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我在島嶼讀書 | 蘇童:你看沈從文怎么寫湘西的

外景紀(jì)實(shí)類讀書節(jié)目《我在島嶼讀書》近日上線。節(jié)目組在風(fēng)景優(yōu)美的海南分界洲島打造了一家真正的面朝大海的“分界書屋”,邀請(qǐng)作家余華、蘇童、西川、旅行博主房琪作為常駐主理人,程永新、葉兆言、祝勇、歐陽(yáng)江河、黃蓓佳、肖全等一眾文藝界好友也將作為嘉賓一一來(lái)訪。圍繞這間書屋,白天他們閱讀、會(huì)客、交談,夜里他們輪流值班,用日記記錄剛過(guò)去的這一天。他們以一種輕松愉悅的方式聊文壇往事、談閱讀、寫作與生活的意義。


節(jié)目中,余華、蘇童向房琪推薦沈從文的作品《邊城》《湘行散記》時(shí),有如下對(duì)話:

蘇童沈從文這樣,大家一看就是《邊城》《湘行散記》。

余華:寫得非常好。

蘇童:太好了。

余華:寫得太好了??梢匀フ襾?lái)看一下。

蘇童:剛才那個(gè)書屋里頭有沈從文,我剛才在翻有沒(méi)有沈從文,一眼就翻出來(lái)。你看的時(shí)候,我覺(jué)得你從此會(huì)喜歡上了這一類的文學(xué)。

余華:對(duì),我覺(jué)得就是要讀一下沈從文。

蘇童:所以就是說(shuō)你讀什么,就是我說(shuō)一個(gè)引領(lǐng),其實(shí)很重要的,就是一下子把你引領(lǐng)到這了,你就會(huì)有興趣。

余華:這也是一種緣分。就是很不巧,你想讀一下沈從文這樣的作家的作品的時(shí)候,可能剛開(kāi)始讀到的某幾個(gè)作品,把你拒之門外了,但你要是讀他們另外的作品的話,你一下子他們又把你抓進(jìn)去了。

蘇童:你看沈從文怎么寫湘西的?,F(xiàn)在很多人對(duì)湘西的精神上的那一種召喚,其實(shí)很多是跟沈從文有關(guān)系。突然別人會(huì)知道湘西,想到鳳凰,然后各個(gè)水系,因?yàn)樗撬?,它的山。我們前不久正好去湘西,?duì)于我們來(lái)說(shuō)就是閱讀最后給人留下的印象,你一到湘西,馬上腦子里跳出來(lái)的關(guān)鍵詞是沈從文。你看文學(xué)跟那一個(gè)地方的影響,就如具有震撼力。

《我在島嶼讀書》制片人顏小可說(shuō):“一個(gè)讀書類節(jié)目,評(píng)判它成功與否,就是你看完之后,是否有去翻開(kāi)幾本書讀一讀的沖動(dòng)?!比绻阆矚g沈從文,向往湘西,就去讀一讀《邊城》《湘行散記》吧!

《湘行散記》編后記

作者:凌宇

沈從文的散文創(chuàng)作在縱向發(fā)展上,因表現(xiàn)形式的差別體現(xiàn)出三個(gè)階段的不同風(fēng)貌,本卷分別選取的20、30、40年代三個(gè)時(shí)期的代表作,展示出作者對(duì)生命意義始終如一的探究。

早期散文比同期小說(shuō)更受青睞,一發(fā)表即獲得林宰平、徐志摩等老一輩學(xué)者的肯定和欣賞。如沈從文自己的評(píng)價(jià)——他是刻寫生命的痕跡于紙上,以《市集》為代表的一系列回憶故土風(fēng)情篇章,印象式地寫出因靈魂受傷而產(chǎn)生的還鄉(xiāng)感悟,傳達(dá)出當(dāng)時(shí)剛剛走進(jìn)社會(huì)的知識(shí)青年在人生道路上艱難跋涉的種種情懷。然而,纖弱的憂傷和童年的歡欣尚無(wú)法支撐起“生命”那個(gè)深刻命題的演繹。

隨著創(chuàng)作走向成熟,沈從文三十年代的散文,鋪陳出一個(gè)廣闊的風(fēng)景連軸畫卷和歷時(shí)的社會(huì)變遷現(xiàn)場(chǎng)。在貌似“山水詩(shī)”和“物產(chǎn)志”的背后,是作者對(duì)生命深沉的愛(ài)。往往在虛實(shí)相間的敘事寫景中觸景生情,將那些曾經(jīng)與自己生命不可分并為之夢(mèng)魂?duì)坷@的日常人生小景,納入民族千百年的歷史空間予以觀照。

