學術(shù)型研究生
學術(shù)型研究生教育是以培養(yǎng)教學和科研人才為主，側(cè)重于理論教育，以大學教師，科研機構(gòu)的研究人員為主要目標。學術(shù)型研究生畢業(yè)均擁有學歷、學位雙證。按招生學科門類分為哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、軍事學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學13大類。目前，除工商管理碩士、公共管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外，其它學術(shù)型專業(yè)和各專業(yè)學位均可接收推免生。
專業(yè)型研究生
根據(jù)國務(wù)院學位委員會的定位，專業(yè)學位為具有職業(yè)背景的學位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次的專門人才。專業(yè)碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。專業(yè)碩士學位主要包括：工商管理碩士專業(yè)學位(MBA)、公共管理碩士專業(yè)學位(MPA)、工程碩士(ME)、法律碩士(J.M)、會計碩士專業(yè)學位(MPACC)、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位(MPH)、農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位、獸醫(yī)碩士專業(yè)學位、教育碩士專業(yè)學位、藝術(shù)碩士、體育碩士、風景園林碩士等。而我們參加保研的一般都是全日制專業(yè)型碩士，很多高校都是兩年制的。
直博和碩博連讀
“直博”與“碩博連讀”有兩個共同特點：同為5年畢業(yè)，不經(jīng)歷博士研究生考試就能讀博。因此，常有同學將這兩個概念混淆。
通俗地說，直博不經(jīng)過碩士階段、畢業(yè)時只拿博士學位。教育部教學司文件明確表示“直接攻讀博士學位研究生須從取得學術(shù)型推薦免試生資格的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生中遴選”，這也就是說“直博”是推免工作中“學術(shù)型推免”的重要組成部分。直博的優(yōu)勢是一步到位，劣勢是一旦不能堅持到博士畢業(yè)，連碩士學位都沒有。直博的推薦指標占用的是學術(shù)型推免指標，而接收指標則是占用導(dǎo)師的博士生招生指標。不難發(fā)現(xiàn)，直博對導(dǎo)師非常有利，在招收學生數(shù)量不變的前提下，其中若干學生的“服務(wù)年限”變長了。
“碩博連讀”要經(jīng)過碩士階段、先拿碩士學位再拿博士學位。既可以在研究生錄取時確定，又可以在研二時選拔，并且考研生與推免生機會均等。也就是說，碩博連讀與推免工作無關(guān)。
絕大多數(shù)的導(dǎo)師都希望自己的學生直博，而絕大多數(shù)的同學考慮到博士生畢業(yè)難度太大(例如浙江某名牌大學的一位博士生導(dǎo)師要求自己的學生畢業(yè)前必須發(fā)表4篇以上SCI)。大都不愿意直博，因此，相當多的名牌大學在推免生復(fù)試時，申請直博很容易被錄取，復(fù)試難度遠低于學術(shù)型碩士，這也算是邁入名校大門的一條“捷徑”。當然，申請之前必須確定自己確實想讀博。
直接攻讀博士學位研究生須從取得學術(shù)型推薦免試資格的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生中遴選，除2010年以前已在教育部備案開展招收直博生工作的高校外，其他高校可在具有理、工、農(nóng)、醫(yī)學科門類國家重點一級學科的專業(yè)內(nèi)招收直博生，招生人數(shù)一般不超過本專業(yè)招生人數(shù)的20%。2010年以前備案開展直博生招生工作的高校，招生專業(yè)一般為基礎(chǔ)學科，招生人數(shù)原則上不超過本校博士生招生規(guī)模的10%。
所以，對我們來說，在保研能直接選擇的是保送學碩，專碩和直博；如果你想在未來碩博連讀，那么在保送時請選擇學碩，這樣就可以通過考核轉(zhuǎn)為博士，而如果你是專碩的話，想讀博士的話，可能就需要像考研一樣去考博啦！
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