你不應該向我說明情況、向我道歉嗎？今天我沒空，你改天向我道歉吧。”
上面短視頻內(nèi)容給你怎樣的思考？請結合視頻內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，體現(xiàn)你的感想與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題：
這是一道任務驅(qū)動型作文題。
材料來自一則短視頻，是某校初三的班主任王老師與學生劉三黑母親之間的一段對話。毫無疑問，這則材料事關學生的教育問題。
班主任王老師就孩子的成績問題請家長到學校溝通、了解情況的做法并無不妥。而劉三黑母親的認知明顯有偏頗，她認為孩子教養(yǎng)不好責任在家長，而孩子成績不好責任在老師，這是把家庭教育和學校教育割裂開來的錯誤認知。作為教育者，家長和老師在孩子各方面的教育中都有不可推卸的責任，家庭教育和學校教育不可分割，應當共同擔負起教育的責任。
寫作時可從家校協(xié)同教育的角度進行思考和立意，學校教育和家庭不能簡單分工，而應協(xié)同促進學生的全面發(fā)展，做到“五育并舉”。當然也可從家長角度、班主任角度立意思考。比如從家長角度，不能認為把孩子送到學校就沒事了，應當經(jīng)常跟老師溝通，了解孩子的學習情況，積極配合學校和老師教育孩子。而作為學校和老師，應當定期向家長匯報孩子的學習等在校情況，平時也應多多溝通，共同做好孩子各方面的教育。
立意：
1.用心溝通，協(xié)同教育。
2.家長老師勤溝通，孩子教育齊努力。
3.家校攜手，共育英才。
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