小小灰色的漁船,船舷船頂上站滿了黑色沉默的鷺鷥,向下游緩緩劃去了,石灘上走著脊梁略彎的拉船人。這些東西于歷史似乎毫無(wú)關(guān)系,百年前或百年后皆仿佛同目前一樣,他們那么忠實(shí)莊嚴(yán)的生活,擔(dān)負(fù)了自己的那分命運(yùn),為自己,為兒女,繼續(xù)在這個(gè)世界中活下去。不問(wèn)所過(guò)的是如何貧賤艱難的日子,卻從不逃避為了求生而應(yīng)有的一切努力。在他們生活愛(ài)憎得失里,也依然攤派了哭、笑、吃、喝。對(duì)于寒暑的來(lái)臨,他們便更比其它世界上人感到四時(shí)交替的嚴(yán)肅。

透過(guò)下層人民生活的艱辛與生命莊嚴(yán)并存的生存本質(zhì),經(jīng)由具象到抽象,所述人事,已不僅僅是湘西地方人生的哀歡的寫實(shí),而成為整個(gè)民族千年人生哀歡的縮影。與史籍所載的“另一群人”的歷史相比,這千年如一日的恒常人生哀歡——一部真正的民族歷史,卻遭到背棄和遺忘,由此生發(fā)的無(wú)言的哀戚——超越了對(duì)下層人民的同情層面的“人生悲壯心悸”,化為作者穿破時(shí)空的情感音響。

《湘行散記》和《湘西》可以同小說(shuō)《邊城》和《長(zhǎng)河》互文理解,它們都是作者兩次重返湘西所得。迥異于小說(shuō)“牧歌氛圍”“樂(lè)觀超越”,散文飽含沉甸甸的責(zé)任意識(shí)——面對(duì)一種特殊的歷史場(chǎng)域,追溯神性生命的始終,透過(guò)表層的血與淚,體驗(yàn)一份人生的莊嚴(yán)。統(tǒng)攝到作者巨大悲憫情感下的書寫與反省,是將尖銳的民族問(wèn)題與社會(huì)矛盾,融匯在人事的敘述中?!躲淞甑娜恕?、《沅水上游的幾個(gè)縣份》、《桃源與沅州》等反思“文明”與“墮落”的復(fù)合關(guān)系,《鳳凰》、《一個(gè)多情水手與一個(gè)多情婦人》沉醉在愛(ài)的憧憬里流露出對(duì)愛(ài)的毀滅性的隱憂,《虎雛再遇記》、《箱子巖》感動(dòng)于原始生命的力量同時(shí)也流露了原始生命活力無(wú)從改造與轉(zhuǎn)移的憂懼感。由五四時(shí)期興起的中國(guó)現(xiàn)代散文,至30年代,創(chuàng)作多以小品形式為主。收入《湘行散記》、《湘西》中的散文,既能各自獨(dú)立成篇,又從總體上具有內(nèi)在的整一性。這種散文長(zhǎng)卷的獨(dú)創(chuàng),發(fā)展了散文藝術(shù)的表現(xiàn)形式,開(kāi)拓了散文創(chuàng)作的意義空間。

《湘行書簡(jiǎn)》由一組信札集成,是《湘行散記》的母本。1934年因母親病危,沈從文匆匆趕回湘西。行前,他與夫人張兆和約定,每天給她寫一封信,報(bào)告沿途所見(jiàn)所聞。這組書札,便是踐履這一約定的產(chǎn)物。《湘行散記》便是根據(jù)這些書信積累的素材寫成的。從《湘行書簡(jiǎn)》到《湘行散記》,為我們提供了一個(gè)從材料到創(chuàng)作的極好范例。那些記錄了他們彼此思念的文字是作者性格和情緒的真實(shí)寫照。書簡(jiǎn)一方面擁有追求思想性和藝術(shù)性的散文作品所不具有的自由,可以由此洞悉作者當(dāng)時(shí)的處境以及內(nèi)心的矛盾苦悶;另一方面,在水火刀兵三災(zāi)六難中保存下來(lái)的書信,更是對(duì)歷史以及作者所創(chuàng)作的小說(shuō)、散文的一個(gè)有力佐證。

抗戰(zhàn)暴發(fā)后,沈從文寓寄云南。其散文在內(nèi)容與寫法上發(fā)生了根本性的變化。和“魘”系列散文相輝映的《燭虛》,標(biāo)志著創(chuàng)作的全面“向內(nèi)轉(zhuǎn)”。與《湘行散記》、《湘西》等寫實(shí)記聞相比,后期散文不以對(duì)地方自然與人生風(fēng)貌描寫取勝,而是由對(duì)外在現(xiàn)實(shí)的敘寫返歸到對(duì)主體內(nèi)心燭照?,F(xiàn)實(shí)與抽象觀念錯(cuò)綜而成的繁復(fù)圖景,以及其中蘊(yùn)含的個(gè)人精神無(wú)所皈依的痛苦,包括思辨中由諸多二元悖反所引發(fā)的不安與焦慮,加劇了閱讀的歧義性和含混性。

