【幼升小】
1、原則性要從小抓起，不要覺得3-4歲的孩子就該玩，上學(xué)就好了，等你上學(xué)你就發(fā)現(xiàn)，就你家孩子不咋好。你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語。那么，在他進小學(xué)后相當長一段時間，一般情況下，他都考不了高分，不會給你帶去榮耀。另外，補課這件事兒也要有個度，“適可而止”，要配合每天在家的學(xué)習(xí)去養(yǎng)成好習(xí)慣才是重中之重，不要感覺補課很重要，于是瘋狂上課。
2、這階段是語言學(xué)習(xí)的最佳時期的末期，很多英語超牛并且學(xué)得不累的孩子，都是抓住了這個階段。這個階段是最適合學(xué)習(xí)英語口語，最適合建立孩子的語言思維，可以給孩子選擇一些線上或者線下的課程，但最重要的是，只要你學(xué)習(xí)，就一定要有目標，抱著跟老外聊聊開心就好的，錢和時間基本都浪費了。
3、針對數(shù)學(xué)這個學(xué)科而言，開發(fā)思維的工作不要總依賴機構(gòu)，每天都要跟孩子互動和交流。
4、這是家長要瘋狂學(xué)習(xí)的重要階段，要學(xué)一些與孩子溝通的心理學(xué)，要學(xué)如何規(guī)劃和學(xué)好各個學(xué)科，更要學(xué)一學(xué)北京升學(xué)是怎么回事，做長遠打算。
5、如果你的孩子在上學(xué)前沒有考過試，他剛進學(xué)校，你已經(jīng)陪他一起很認真地復(fù)習(xí)了，卻拿回一張很低分數(shù)的卷子，最大的可能是他不知道什么叫考試。在和他訂正知識點前，先和他一起搞明白，考試是什么東西。
6、孩子就像剛出生時，不知道什么是蘋果一樣，他剛剛上學(xué)也不知道什么叫分數(shù)。你對孩子拿到的有分數(shù)試卷的態(tài)度，決定了孩子怎么認識考試分數(shù)。你希望從一上學(xué)開始，孩子就把考試和分數(shù)當成仇家和惡魔？或者壓根不在乎它倆？
【新一、二、三年級】
1、立即開始觀察孩子身上的壞毛病，一定要把壞毛病扼殺在低年級的搖籃里。比如不要讓孩子覺得“放學(xué)=解放”，回到家學(xué)習(xí)效率幾乎等于沒有，如果孩子能夠抓緊一點點，哪怕一點點，飯前寫完學(xué)校的作業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)，課外補習(xí)的效果就因為每天多了30分鐘變得非常好。
2、這是家長最松懈，最盲目，最跟風，最白癡的時期，讓機構(gòu)忽悠得一愣一愣的，給孩子報了一串班，學(xué)習(xí)興趣全能，但最終幾乎沒有一個孩子變成人工智能，新學(xué)期最重要的是要給孩子的補課班瘦身。學(xué)習(xí)邏輯中，“聽懂、記住、運用”這是不能改變的三個環(huán)節(jié)，上課再多也只能解決“聽懂”的問題，“記住和運用”必須靠自己在家的行為實現(xiàn)，上再多的課也不能讓你成為一個好學(xué)生。
3、從目前北京的小升初形式來看，奧數(shù)的功利方面的價值主要體現(xiàn)在：
（1）小升初“上岸”的必經(jīng)之路；
（2）解決小學(xué)快樂教育和初中應(yīng)試教育差異問題的唯一辦法。
因此家長要留個心眼，奧數(shù)不是越早學(xué)越好，大部分孩子是3年級左右開始學(xué)習(xí)奧數(shù)的，但是1-2年級的東西，家長和孩子可以買來教材在家弄弄簡單和中等的題目，不要傻乎乎的傻玩，小升初拼不拼只是一方面，初中你也不想考得更好了嗎？只要想，請學(xué)一學(xué)奧數(shù)，不求競賽，但求基礎(chǔ)過硬。
4、語文重要程度不言而喻，從應(yīng)試來講，眾多小升初學(xué)校都對語文的難度和廣度做出了要求，從長遠意義來說，這應(yīng)該是唯一一個能用一輩子的基礎(chǔ)教育學(xué)科了，而對于文學(xué)的興趣，是讓語文成績優(yōu)秀的必要條件。只有興趣不一定優(yōu)秀，但沒興趣的幾乎不可能優(yōu)秀，家里沒有讀書氛圍的，家長是不是應(yīng)該領(lǐng)頭看看書？是不是應(yīng)該在家里一起，做一個讀書計劃互相監(jiān)督？是不是應(yīng)該好好分析一下，孩子的語文問題出在哪里，而不是盲目的上課？這些都該做。
5、但凡想小升初走重點校的有一個英語不好的么？五年級做不了中考英語題的，就別談小升初了，低年級還不抓緊？一般1-3年級英語還可以重視在能力方面，但是4年級必須開始應(yīng)試的一些練習(xí)了。
6、興趣特長班不要上一大堆，覺得你孩子什么都會點就是全能，這時代看的是你什么“很行”，而不是你什么能“玩兩下”，選擇一件事兒做到最好，已經(jīng)是莫大的成功了。大量興趣班只會消耗你孩子的時間和精力，讓時間管理難度變得越來越大。
