古詩詞寫作的基礎(chǔ)知識(shí) 三
古詩詞寫作的基礎(chǔ)知識(shí) 三
七、七言律詩對仗簡介
范例：
西塞山還古 劉禹錫
王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。
千尋鐵索沉江底，一片降幡出石頭。
人世幾回傷往事，山形依舊枕空流。
今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。
講解：
劉禹錫（772~842），字夢得，唐朝彭城（今徐州）人。貞元進(jìn)士，授監(jiān)察御使，后貶為朗州司馬，曾做過許多地方的刺史。官終檢校禮部尚書。詩風(fēng)通俗清新，深得民歌優(yōu)點(diǎn)。有《劉夢得文集》。該詩是劉禹錫乘船途徑西塞山時(shí)，撫今追昔，感慨萬千，把漫長和廣闊的時(shí)空壓縮到一首詩中，敘事一氣呵成，寫下這首膾炙人口的名詩，從分體現(xiàn)了作者七律氣勢雄偉的特點(diǎn)。
七言律詩簡稱七律。其平仄格式，就是在五律每句前加與前二字相反的平仄就是七律平仄格式。七律同七絕一樣，首句通常不入韻，入韻的較少見。二`四`六`八句用平聲入韻，一`三`五`七句用仄聲不入韻。七律有四種平仄格式：
1 平起，首句入韻。
= - + / / - （-） ,
+ / - - / / (-) 。
+ / = - - / / ，
= - + / / - （-） 。
= - + / - - / ，
+ / - - / / （-） 。
+ / = - - / / ，
= - + / / - （-） 。
2 仄起，首句入韻。
+ / - - / / （-） ，
= - + / / - (-) 。
= - + / - - / ，
+ / - - / / （-） 。
+ / = - - / / ，
= - + / / - （-） 。
= - + / - - / ，
+ / - - / / （-） 。
3 平起，首句不入韻。
= - + / - - / ，
+ / - - / / （-） 。
+ / = - - / / ，
= - + / / - （-） ，
= - + / - - / ，
+ / - - / / （-） 。
+ / = - - / / ，
= - + / / - （-） 。
4 仄起，首句不入韻。
+ / = - - / / ，
= - + / / - （-） 。
= - + / - - / ，
+ / - - / / （-） 。
+ / = - - / / ，
= - + / / - （-） 。
= - + / - - / ，
+ / - - / / （-） 。
律詩和絕句都講究平仄和押韻，押韻時(shí)一定避免用同音字，這也是古詩詞約定俗成的。律詩對仗，上下聯(lián)的關(guān)系一般有如下幾種情況：
一是并肩對。兩句并立，沒有主次，不相連貫。
二是映比隊(duì)。兩句映比，有主有次，一正一襯。
三是反比對。兩句相反，意思對立，一正一反。
四是承接隊(duì)。兩句相承，以下承上，上下順接。
五是流水隊(duì)。兩句貫通，不能顛倒，不能分割。
律詩兩連對仗方式，最好時(shí)有所變化，不要都是一種關(guān)系，這樣顯得比較死板，而幾種關(guān)系并用，就像的生動(dòng)多了。
律詩，其實(shí)還有一些知識(shí)，但筆者認(rèn)為不能算是最基礎(chǔ)的入門知識(shí)。初學(xué)朋友只要是掌握了以上的基礎(chǔ)知識(shí)，寫作和鑒賞律詩就夠用了。深入進(jìn)去后，再逐步提高。
八、詞的寫作技巧簡介
無論是文章還是詩詞，都不是心血來潮提筆就寫的，都有一個(gè)由淺入深`循序漸進(jìn)的過程。筆者認(rèn)為首先是經(jīng)過學(xué)習(xí)了解搞懂弄通，其次才是提筆寫作。入門的辦法：
一是了解。也就是說全面了解詞與詩等文學(xué)作品的不同特征，領(lǐng)略詞的藝術(shù)風(fēng)采和魅力，體驗(yàn)詞的華美意境。這就必須先學(xué)習(xí)古今人的精品著作，才能做到深入詳細(xì)的了解。
二是體驗(yàn)。只有體驗(yàn)詞人的情感，才會(huì)感受到作品的精華之所在，直到應(yīng)從何入手學(xué)習(xí)提高，從而開拓文學(xué)思路，提高藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)美好情感，激發(fā)創(chuàng)作靈感。當(dāng)你在閱讀詞作品時(shí)，體驗(yàn)到你的情感你可以隨著詞作者的喜怒哀樂而跌宕起伏時(shí)，才會(huì)真正的鑒賞和寫作。