抒情主人公身陷人性沉淪的現(xiàn)實(shí),力圖趨避還是徒然的焦慮交織在中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子獨(dú)有的生存體驗(yàn)中——于日常狀態(tài)的生存中窺探出隱伏的裂隙,意識(shí)到生命的自我迷失。由外部具象進(jìn)入對(duì)人生帶普遍性的整體思考,用沈從文自己的解釋就是“從生活中發(fā)現(xiàn)社會(huì)的分解變化的惡夢(mèng)意思”。②他所選取的那個(gè)抽象的世界,表面上看來(lái)是觀念的世界,是思想應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)危機(jī)和個(gè)人困惑的場(chǎng)所,但那個(gè)充分個(gè)人化的精神狀態(tài),并不是與外界隔絕的結(jié)果和形式,而是作者直接置身于紛繁蕪雜動(dòng)蕩不安的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中,以一己之心,進(jìn)行激烈的摩擦和抗?fàn)幍捏w會(huì)。雖為散文,但文體已不純粹,抒情、議論、狀物、敘事纏雜在一起,使文字凝聚成為一個(gè)整體的,是一以貫之的對(duì)“生命”的思考。恰似一幅以人事、景物、回憶、想象為經(jīng),以極富哲學(xué)意味的思辨為緯,交織而成的斑斕織錦。

為了克服40年代中國(guó)現(xiàn)實(shí)危機(jī)和消解個(gè)人的焦慮,沈從文“抽象”的抒情,總是與具體的現(xiàn)實(shí)緊密相連,并與具體現(xiàn)實(shí)搏戰(zhàn)不已:“我看到生命一種完整的形式,這一切都在抽象中好好存在,在事實(shí)前反而消滅”。③《昆明冬景》、《云南看云》、《一個(gè)傳奇的本事》所描述的社會(huì)人生和自然現(xiàn)象,不過(guò)是社會(huì)大人生的象征和縮影,從它們的命名中可以看到的客觀存在,在行文中卻又飄移不定,只有緊緊抓住貫穿始終的主體內(nèi)在情緒,才不會(huì)迷失在作者有意營(yíng)造的意境里,進(jìn)而明察到那些個(gè)人主觀的情緒,糾結(jié)在“抽象的抒情”里激烈對(duì)抗的矛盾:沈從文通過(guò)帶象征意味的生命外部形式返歸到主觀精神領(lǐng)域進(jìn)行觀照,走向人生抽象,而游離在現(xiàn)實(shí)外的生命意味著意義懸置,因此抽象面臨對(duì)現(xiàn)實(shí)的回歸——這是不可回避的心靈失衡。這源于信仰堅(jiān)定,卻不知道具體的樣式;追求理想,又無(wú)從把握;對(duì)一切政治的懷疑,又使他陷入了從精神到精神的封閉思辨。

即使這樣的局限造成抽象和具象剝離,也無(wú)法遮蔽沈從文關(guān)于人的存在與文化屬性哲學(xué)思考的光芒。在建立抽象之域和生命意義探求的悖反性中,作者尋找到一條平衡路徑,便是用文字作工具,摧毀迷失人類本性的現(xiàn)存有形社會(huì)和無(wú)形觀念,即通過(guò)“經(jīng)典的重造”,使生命重返人類生存的具象。生活在抗戰(zhàn)時(shí)期大后方的沈從文,從民族生存現(xiàn)實(shí)出發(fā),又回歸民族的未來(lái)生存,同時(shí),在思辨過(guò)程中涉及的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、生活與生命、真實(shí)與虛妄、生與死、美與愛(ài)等一系列問(wèn)題,又超越民族生存的時(shí)空而具有普遍的人類意義,這也是沈從文包括散文在內(nèi)的整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的最大價(jià)值體現(xiàn)。

為了尊重并保持沈從文作品文字的原貌和風(fēng)格,只要不是明顯的錯(cuò)漏,這套文集一律不作改動(dòng),特此說(shuō)明。

【注釋】

①見(jiàn)《沈從文全集》第11卷253頁(yè),北岳文藝出版社2002年12月版。

②見(jiàn)沈從文《題<黑魘>校樣》,《沈從文全集》第14卷471頁(yè),北岳文藝出版社,2002年12月版。

③見(jiàn)沈從文《生命》,《沈從文散文全編》下冊(cè)第539~540頁(yè),浙江文藝出版社,1994年版。

編輯:劉艷

二審:樊金鳳

三審:胡曉舟


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