1944年寒冬的一天，秘魯亞雷基帕市一個(gè)小學(xué)的教室內(nèi)掌聲不斷，一群小朋友正在熱火朝天地排練著，時(shí)而引吭高歌，時(shí)而淺吟低唱。原來(lái)，他們是在為即將到來(lái)的圣誕節(jié)晚會(huì)選拔節(jié)目，如果有幸被選中的話，將代表班級(jí)到學(xué)校去表演節(jié)目。
大家都沒(méi)有注意到，一個(gè)8歲的小男孩，怯生生地躲在教室的角落里，兩只眼睛卻放射出渴望的光芒。當(dāng)晚，他回到家中，高興地對(duì)母親說(shuō)：“圣誕節(jié)快到了，我想去當(dāng)演員，如果老師不選我的話，我就去當(dāng)鼓手，我力氣大，敲鼓肯定沒(méi)有問(wèn)題?！蹦赣H充滿(mǎn)愛(ài)意地?fù)崦⒆拥念^，頷首稱(chēng)是。
可是，幾天后小男孩悻悻地回到家中，母親趕緊上前關(guān)切地問(wèn)：“孩子，選上了嗎？”小男孩一言不發(fā)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂郁。母親看孩子的表情，猜測(cè)應(yīng)該是鼓手，但還是鼓勵(lì)地說(shuō)：“鼓手也很好啊，沒(méi)有什么可悲涼的。”
這時(shí)，男孩再也憋不住了，眼淚潸然而下，抽泣地說(shuō)：“老師讓我去當(dāng)觀眾！”“觀眾？真是搞笑！”母親不解地說(shuō)，“你們老師也太不尊重人了，觀眾還用選嗎？”
此時(shí)，一直在旁邊關(guān)注的父親，看著母親驚愕的表情，徑直地走到失落的孩子身邊，安慰地說(shuō)：“孩子，不要悲觀，其實(shí)做觀眾很不容易，也非常重要，你一定要穿上最漂亮的衣服出席晚會(huì)，該鼓掌的時(shí)候熱情鼓掌，一定要把手拍得最響才行?！?/font>
幾天后，演出開(kāi)始了，小男孩聽(tīng)從了父親的建議，穿上了最漂亮的衣服，在演出到達(dá)高潮的時(shí)候，激情鼓掌，兩只小手拍得通紅通紅，臺(tái)上的同學(xué)在男孩掌聲的帶動(dòng)下，情緒高漲，熱血沸騰，發(fā)揮出了超乎尋常的水平，演出大獲成功。演出結(jié)束后，演員們都過(guò)來(lái)和男孩擁抱，說(shuō)著感謝的話語(yǔ)。
回家后，男孩撲在父親的懷里，喜不自勝。父親看著孩子興奮的表情，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不可能每個(gè)學(xué)生都是演員或鼓手，演出還需要有觀眾，只有觀眾存在，演出才有存在的價(jià)值?！?/font>
男孩豁然開(kāi)朗地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)出一句很有哲理的話：“爸爸，從這個(gè)角度說(shuō)，觀眾才是最好的角色，是嗎？”父親笑了。
他就是2010年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，秘魯作家馬里奧?巴爾加斯?略薩。略薩曾一度熱衷政治，還參加過(guò)秘魯總統(tǒng)大選，以失敗告終，但他一直篤定對(duì)寫(xiě)作的信仰，他說(shuō)，我要通過(guò)寫(xiě)作參與政治，正是靠這種堅(jiān)守的勁頭讓他最終摘魁。
他在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)禮上鄭重地說(shuō)：“獲獎(jiǎng)讓我感到非常意外，如果讓我說(shuō)獲獎(jiǎng)感言的話，我想說(shuō)，人生最好的角色，不是光鮮的演員，而是一名觀眾。”
“我愿做一名觀眾”，略薩擲地有聲的話，詮釋了人生堅(jiān)守的價(jià)值，只要堅(jiān)守小角色也能變成大明星。
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