作者：李月亮
來源公號：月亮媽媽學堂（ID:liyueliang2019）
1
前幾天，杭州一個派出所接到報警，對方是個7歲的男孩。
他語氣驚慌，帶著哭腔說，“我是個小孩子，爸爸媽媽沒在家，我很害怕?！薄拔冶緛碓诳从螒蛞曨l，但爸爸媽媽莫名其妙就走了?！?/span>
雖然慌張，但小男孩邏輯清晰，表達到位，沒有一句廢話，跟接警員的溝通非常順暢，堪稱教科書式報警。
對話實錄：(滑動看全部）
110：喂，你好，110。
孩子：喂，我是個小孩子，我爸爸媽媽今天晚上不在家，我很害怕。
110：你現(xiàn)在在哪里？
孩子：逸天廣場。杭二中對面。四幢XX樓。
110：你爸媽的電話能不能報給我一下？
孩子：這是我媽的手機。
110：你爸爸的電話呢？
孩子：爸爸的電話在家里，但我爸爸媽媽都不在家，而且鞋子也沒有拿走。
110：他們都不在家里呀？
孩子：對。我本來在看我的游戲視頻，但爸爸媽媽就莫名其妙走了。
110：你幾歲了？
孩子：7歲。
110：你叫什么名字？
孩子：XXX。忱是豎心旁再加一個沈陽的沈去掉三點水。
110：嗯。你爸爸叫什么名字？
孩子：XXX。
110：哪個“歸”？“歸來”的“歸”嗎？
孩子：不對。是“桂圓”的“桂”。我爸爸的手機在家里。
110：爸爸媽媽的手機都在家里？
孩子：對。我用的是我媽媽的手機。
110：噢，那其它人比如爺爺奶奶的電話知不知道？
孩子：我不知道我奶奶（的電話），但我知道我奶奶住在哪兒。
110：那要么你在家里等一下吧，我們通知派出所民警，警察叔叔先過來，好不好？
孩子：好的，謝謝。什么時候才能到？幾分鐘？
110：我們馬上過來。
孩子：好的。謝謝。
110：你爸爸媽媽有沒有說到哪里去呀？
孩子：沒跟我說。我就在家里看游戲視頻，然后爸爸媽媽就莫名其妙走掉了。
110：什么時候出去的知不知道？
孩子：不知道。我那個時候正在看ipad。
110：好的好的。你家里的東西不要隨便亂摸，坐在沙發(fā)上，等我們先過來，好不好？
孩子：我坐在我爸爸媽媽的房間。
110：嗯。你繼續(xù)看你的游戲視頻，等我們過來，好不好/。
孩子：好的。
不夸張地說，很多大人報警都未必有這個孩子說得明白。
這段視頻發(fā)到網(wǎng)上，網(wǎng)友們大贊，紛紛表示“這娃太棒了”“羨慕他爸媽有個表達能力如此好的孩子”。
警方說，這個男孩的父母只是去車庫取東西，并且已經(jīng)很快就回家。
不過可以推測，如果遇到真正的大麻煩，這個小家伙也一定能順利化解。
就在前幾天，江蘇的兩個孩子走丟了，他們說不清自己的名字、住址、家人聯(lián)系電話，只是哭。人們束手無策，只好發(fā)微博求助。
如果換成前面那個7歲男孩呢？可能兩句話就說明白，被送回家了。
2
有一樣本事，無比重要，但無數(shù)父母都忽略了。
就是表達能力。
不夸張地說，一個人能不能準確順暢地表達自己想法，很可能決定ta的一生。
前幾天有個男士找我咨詢。
他是個富三代，長相也中上，但戀愛總是不順利，每次追女孩子都很難，好不容易追上還總是被分手。
本來他有個很喜歡的女友，都在討論婚宴開幾席了，但對方忽然要分手，而且態(tài)度決絕，沒有任何余地。理由是“跟你相處太累了”。
他特別懵，完全不知道女友此話怎講。
但我知道。
如果你聽他說話一分鐘，你也能知道。
他的表達能力太太太弱了。
我上面寫的那段一百字的基本情況，他得花了二十分鐘才說明白。
我問他到底愛不愛女友。其實三個字就完全解決了：特別愛。
但是他說：我其實，就是，內(nèi)心里，反正內(nèi)個還挺，內(nèi)什么的……
我估計他的歷任女友內(nèi)心都是崩潰的吧。