7、三年級開始要學(xué)習(xí)乘除法的豎式了。三年級必須培養(yǎng)孩子的寫字速度和書寫規(guī)范，這年齡是一個分水嶺，有的孩子這時候記筆記記得又快又工整，有些孩子又慢又潦草。
8、別總想著我沒期望我孩子多優(yōu)秀，你怎么知道你孩子不想優(yōu)秀，你那是耽誤孩子。
【新四、五年級】
1、家長必須要立刻開始關(guān)注升學(xué)信息了，至少要定好目標校，要定好針對目標校的學(xué)習(xí)計劃，要知道目標校怎么招生，什么時候招生，去哪個機構(gòu)靠譜。面對問題比較大的學(xué)科，這時候談興趣學(xué)習(xí)比較難了，要有應(yīng)試方案，應(yīng)試學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)是兩碼事兒。
2、開始有計劃地訓(xùn)練做題，訓(xùn)練考試技巧，有計劃地改正經(jīng)常在考試中出現(xiàn)的錯誤，并提高孩子的應(yīng)試狀態(tài)，這一切都需要合理的做題計劃和訓(xùn)練計劃，每天都必須練。更需要孩子的理解和配合，不能逼迫。
3、最需要瘦身補課班的時候，越是壓力大越不能盲目補課，盲目補課只會讓孩子的時間被全部占滿，最后沒有效果，每一個學(xué)科的線下課、網(wǎng)課、教輔、免費的互聯(lián)網(wǎng)資源等等。都要規(guī)劃調(diào)動起來，把時間最大化利用是當務(wù)之急，如果課程已經(jīng)導(dǎo)致孩子沒有時間做題了。那寧可不上課，也要自己做題。
4、目標明確很重要，不要什么學(xué)校都去考，不要什么都去學(xué)，一心想一口吃一個胖子的，往往最后都打掉了牙往肚子里咽。
5、數(shù)學(xué)關(guān)注基礎(chǔ)計算、做題速度，難題思路、應(yīng)試技巧，針對四個大維度訓(xùn)練，一定突飛猛進。關(guān)于學(xué)習(xí)奧數(shù)，五年級一定注意知識的延伸，秋季的知識都是暑假的延伸。從五年級開始學(xué)習(xí)分數(shù)計算了，從分數(shù)計算上一定要加強，好的計算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
6、語文關(guān)注答題技巧、?？贾R，課外積累、寫作功底，但本身這個學(xué)科，還是一個慢功夫，難應(yīng)試，所以往往比較難有進步，在多個學(xué)科出問題的時候，語文建議最后抓。
7、英語，中考英語題難題，只要詞匯記住了，語法學(xué)過，都不是事兒，剩下的問題就是刷題了。
8、科學(xué)這東西，顯然是最后弄的，別去為此補課，沒興趣的，補課也記不住，看看書做點題就可以了。
【新六年級】
1、大機構(gòu)六年級杯賽很重要，國慶前后都會相繼考試，參考去年，你們也知道可能發(fā)生什么。
2、今年本分的200多號還沒有招，剩余還有一半市重點的機會，民辦校會在六上期末錄取出簡章，六年級家長的目標一定要規(guī)劃好，六下還有很多區(qū)重普校的開放日，多了解學(xué)校，設(shè)置更科學(xué)的目標梯度，這是最重要的。
3、六年級上學(xué)期是各種機構(gòu)，招搖撞騙的最佳時機。不要因為太想上岸而浪費錢，真機會本身就少，不是花錢能買到的，騙子都會頂著學(xué)校的名號，把學(xué)校說得越明白的，越是騙子。真機會不敢說學(xué)校是誰的。只有騙子才敢說，因為只有說了，才有更多人上當受騙。
4、水平還不錯的，要總結(jié)為什么之前的機會都沒考上，一定要調(diào)整平時學(xué)習(xí)和練習(xí)的策略，而不是繼續(xù)盲目上課，關(guān)于奧數(shù)，所有機構(gòu)知識體系基本完結(jié)了，知識的應(yīng)用能力是主要學(xué)習(xí)任務(wù)，有必要有條理的刷題，梳理自己的知識框架。學(xué)習(xí)好的同學(xué)進入查漏補缺的狀態(tài)。六年級各個機構(gòu)的課程的目標都不太一樣，要根據(jù)孩子的情況去選擇，但更重要的是在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、水平比較差的，關(guān)注比較晚的，這時候更不能只考慮說，托托關(guān)系讓孩子去個好學(xué)校就算了，或者干脆等派位，六年級也不想學(xué)習(xí)了，好好玩。不管你托關(guān)系還是等派位，跟你孩子同齡競爭的孩子永遠都在，你依舊不學(xué)習(xí)，別人依舊學(xué)，那差距只會越來越大，今天你考慮托托關(guān)系算了，明天中考你連關(guān)系都不好托，后天高考留給你孩子的就只有三本大學(xué)。
