過(guò)度的愛(ài)往往會(huì)剝奪孩子童年的快樂(lè)。
愛(ài)孩子絕不是縱容孩子，放任自流。做父母的必須大膽管教兒女，約束他們不正當(dāng)?shù)男袨椤Ｒ压芙毯蛺?ài)緊緊地結(jié)合在一起，缺一不可。
在這方面，美國(guó)人經(jīng)歷了慘痛的教訓(xùn)。
?。保梗矗的甑诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)給整個(gè)美國(guó)社會(huì)帶來(lái)了極大的變化。美國(guó)的父母把壓抑已久的感情和溫暖傾注在下一代身上。有的人認(rèn)為“愛(ài)就是一切”，鼓吹“放任自流”，讓孩子們自行其是。誰(shuí)知，這一代人倒是幸福地成長(zhǎng)起來(lái)了，他們享有美國(guó)歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的繁榮和最優(yōu)越的受教育的機(jī)會(huì)。然而，二十多年后，正是在這一代人中，吸毒、早孕、酗酒、自殺、暴力犯罪等等，丑惡現(xiàn)象五花八門，給６０年代的美國(guó)帶來(lái)一場(chǎng)社會(huì)大動(dòng)蕩。從戰(zhàn)爭(zhēng)中走過(guò)來(lái)的老一代人，本來(lái)以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，消除了饑餓，消除了經(jīng)濟(jì)蕭條，好事情會(huì)接踵而來(lái)，誰(shuí)知道富裕的生活沒(méi)有帶來(lái)青年一代的感謝，反而帶來(lái)他們對(duì)老一代的對(duì)抗、傲慢和蔑視！
美國(guó)的家長(zhǎng)開(kāi)始重新思考：究竟應(yīng)該怎樣愛(ài)孩子？
一些學(xué)者分析了問(wèn)題的根源--童年時(shí)期的放縱。沒(méi)有人要求他們舉止有禮，尊重他人；沒(méi)有人要求他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。父母?jìng)兘K于發(fā)現(xiàn)--是他們親手把下一代逼上了嬌生慣養(yǎng)、放任自流、愛(ài)得讓人窒息的祭壇！他們終于明白了一個(gè)道理--愛(ài)的管教絕不可缺少，責(zé)任和義務(wù)也不能沒(méi)有，放任孩子就是傷害孩子，也是在傷害自己和危害社會(huì)。
愛(ài)孩子，就要用“愛(ài)的管教”約束孩子。管教是一門藝術(shù)，其中有幾點(diǎn)要注意。
一、培養(yǎng)孩子尊敬父母的意識(shí)
孩子與父母的關(guān)系是一個(gè)孩子首先面臨的最重要的社會(huì)關(guān)系，這種關(guān)系是孩子與他人交往時(shí)所采取態(tài)度的基礎(chǔ)。所以，讓孩子尊敬父母，是對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。
有一次，一對(duì)夫婦來(lái)找我，說(shuō)他們對(duì)１３歲的兒子已經(jīng)束手無(wú)策了。他們說(shuō)，兒子無(wú)法無(wú)天，完全凌駕于父母之上。讓他獨(dú)自在家的話，不知道會(huì)把家弄成什么樣子。夫婦倆在我的辦公室坐了不到一個(gè)小時(shí)，就往家里打了三次電話。我請(qǐng)他們把孩子帶來(lái)。
過(guò)了幾天，他們把兒子領(lǐng)來(lái)了。沒(méi)想到，這個(gè)讓父母如此操心的孩子竟然跟我一樣高。他當(dāng)著我的面就敢指著父母的鼻子頂撞父母。而他的父母呢，只是搖頭嘆氣，不敢大聲說(shuō)他。
“怎么能這樣呢？他們是你的父母，你要尊敬他們！如果你繼續(xù)無(wú)禮，就請(qǐng)你出去！我可不想見(jiàn)這樣的孩子！”我的口吻非常嚴(yán)厲。
男孩被我的話鎮(zhèn)住了。
我單獨(dú)跟他交談了一會(huì)兒，他很小心地講了一些自己的事情。后來(lái)，幾乎每個(gè)星期天他都來(lái)電話，講他自己、家里和學(xué)校的事情。他做得好的，我就表?yè)P(yáng)；做得不對(duì)的，我也毫不留情地批評(píng)。
過(guò)了一段時(shí)間，他懂事多了。他的父母對(duì)他的變化很是驚訝。后來(lái)我才知道，他們對(duì)孩子的失控由來(lái)已久。兒子第一次頂撞媽媽是三歲時(shí)，媽媽只當(dāng)做兒戲根本沒(méi)有在意。從那以后，媽媽再也沒(méi)有占著孩子的“上風(fēng)”！父母輸?shù)袅伺c孩子交鋒的第一個(gè)回合，以后再有沖突就難以取勝了。正像一位教育學(xué)家所說(shuō)：“若是你不能使一個(gè)五歲的孩子把玩具從地上拾起來(lái)，你就不可能在孩子步人青春期這個(gè)一生中反抗最激烈的時(shí)期施行任何程度的有效控制?！?br>
