在2011年的高招武林大會上爭奪激烈之時，讓我們一起聽前輩們分析，看究竟誰能奪冠，誰能笑傲江湖。

　　李翔，中學(xué)高級教師，西安高新一中青年崗位標兵，省級優(yōu)秀教師，教學(xué)能手，全國中學(xué)英語教師技能大賽一等獎及最佳語音語調(diào)獎獲得者，教育部《國培計劃》項目培訓(xùn)專家，陜西省課程改革課題指導(dǎo)小組成員，多次承擔(dān)市、省、國家級示范課教學(xué)，多次應(yīng)邀在各級英語高考研討會上作報告，發(fā)表高考試題點評。

　　2011年高考英語（陜西）試卷是我省全面進入高中新課改后的第二次高考命題，該套題保持我省高考試題的穩(wěn)定性和發(fā)展性，側(cè)重考查學(xué)生的語言綜合運用能力及交際能力。試題考查明確、題干設(shè)置合理，整體感覺難度略高于去年。

　　語音知識所選單詞均為原《考試大綱》2800個詞匯。選詞注重基礎(chǔ)詞匯和讀音較為明確的單詞，較易得分。補全對話題話題貼近學(xué)生生活，容易理解，難度適中。

　　語法和詞匯題考點覆蓋面廣，考查了定語從句、動詞時態(tài)、冠詞、非謂語動詞等高中階段重要語法項目和用法，考點分布均勻，難度適中。

　　完形填空題材強調(diào)語境分析、詞匯辨析及邏輯推理能力。故事情節(jié)緊湊，易于理解，但有較好的區(qū)分度，拿到高分并不很容易。同時文中出現(xiàn)了valuable作名詞的用法，提醒學(xué)生注意大綱詞匯的不同含義和用法。

　　閱讀理解篇章題材涉及到廣告、記敘類、科普類文章。側(cè)重學(xué)生對文章細節(jié)理解等能力的考查。閱讀D篇的第57題和60題分別考查學(xué)生對于篇章結(jié)構(gòu)和作者態(tài)度的理解能力。同時考查詞匯量有所增加，出現(xiàn)了如military、productivity等詞匯，重視學(xué)生對于構(gòu)詞法的掌握和了解。

　　單詞拼寫共考查動詞4個，名詞4個，形容詞1個，副詞1個，其中涉及詞形變化的4個，難度比去年有所提高。其中第73題所給的“業(yè)余愛好”，但不少考生寫成了amateur（業(yè)余的；業(yè)余愛好者）。

　　短文改錯是一篇記敘性的小短文，知識考查較全面，主要包括：非謂語動詞、名詞復(fù)數(shù)形式等項目。較好地體現(xiàn)了該題的命題原則，難度適當。

　　書面表達題要求根據(jù)一名家長的博客內(nèi)容寫一回復(fù)。這樣對學(xué)生的思維能力和語言組織能力提出較高要求。話題貼近生活，使大多數(shù)學(xué)生都有話可說，利于學(xué)生發(fā)揮其寫作水平。