6、沉住氣，踏踏實實學(xué)習(xí),真正的實力,肯定不會被黑的。
7、好好收集與你相關(guān)的往年資訊，時刻盯著，六年級的真機會都很隱蔽，需要你主動一點。
【新初一】
1、把初一當初三過的，都笑到了最后，但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道著急。
2、六年級到初一的差距超大，大到從聽課、到內(nèi)容、到作業(yè)、到態(tài)度、到思維方式，都要進行轉(zhuǎn)變，小學(xué)階段的一些無關(guān)痛癢的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致初中全盤皆輸，就比如做計算不喜歡用演草紙，這么一件小事兒，多少孩子因為這個，在中考丟了小10分，人生軌跡就這么改變了。
3、不得不承認，現(xiàn)在中考考察更多的是細心，是理解能力，是實際應(yīng)用能力，而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，真的聽懂是第一要務(wù)，平時練習(xí)的思路也要轉(zhuǎn)變。
4、真正優(yōu)秀的，享有優(yōu)質(zhì)高中資源的，前20%的學(xué)生中的絕大多數(shù)，根本就沒盯著中考，人家盯著的是“簽約”，是不是你連簽約是啥都不知道？做家長的還不趕緊去了解了解！提前規(guī)劃！
5、初一的所有課程都不難，初一的各種考試也都不難，絕大部分學(xué)校，數(shù)學(xué)隨隨便便就可以拿個90多分，但你要知道，壞習(xí)慣改不了，學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變，初二一定出問題。不要總是抱著偏科不怕、中考還長遠的心態(tài)去面對自己現(xiàn)有的問題，積少成多，聚沙成塔，最終都會化作初三道路上的荊棘。到時候你面對的就不只是學(xué)科的問題，而是在父母，老師，同學(xué)三重壓力下，每天重復(fù)著過度的自我壓榨，以及無謂的精力消磨。
6、如果你孩子并不是特別牛，并且你現(xiàn)在的想法是，“萬一我孩子不行，那初三補課”，那我建議，你還是把錢花到初一吧，有這種想法的，多半初三錢也花了，但成績還那樣。
7、體育，初一初二有如天堂，等到了初三那可就像地獄了，一節(jié)課下來能讓你這一天都處于頹廢蕭條狀態(tài)。尤其是長跑，男生跑哭了都有可能……總之一定提早重視體育鍛煉，到了以后夏天36°C跑800那都是家常便飯。
8、初一是培養(yǎng)孩子計算能力的唯一階段，一點沒學(xué)會，后面都白費，好多孩子有馬虎粗心的問題，不要用“粗心”二字，為孩子找臺階下，從知識層面講，除了書寫不規(guī)范的問題，其他都是忘記細節(jié)、忘記做法。生動的講解，幫孩子快速掌握計算技巧，配以習(xí)題課的針對性大量練習(xí)，加深印象，才能徹底改掉粗心。
9、家長必須在初一就搞懂“選科”的問題，多聽聽機構(gòu)或者小石頭針對這個問題的分析和講解。
【新初二】
1、初二真正的殺器是數(shù)學(xué)：初二是代數(shù)思想開始建立的初期，更是初中幾何難度提升的關(guān)鍵節(jié)點，可以這么講，初二數(shù)學(xué)學(xué)蒙了，估計到高三你都不一定醒的過來。初一基本功比如計算還沒過關(guān)的孩子，面對初二的數(shù)學(xué)是非常痛苦的，初一9點寫完作業(yè)，初二11點寫完作業(yè)，初三寫不完作業(yè)。這都是基本功的問題。還有一種說法叫“平幾通，幾何通”。意思是說平面幾何學(xué)好了，數(shù)學(xué)也基本就通了。初二平面幾何學(xué)得好，以后數(shù)學(xué)一直不錯；初二平面幾何沒學(xué)好，以后數(shù)學(xué)一直不順。學(xué)好平面幾何是我們做好初三幾何綜合壓軸題以及二次函數(shù)壓軸題的保障，同時平面幾何也是我們以后再高中當中解析幾何和立體幾何的基礎(chǔ)。因此平面幾何絕對不能放松，尤其是全等三角形和四邊形。
2、初二最大的BOSS并不是學(xué)習(xí)，而是青春期，這簡直是鬼故事級別的，不光家長受罪，孩子自身也會受罪，莫名的躁動，莫名的煩躁，莫名的多愁善感和莫名的自尊心都會襲來，青春期最需要細致的關(guān)懷，這時候的孩子的內(nèi)心其實是最脆弱了，所以才像刺猬一樣長滿了刺，只要你能走進孩子的內(nèi)心，你就看得到ta柔軟的一面，那些青春期跟孩子“干”起來的家庭，100%是家長全責，等同于追尾。