縱容孩子無(wú)禮，等于埋下了犯罪的隱患。
二、不讓無(wú)理取鬧的孩子得到好處
一次，我去商場(chǎng)買東西，看到一個(gè)兩三歲的孩子要買一個(gè)很貴的玩具，媽媽沒(méi)有給他買。這孩子大哭大鬧，先是對(duì)媽媽拳打腳踢，后來(lái)索性坐在地上撒潑。搞得這位媽媽十分難堪，怎么勸怎么哄也不行。媽媽嘆了口氣，拿出錢包，準(zhǔn)備“屈服”了。
我制止了她：“不能慣著他！不能讓無(wú)理取鬧的孩子得到任何好處，不然你一輩子要受苦。”我勸她馬上“離開(kāi)”，不再理這個(gè)孩子。孩子哭得更厲害了。
我對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)：“你就坐在地上哭吧。你看，媽媽已經(jīng)走了，她才不會(huì)給一個(gè)這么不懂禮貌的孩子買玩具呢！大家也不會(huì)理你的！”說(shuō)完，我擺擺手，讓圍觀的人全都走開(kāi)。
孩子把抹眼淚的手指分開(kāi)一道縫，看了看，大家都走了，媽媽也“走”了。他立刻停住了哭聲，爬起來(lái)去追媽媽。看到媽媽頭也不回地往前走，孩子急了，喊著：“媽媽，等等我！我不鬧了！等等我！”
媽媽贏了，無(wú)理取鬧的孩子輸了！
如果媽媽心一軟，買了那個(gè)玩具，孩子也就“沒(méi)治了”。從此，媽媽將成為孩子感情訛詐的受害者。要知道，多少“小霸王”就是在縱容中學(xué)壞的！
這一招，是跟我的母親學(xué)來(lái)的。她很愛(ài)孩子，但從來(lái)不縱容孩子的毛病。她對(duì)我們是這樣，對(duì)我們的孩子也是這樣。
記得我兒子五歲時(shí)，一天，全家人在姥姥家團(tuán)聚。馬上要吃飯了，兒子卻哭著鬧著非要去買槍不可，誰(shuí)說(shuō)也不聽(tīng)。
姥姥過(guò)來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“你就哭吧，哭不夠就對(duì)不起我們。我們可要吃飯了。”
我們真的開(kāi)飯了，誰(shuí)也不再理他。一邊吃，姥姥一邊對(duì)我們說(shuō)：“我不怕孩子無(wú)理取鬧，但我不會(huì)給這樣的孩子一點(diǎn)兒好處。即使想買的東西，這樣一哭就不會(huì)買了。你們不能慣孩子。飯，咱們都吃了，不給他留?！?br>
兒子聽(tīng)了這話，停住了哭聲。他最愛(ài)吃姥姥家的飯了，這回可要吃不上了，怎么辦？
這時(shí)大姨趁機(jī)逗他：“悅悅，好漢不吃眼前虧。知道不對(duì)還不趕快來(lái)吃，東西買不成，好吃的再吃不著，你是不是太虧了？”
聽(tīng)大姨這么一說(shuō)，兒子馬上坐到大姨身旁?！百I不成我也不要了，還是先吃吧！”
全家人都笑了，都說(shuō)他會(huì)找臺(tái)階下。
有人說(shuō)，“三歲看大，七歲看老”，不是沒(méi)有道理。有些壞習(xí)慣往往是從小養(yǎng)成的。所以，我們做父母的要有一個(gè)信念：孩子每一次無(wú)理取鬧，絕不能讓他得到好處，尤其是第一次。
三、嚴(yán)厲的管教之后是溝通的最佳時(shí)機(jī)
當(dāng)父母與孩子的“激戰(zhàn)”停止，孩子的胡鬧沒(méi)有得逞時(shí)，他會(huì)明白自己是“咎由自取”。這時(shí)候，孩子常常對(duì)父母做出親昵的舉動(dòng)，這個(gè)時(shí)候往往是父母與孩子溝通的最佳時(shí)機(jī)。因此，父母不應(yīng)該害怕沖突，或者在沖突時(shí)退卻。我們要把沖突看成重要事件，因?yàn)樗峁┝烁⒆咏涣鳒贤ǖ臋C(jī)會(huì)，這時(shí)候談話的效果多是其他時(shí)候無(wú)法達(dá)到的。
一番宣泄后，小孩子往往想依偎在父母的懷里，父母應(yīng)該張開(kāi)溫暖的雙臂歡迎他。你可以耐心地跟他談?wù)劊驗(yàn)檫@個(gè)時(shí)候你的話他容易聽(tīng)進(jìn)去。
對(duì)大孩子批評(píng)之后，要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，施以父母的溫情，對(duì)孩子要求的合理部分要給予滿足。這等于告訴孩子，父母是愛(ài)他的，父母否定的不是他本人，而是他的不恰當(dāng)行為。
這樣，管教孩子就有了一個(gè)充滿愛(ài)的結(jié)尾。
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