且不說女人都是聽覺動物，喜歡聽美好的話，單單這溝通體驗，也讓人受不了啊。
我跟他說，好好修煉一下語言表達吧，否則下一次戀愛八成還是不順。
其實類似的因為不會表達而導致的關(guān)系問題，特別常見。
老婆說“今天特別累”，你明明也挺心疼，開口卻說“誰不累??？就你矯情”，讓老婆三天不想和你說話。
領(lǐng)導讓你加班，你明明非常愿意，卻悶頭不吭聲，讓領(lǐng)導覺得你老大不情愿。
和朋友聚會，你要么不說話，要么開口就把天聊死，于是他們就再也不愿意帶你玩了……
沒有人會喜歡和尊重一個吭吭哧哧說不明白話的人——愛人不喜歡，朋友不待見，父母會誤會，領(lǐng)導更嫌棄。
3
表達能力差是怎樣的體驗？
來看一組悲傷的故事：
網(wǎng)友一：
去面試，要事先想好對方可能要問的所有問題，將自我介紹寫在記事本上。
一旦別人拋出一個新的問題來問，就突然緊張了，答不上來還有點哭腔，努力控制，心里罵自己有病。
然后別人一看我這樣，反而不好意思，讓我別著急。
最后，當然是面試沒通過啦！
網(wǎng)友二：
我也是！今天面試，面試官問了一個我沒考慮過的問題，我一下就懵逼了。支支吾吾一陣之后，胡亂吹了一個回答。之后，面試官問能不能舉例子，我又吱吱嗚嗚，憋不出來了。面試官說覺得我表達能力有問題，隨后說了一些客套話把我打發(fā)走了。
網(wǎng)友三：
講笑話，別人get不到笑點。
去面試，自己給自己挖坑往里跳。
說故事，半天說不到重點能把別人急死。
講電話，撥出電話前，需要自己彩排一遍。
吵架時，嘴笨得和棉褲襠一樣，只能被人無情碾壓……
好心酸。
那么表達能力好呢？
我表姐，買了一款小貴的口紅，回家用了幾次，覺得顏色不合適，就想拿回去換。
姐夫就勸她：那家店是出門就不退換，你這都用了半個月了，誰給你換啊。
表姐說那得看你話怎么說。然后和姐夫一起過去，入情入理一說，人家樂樂呵呵就給換了。
姐夫佩服得五體投地。
表姐就是那種看起來不起眼，但一開口說話，立刻就能成為全場焦點的人。
開會發(fā)言，酒桌提酒，處理糾紛，她都完全不在話下。
有次她們公司要裁員20人，她去得晚，又在備孕，是被裁的第一人選。
但領(lǐng)導逐一談話時，她特別得體地講了自己的能力、對公司的感情、希望能留下的心情……結(jié)果，另外19人都走了，她是唯一幸免的。
現(xiàn)在她已經(jīng)是這家公司高層了。
你可能覺得這是“天生會說話”。
其實并不。
天資自然是一方面，后天修煉同樣重要。
我清楚地記得，小時候去表姐家，她媽媽經(jīng)常讓她在飯桌上給全家人講故事。
有時我倆想去遠點的地方玩，她媽媽就說：說說你的道理，說服我我就同意，當然，哼哼唧唧耍賴不行，必須講道理。
然后表姐就絞盡腦汁去說服媽媽。
她就是在這樣的訓練里長大的。
現(xiàn)在想想，表姐人生的順利和成績，她媽媽功不可沒。
4
很多家長其實也知道表達能力很重要，但意識不到這是可以培養(yǎng)并且必須培養(yǎng)的。
甚至有些父母，一直在愚蠢地遏制自己孩子的表達能力。
我有次坐高鐵，一個媽媽抱著四五歲的女孩，和鄰座的同事一路暢聊。
說到一家迪士尼，媽媽說不好，女孩興致勃勃地說我覺得很好啊，漢堡包特別好吃。
她媽媽嗤之以鼻：你知道什么呀。
又聊到她們公司輪崗的事，女孩又問媽媽什么是輪崗，她媽媽幾乎下意識地說“玩你的玩具，別插嘴”。
女孩就沒再說話。
很多孩子的表達欲和表達能力，都是被這么扼殺的。
因為一次次的“大人說話小孩別插嘴”“不許跟大人頂嘴”“不懂別瞎說”，一次次的說錯了話被笑話、說“沒用”的話被無視，最后漸漸閉了嘴。