3、如果初一過得緊張，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多給孩子鼓勵，多學(xué)學(xué)做飯就可以了，而這些問題里面要是有一樣沒有解決，那初二最大的任務(wù)，就是解決它。
4、初二意味著：
（1）兩極分化和成績的定型期，不退步甚至都可能算進步，很多孩子在這里瘋狂掉隊；
（2）核心競爭力的最佳訓(xùn)練期，把壓力砸實的時間；
（3）簽約名校資本的積累時期，基本決定了初三幾次關(guān)鍵性考試的競爭力；
（4）個人習(xí)慣和素質(zhì)的穩(wěn)定期，初一是養(yǎng)成期；
（5）心理狀態(tài)和性格的成型期。
【新初三】
1、學(xué)吧孩子們，非要等到初三下學(xué)期，同學(xué)里簽約好幾個了，你才發(fā)現(xiàn)你必須學(xué)習(xí)了么？咋學(xué)？這時候還不應(yīng)試為主，什么弱學(xué)啥，合理規(guī)劃，少玩少睡覺多做題吧，你整不過中考，中考就肯定整死你，北京每年一定有20%的，孩子沒有普通高中上，必須去職高。
2、緊追不舍——初三年級，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時間，好學(xué)校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，普通學(xué)校連進度都不趕，一定把你坑了。但這時候，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應(yīng)付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候，就會是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、及時復(fù)習(xí)，化解疑難問題。
3、查缺補漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了至少2/3，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學(xué)初還不是最緊張的階段，完全可以進行自己的第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，目標放在基礎(chǔ)送分題不丟分上，開始訓(xùn)練自己的應(yīng)試狀態(tài)。
4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學(xué)生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。
5、初三復(fù)習(xí)要講究方法。最效率的方法一定是因人而異的，但是正常來說，第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，確保送分不丟分；第二輪復(fù)習(xí)必考?？碱}型類型，保證對試卷了如指掌；第三輪沖擊難題和突破點，解決學(xué)科深度。多數(shù)按照這個邏輯分學(xué)科進行的孩子，成績都不錯。
【新高一】
1、做好認真聽講,但還是會突然聽不懂課的準備；做好作業(yè)比初三還多的準備；做好高一比初三還累的準備。
2、家長要做的,就是提前開始了解選科，了解報考，了解大學(xué)，了解專業(yè)，了解高考形式，對待孩子更要以建議和溝通的態(tài)度，孩子越來越成熟，要給ta們空間，更要做好孩子會早戀的準備,，想好遇到各類問題時候的應(yīng)對辦法，要從人性出發(fā)，逆人性的，基本都是壞事兒的。
3、其他一切照舊，高中學(xué)習(xí)就應(yīng)該比初中更拼，否則學(xué)越上越倒退還成何體統(tǒng)。
4、部分學(xué)校在新高一學(xué)前教育的會上會講競賽的出路，自主招生相關(guān)的內(nèi)容，有能力的同學(xué)，并且學(xué)校五大學(xué)科競賽能拼的拼。這是一條殘酷的淘汰之路，只有堅持到最后的少數(shù)孩子才能拿到保送、專項計劃、自主招生入選資格。高聯(lián)一般在高一就參加培訓(xùn)，注意在沖獎的同時，不要放棄高中的正常學(xué)科教學(xué)，除了極少數(shù)保送的孩子外，其他人最后都是要參加高考的。
