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一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。

一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。

以上說(shuō)的是小學(xué)生，并表明著幾年級(jí)，但并不意味著這些習(xí)慣的養(yǎng)成就單單是學(xué)校、是老師的責(zé)任，小學(xué)生、幾年級(jí)只是表明了孩子習(xí)慣養(yǎng)成的年齡階段，孩子習(xí)慣養(yǎng)成主要的責(zé)任還在于家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆佑?/3以上的時(shí)間是和家長(zhǎng)在一起，在家里、社會(huì)上，孩子的一言一行才是更真實(shí)、更自然的，這樣的時(shí)候家長(zhǎng)的一言一行、言傳身教才顯得至關(guān)重要，孩子耳濡目染家長(zhǎng)的熏陶就會(huì)植根于心底，進(jìn)而養(yǎng)成自己的習(xí)慣、品質(zhì)，所以有一位資深班主任就說(shuō)：孩子是家長(zhǎng)的鏡子，家長(zhǎng)也是孩子的鏡子，道理就在這里。