三是辨認(rèn)。有效的辨認(rèn)詞各種體裁的藝術(shù)風(fēng)格，就會(huì)打下你選擇詞譜的基礎(chǔ)。這是因?yàn)樵~譜的格式百余種，藝術(shù)風(fēng)格也不盡相同。如《蝶戀花》的凄婉，《滿江紅》的激昂，《踏莎行》的悠長等等。所以辨認(rèn)后再進(jìn)行選擇，創(chuàng)作時(shí)才會(huì)使你的情感得到有效的發(fā)揮。
四是選擇。古人的詞作品成千上萬，我們也沒必要去每篇都精讀細(xì)研。要有針對性地去選擇優(yōu)秀的，經(jīng)過數(shù)百年流傳被人們公認(rèn)的名篇去進(jìn)行研讀。這樣起點(diǎn)高，進(jìn)步快，起到事半功倍的效果。
五是掌握。在學(xué)習(xí)過程中要注意掌握各種寫作技巧，如語言`格式`韻律等等。在學(xué)習(xí)掌握過程中，也提高自己掌握各種技巧的能力。
六是信心。要樹立起堅(jiān)定的信心，堅(jiān)信自己能學(xué)好掌握詞的寫作，并能逐步提高創(chuàng)作出比前人更好的作品。這絕不是大話，現(xiàn)代人的知識(shí)`智慧`能力等無不超越了前人，我們有比前人更豐富的思維，更多彩的生活，更先進(jìn)的科技，應(yīng)該是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。如果沒有了超越，世界也不會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，而且也永遠(yuǎn)不會(huì)有未來。
九、詞的句式簡介
范例：
1 十六字令 宋-張孝祥
又名《蒼梧謠》`《歸字謠》等。單調(diào)，共四句，16字。除14字《竹枝》外，是最短的詞。
歸， 獵獵熏風(fēng)卷繡旗。
攔教住， 重舉送行杯。
詞譜：
（-） ，
+ / - - + / （-） 。
- - / ，
+ / / - （-） 。
2 水凋歌頭 宋-蘇軾
又名《凱歌》`《臺(tái)城游》等。原隋唐大曲《水調(diào)》之歌頭。雙調(diào)，共95字。下闕換頭。另有別體。
明月幾時(shí)有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間！
轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
詞譜：
+ / = - / ， + / / - （-） 。
= - + / - / ，+ / / - （-） 。
+ / = - + / ，+ / = - + / ，+ / / - （-） 。
+ / = - / ， + / / - （-） 。
= = / ， = = / ， + = （-） 。
= - + / - / ，+ / / - （-） 。
+ / = - + / ，+ / = - + / ，+ / / - （-） 。
+ / = - / ， + / / - （-） 。
詞原稱曲子詞，起于唐，盛于宋。是格律詩的一種特殊形式，可以說是格律詩的一種延伸。詞原本是和音樂聯(lián)在一起的，早先并不是一種獨(dú)立的文學(xué)形式。那時(shí)詞調(diào)很多，各有其名稱，人們稱之為“詞牌”。后人把各種詞牌的平仄概括總結(jié)，形成了“詞譜”。人們照譜填詞，發(fā)展到后來便脫離了音樂，形成了一種獨(dú)立的文學(xué)體裁，這時(shí)才是真正意義上的詞。
詞調(diào)，在詞脫離了音樂后，已經(jīng)子虛烏有，好多人便把它看成是詞牌，如《十六字令》`《念奴嬌》`《蝶戀花》等都是詞牌名。
詞根據(jù)長短分小令`中調(diào)`長調(diào)三大類。古人把58 字以下叫小令，59字~90字叫中調(diào)，91字以上叫長調(diào)。
詞根據(jù)段落分單調(diào)`雙調(diào)`三疊和四疊。單調(diào)就一段，全是小令，如《十六字令》`《憶王孫》等。雙調(diào)分上下（前后）兩段，分稱為上闋和下闕，雙調(diào)詞最多，小令`中調(diào)`長調(diào)都有，如《長相思》`《行香子》`《八聲甘州》等。雙調(diào)中的上下兩段的字?jǐn)?shù)和平仄基本完全相同，或大同小異。三疊詞分為三段，如《嵐陵王》。四疊詞分為四段，只有《鶯啼序》。三`四疊都數(shù)長調(diào)。