5、學(xué)生調(diào)整心態(tài)最為關(guān)鍵，適應(yīng)新高一是所有步入高中的學(xué)生都要面對的問題。有些學(xué)生被理想高中錄取，期望值很高。但是，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)、生活以后，覺得現(xiàn)狀與預(yù)期不一致，感到失望。另外也有學(xué)生可能未被理想高中錄取，打心里對學(xué)校不滿意，來到高中后，發(fā)現(xiàn)的都是學(xué)校所存在的問題。這些都需要通過學(xué)生自身調(diào)整好心態(tài)，在剛開學(xué)的一個月時間內(nèi)盡量調(diào)整和避免，否則會影響正常的高中學(xué)習(xí)。另外，對于從本校直接升入高中的學(xué)生來說，可能也會存在誤區(qū)，認為對這所學(xué)校太熟悉了，沒有必要適應(yīng)高中生活，調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)。這種心態(tài)也是不對的，盡管是同一所學(xué)校，但是由于初、高中的教學(xué)內(nèi)容不同，要求不一樣，這類學(xué)生也需要主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6、高中的數(shù)理化與初中差異較大，不能單純依靠記憶、做題，關(guān)鍵要理解其本質(zhì)和內(nèi)涵，從概念出發(fā)，緊扣概念，做完題目不在多，要學(xué)會反思總結(jié)。文科也不再是大家理解的“送分題”，思想更重要。
7、高中學(xué)校的差距確實會影響最后的高考錄取結(jié)果，而且是重要影響，那在普校的孩子你們就甘心認命了嗎？高一一切都來得及，課內(nèi)課外都去努力，一樣可以突破“普校詛咒”。
【新高二、高三】
1、對于經(jīng)歷過中考的你們，相信不會再“傻白甜”的等到快高考才學(xué)習(xí)了吧，高二高三都應(yīng)該提早規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)方案了。
2、家長們要繼續(xù)了解大學(xué)，了解專業(yè)，了解高考形式，要有計劃地聽一聽相關(guān)的講座，進一進相關(guān)的群，收集一些信息，更要有意識地跟孩子交流一下，要幫助孩子去立志，立志不是喊幾個“我要當科學(xué)家”，這樣的口號，對于絕大多數(shù)學(xué)生而言，高考志愿報下的那一刻，人生已經(jīng)確定了大部分，所以，不要常立志，而要立長志。
3、高考的殺傷力不言而喻，這時候更要幫助孩子減壓（如果他有壓力的話），注意避免心理疾病發(fā)生，調(diào)整好心態(tài)。高考不僅僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。心態(tài)決定著成敗，努力去尋找孩子最近的不良心態(tài)，并努力去改變，用積極的心態(tài)促使考試成功。要輸?shù)闷?，才能贏得漂亮，不要把人生都壓在高考上，那樣的你既不懂高考，更不懂人生。
4、挖掘潛能。不管孩子現(xiàn)在情況怎樣，都要相信自己還有巨大的潛能。從開始復(fù)習(xí)到高考往前趕超50分的大有人在，趕超80分也是完全有可能的，人在關(guān)鍵時刻的進步是驚人的。比如小石頭，一模的時候狀態(tài)依然很差，但四個月玩命下來，高考比一模進步了100分，當然只有基本功越好，這樣應(yīng)試訓(xùn)練才會有更好的效果，基本功越不好，效果越差。
5、“我”是第一位：上課聽講等固然重要，但是對于高考考生而言，高二高三有多了解自己就決定了自己未來的成績有多高，當好自己的教練，把自己每科目的問題細致入微地了解到位，這才能讓自己時刻清楚自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，才能安排好自己在家的內(nèi)容。
6、能多學(xué)就多學(xué)，能少睡就少睡，能少吃就少吃，能多運動就多運動。在自己掌控的范圍內(nèi)，為自己的學(xué)業(yè)和健康做到最好，請記住，那些勸你休息的，不管是你的父母，還是你的朋友，還是路人。沒有一個能真正的為你的未來負責，就算是父母也不行，因為人生總是你自己的。后不后悔只有自己知道。
7、小石頭和身邊很多曾努力過的人都很感激自己那段歲月，每天只睡3-4個小時，累到懷疑人生，但回首，你只會感激自己，不管最后是清北還是985，哪怕就是一個211，但努力過的感覺，只有努力過的人才懂。
任何年級的規(guī)劃，其實都只有四個字：
科學(xué)、努力
科學(xué)為的是不要跑彎路，但只有努力才能決定你跑沒跑起來。
這本來就是人生的定律，成年人更是如此。
優(yōu)秀只有一條路，細細品味，沒毛病。
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