然后當ta變得沉默，不會表達，父母又會理所當然地說這孩子“天生這種性格”。
屁嘞。
根本就是沒有被正確培養(yǎng)，沒教給孩子這項能力。
如果換個成教育家或者演講家的父母，你看他是啥性格。
“不愛說話”是性格，“不會說話”就是能力了。
同樣是“少言寡語”的人，有人言簡意賅，一語中的，有人一小時憋出半句，還讓人不知所云。
前者毫無問題，后者，麻煩就大了。
人際社會，溝通是一件極其重要的事。
一個人如果表達能力太差，是一定會吃虧的。
5
那么怎樣培養(yǎng)孩子的表達能力呢？
給你七個錦囊：
一，鼓勵孩子給父母講故事。
讓孩子看一個故事，然后鼓勵他復述給你聽，像《小蝌蚪找媽媽》這種簡單又有邏輯的就特別適合。或者讓他看一本書，比如《小王子》，然后讓他給你講他印象最深的段落。
二，讓他描述自己感興趣的東西。
比如有個小伙伴買了新玩具車，讓他告訴你，那個玩具什么樣，顏色、形狀、性能、價格、會不會自己跑，越細致越好。
三、引導他說出自己的感受。
比如和小朋友打架了，他哭了。那么，問他“你現(xiàn)在是不是覺得很生氣？”“有沒有覺得委屈？”“是不是再也不想跟他玩了？”
引導孩子講自己的感受和想法，哪怕是過度的感受和不正確的想法，也要允許他說出來。
四、嘗試和他辯論，并讓他贏。
孩子雖小，但也有自己的觀點?？上Т笕送皯械酶『⒁话阋娮R”，根本不放在眼里。
這樣不對。我們應(yīng)該利用孩子說出見解的機會，去訓練他的表達能力。
比如你說某家迪士尼不好，孩子說好。你可以就此跟他辯論，引導他說出自己的理由，來說服你。這其實是很好的鍛煉孩子口才和思維的機會。如果他的理由多少有點道理，你要表示他成功改變了你的看法，他贏了。
于是孩子既訓練了表達能力，又有了下次勇敢表達的自信。
五，不露聲色地指導。
當孩子想表達一個意思卻沒說好，你一定要清晰而不露聲色地給孩子說一遍，讓他知道正確的說法應(yīng)該是怎樣的。
比如他說“那些云彩很變化”。
你就說“對呀，天上的云彩變化多端”。
或者，比如你惹了他，他可能會說“我生氣，你壞。”
你就提示他“因為我收走了你的玩具，所以你很生氣，對嗎？”
或者，如果他的表述不準確，比如“我一點也不想吃必勝客，我只想吃必勝客的牛排”。
你就應(yīng)該說“你想吃必勝客的牛排，但是不想吃他家別的東西，對嗎？那你重新說一遍你的意思?！?/span>
這樣慢慢地，孩子就學會了更明確地表達自己的想法，并掌握正確的因果關(guān)系、邏輯順序。
六，適當?shù)目邶X練習。
可以讓孩子多朗讀文章，說繞口令，快速地背誦熟悉的詩詞，這都是很好的口齒訓練。
七，給他表達的自信。
這一點最重要。
表達能力本身是需要長期反復訓練的。而“會表達”的前提，一定是敢表達、愛表達，只有在反反復復的嘗試和修煉里，孩子才能越做越好。
那些被父母罵著“不會說話就閉嘴”的孩子，可能就放棄了訓練的機會，最后成了面試時、發(fā)言時、社交時手足無措的大人。
那些被表揚“你說得真好，媽媽特別喜歡”的孩子，可能因為越來越愛表達，而得到很好的訓練，最后一生受益。
人的任何能力，都需要后天訓練。
所以別再說孩子天生嘴巧或者語拙。
不管孩子天資如何，你的用心培養(yǎng)，都無比重要。
作者簡介：李月亮，高人氣情感作家，十歲男孩的媽媽。她的養(yǎng)娃心經(jīng)，深受無數(shù)寶媽追捧。關(guān)注微信公眾號【月亮媽媽學堂】，每天和月亮一起學習育兒干貨，做學習型媽媽，養(yǎng)高素質(zhì)娃娃。
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