詞的句式，由于是從近體詩發(fā)展而來，因此就比近體詩繁雜的多。句種字?jǐn)?shù)，既有最短的一字，也有最長的十一字。近體詩的節(jié)奏形式，詞里都有，甚至沒有的詞里也有。其中最大的不同，還是在句中停頓。如七絕或七律句中的停頓都是四三式，如“賽北月華明冷夜”（見筆者《七絕月夜》一帖）就是上四下三式，可以看成塞北月華（停頓）明冷夜。而且古詩中絕不可能出現(xiàn)三四式，也只有在古詞中才會(huì)出現(xiàn)。如辛棄疾《太常引》“人道是清光更多”就是三四式，人道是（停頓）清光更多。詞中四言句好多都是一字停頓，如秦觀的《行香子》“有（停頓）桃花紅--------”起到領(lǐng)言的作用，又稱“領(lǐng)字”或“領(lǐng)格字”，而且大多是虛詞或動(dòng)詞。
十、詞的平仄簡介
詞與詩一樣基本以律句為主，先有詩律，后又詞律。因此兩者在平仄押韻方面，有許多共同之處，但詞也有自己的特點(diǎn)：
1 照譜填詞
詞譜把平仄和押韻規(guī)定的一清二楚，其他無任何可遵循的，按詞譜添就行了。
2 律句模式
詞的五`七言律句與五`七言律詩一樣的，可參看前面文章，無需詳解。
一言句和二言句：無論如何都是律句。
三言律句：- / / ` - - / ` / - - ` / / - 。
四言律句：+ / - - 和 = - + / 。
六言律句：= - + / - - 和 + / = - + / 。
八言律句：= - + / = - + / 和 + / = - + / - - 。
九言律句：= - + / - - / / - ` = - + / = - - / / ` + / = - + / - - / ` + / = - + / / - - 。
有的詞也有拗句和救孤平，前面在介紹律詩時(shí)已經(jīng)介紹，這里就不多說了。對于我們初學(xué)者來講，只要你照譜填詞，就不會(huì)出現(xiàn)其他現(xiàn)象，所以其他的就不介紹了。
十一 詞的押韻簡介
詞韻的形式要比律詩押韻的形式繁雜的多，大致有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1 可平可仄。如押平聲韻的有：《憶江南》`《浪淘沙》`等；押仄聲韻的有：《如夢令》`《卜算子》`等。
2 可疏可密。密的句句押韻，如《憶王孫》`《長相思》等。字?jǐn)?shù)少的小令，一般押韻較密，風(fēng)格鮮明。疏的可幾句一押，如《念奴嬌》`《聲聲慢》等。用疏韻的，一般都是中長調(diào)，風(fēng)格沉郁。
3 一韻到底。如《一剪梅》`《蝶戀花》等，絕大多數(shù)詞都是一韻到底。
4 中間換韻。這又分幾種形式：
（1）闕間換韻。如《情平樂》，仄換平韻，一闕一韻，共用兩個(gè)韻，上仄下平。
（2）闕內(nèi)換韻。如《釵頭鳳.》，闕內(nèi)一種仄韻換另一種仄韻，兩闕換法一致，共用兩個(gè)韻。
（3）間內(nèi)都換。公用四個(gè)韻，闕間闕內(nèi)都換兩闕各換各的。如《菩薩慢》，上闕仄換平，下闕另外的仄換另外的平。
（4）平仄交錯(cuò)。闕內(nèi)平仄韻交錯(cuò)使用。如《相見歡》`《調(diào)笑令》等，具體換法友好多種。
（5）詞有疊韻。有的詞有疊韻`疊句的要求，如《瀟湘神.》等。還有的可疊可不疊，如《采桑子》等。
詞的用韻雖然復(fù)雜，但卻沒什么難度。因?yàn)樵~譜把一切都規(guī)定好了,你只要照譜填詞，就肯定沒任何問題。
十二、詞的對仗簡介
詞對仗要求比較歡送，不象格律詩那樣嚴(yán)格。其特點(diǎn)是：
1 靈活應(yīng)用。詞除了極少數(shù)的句子要求對仗外，絕大多數(shù)沒有要求，可對可不對，完全又作者自己決定。
2 不拘平仄。詞的對仗要求的也不嚴(yán)格，有的平仄相對，有的平仄相同。凡字?jǐn)?shù)相同的句子，都可以采用對仗，你只要按詞譜的平仄走就行了。
3 形式多樣。凡格律詩的對仗形式都可以用到詞上來，另外還有：
（1）領(lǐng)字對：如蘇軾的《沁園春》。
有筆頭千字胸中萬卷
（2）領(lǐng)句對：如陸游的《訴衷情》。
此生難料：心在天山， 身老滄州。
（3）多句對：如朱淑真的《眼兒媚》。
綠楊影里， 海棠枝畔， 紅杏梢頭。
（5）同字對：如毛澤東的《水調(diào)歌頭》。
可上九天攬?jiān)拢?可下五洋捉鱉。
（6）押韻對：如李煜的《相見歡》。
剪不斷， 理還亂。
（7）多字對：律詩的對子主要是5字和7字，而詞的對字從3字~7字都有，就不舉例了。總之，詞要求對仗的地方必須是工對，沒有要求而對仗的地方可寬對。水平高的古人往往在詞中大量使用對仗。
