李可賢簡歷
李可賢，畢業(yè)于上海東華大學服裝設計系。任教于汕頭大學長江藝術與設計學院，主講《素描》、《時尚插畫》、《個人形象設計》課程。擅長舞蹈人物國畫、肖像畫、時尚插畫。論文及作品發(fā)表于《裝飾》、《藝術教育》、《美術大觀》等核心期刊，出版有著作《物象·心象一一新視角素描訓練教程》。
品讀李可賢
文／肖映川
（中國畫學會創(chuàng)會理事、中國版畫家協會理事）
關注李可賢，并不因為她是位美女畫家，也不因為其為汕頭大學長江設計學院的美女教師，而是她經常為本地各行各業(yè)的一些名人寫生造像，而且畫得活靈活現。她曾好幾次表示要給我畫幅肖像，均被我謝絕了，一我不是名人，二我又老又丑，我擔心她畫得像，唯恐連我自己也不敢看。
但李可賢的人物畫我還在看的，也看過不少，特別是在她的人物畫展上。
她在汕大教的是素描，有著堅實的寫實能力和造型基本功?？此娜宋锂嫞跋瘛笔墙z毫沒有問題的，這不是我關注的焦點，恐怕也不是她的追求。我看到的，她在創(chuàng)作中追求的是“格”與“趣”。
中國傳統(tǒng)人物畫就目前的情況，可以概括為幾種類型：以蔣兆和為代表的“形派”，以黃胄為代表的“勢派”，以程十發(fā)代表的“趣派”，以方增先為代表的“法派”。
這“形、勢、趣、法”也并非孤立，而是互相關聯的。我在李可賢的作品中都能看到這一切的影子。
讀李可賢的人物畫，我又讀出聲音的。這位畢業(yè)于上海東華大家服裝設計系的女畫家，必然與人與服飾有著難舍難分的情結。從她自己的打扮和愛好，我們已經不難看出她的追求，而敬畏這樣追求，則是她生命的一件很自覺的事情。
我說李可賢的人物畫是紙上的舞蹈，不只是她把人物畫得生動、活潑、淋漓、清曠。她不但要告訴讀者，她表達的是什么，追尋的是什么，同時又要讓讀者明白，她筆下的人物想的是什么，干的是什么，即能夠傳神達韻。從她的畫面可以想見她面對著刻畫的對象，在鋪開的宣紙上，靈性自然地表述著，舞蹈著。
當然，李可賢尚年輕，她要走的路還很長。祝愿她走近生活，關注人生，創(chuàng)作出更加精彩的作品。
（肖映川，現為中國美術家協會會員、中國畫學會創(chuàng)會理事、中國美術家協會河山畫會會員、中國版畫家協會理事、國家一級美術師。）
美，像花兒一樣
——讀李可賢舞蹈人物國畫作品
文/李曉顰
“小垂手后柳無力，斜曳裾時云欲生”。假如說，這是白居易以詩的語言對《霓裳羽衣舞》最生動傳神的再現，那么，畫家李可賢對舞蹈之美的描摹，用的是線條、造型和色彩。
她筆下的舞蹈人物多為女性形象，造型準確，構圖嚴謹，描繪生動，色彩清雅，更難能可貴的是，這些舞蹈中的美麗女性既不同于唐代仕女畫的豐腴肥碩，又迥異于明清仕女畫的纖巧瘦弱，她們不再徒具形質，而被賦予了骨血和精神，可謂意態(tài)并重，風格唯美，既有傳統(tǒng)女性的韻味又有現代女性的情趣，不論是她們輕舒曼妙的腰肢，還是變幻靈動的姿勢，不論是飄忽不定的裙裾，還是顧盼生輝的眼神，都仿佛接受了音樂傳遞的信息，充滿了舞蹈的韻律之美。在這些作品前面駐足流連，屏氣靜觀，仿佛能從畫中呼吸到一縷清香之氣，感受到一種生機勃勃的愉悅。
中國的人物畫歷來講究“以形寫神”，從唐代人物畫家張萱、周昉，到明代畫家唐伯虎，莫不如此。李可賢對于舞蹈人物神態(tài)和造型的精準把握和生動描摹，得益于大學時期兩年人體素描為她打下的堅實的人物造型基礎，而畢業(yè)后在汕頭大學二十余年的繪畫教學生涯，又賦予了她對于線條和色彩的超強把控能力。除了時尚插畫和時裝畫，她最擅長的是肖像速寫，這無疑是她在舞蹈人物畫創(chuàng)作中所有技法表達的基礎，她改變了中國寫意畫重筆墨而輕造，中國畫的寫意語言之中，通過敏銳的捕捉、提煉，用充滿張力、節(jié)奏、韻律的線條以及明麗清新的色彩，描繪出一幅幅鮮活的舞蹈場景，以一個個“畫中有舞”、“舞中有畫”的意象，營造了一個靈動、純潔、唯美的“紙上的舞蹈”世界，給人以賞心悅目的藝術享受。
“美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見”。詩人岑參以蓮花比喻起舞的美女，而賞讀李可賢筆下的國畫舞蹈人物，我聯想到的，也是一朵朵綻放的美麗鮮花。這，也是從畫家心中開出的花兒。
（李曉顰，資深媒體人，曾任《汕頭都市報》記者及編輯，主持訪談節(jié)目“曉顰專訪“16年。長期從事文化新聞報道，撰寫了大量的書畫評論。）
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