“這孩子，打招呼??？怎么一到外面就不吱聲了？”
“不是告訴你了，見到熟人要打招呼嗎？”
“我們家孩子害羞，見了人也不敢說話。”
這是我們在日常生活中常遇到的畫面，關(guān)于孩子打招呼的。
孩子在家里玩蹦亂跳，為啥到了外面卻唯唯諾諾，或者害羞躲閃？我想很多家長都和我一樣有類似的困擾，怕孩子不能很好的融入這個(gè)社會。作為家長怎樣在孩子的人際交往中出一份力呢？
首先我想說的是，孩子交往中的內(nèi)向很大一部分原因就是因?yàn)槲覀冊谕饷尕?zé)怪孩子造成的。像剛開始的對話，大人可以緩解尷尬，可是誰想過孩子的感受呢？孩子聽到這樣的描述會覺得“我是害羞的”“我不敢”……其實(shí)這些都是大人無意中給孩子的評價(jià)在孩子心里造成的影響。長此以往，孩子這樣的認(rèn)知中就會真的養(yǎng)成害羞、不善言談、不愛說話、不敢說話等習(xí)慣。
針對孩子打招呼，我聽到一個(gè)好的做法：
同樣地經(jīng)歷，媽媽沒有責(zé)怪孩子，而是在孩子耳邊悄悄說了一句話，漸漸地就產(chǎn)生了好的效果。那就話就是“這個(gè)奶奶很喜歡你，趕快和她打個(gè)招呼吧。”我想這個(gè)故事很多人可能也聽過，其實(shí)這就是說明對于兒童社交，家人引導(dǎo)的作用是很大的。
那家人引導(dǎo)孩子社交有什么注意事項(xiàng)呢？
首先我們不要代替孩子去社交。
記得之前看《虎媽貓爸》里茜茜因?yàn)橥硪荒晟蠈W(xué)，沒有同齡的小朋友給她玩，畢勝男就用好吃的去賄賂那些小朋友和茜茜玩。其實(shí)這是非常不可取的，這就是典型的父母代替孩子社交，在家長賄賂中建成的友誼很容易翻，而且對孩子來說也會讓純粹的友誼變味。那父母應(yīng)該怎樣去做呢？我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子，舉個(gè)例子，我們可以給孩子講怎樣去交朋友，可以共享玩具、共享方案，甚至可以培養(yǎng)某方面孩子感興趣的專長；如果孩子遇到朋友間的危機(jī)或者是受到欺負(fù)了，我們不是果斷地?cái)]起袖子就上，而是幫孩子分析，幫孩子謀劃策略，引導(dǎo)孩子去自己解決社交問題，但是千萬不要替孩子去做，那樣如果我們不在身邊了，孩子怎么辦呢？
其次就是我們要交給孩子一些“察言觀色”的社交技巧和規(guī)則：
1、當(dāng)別的小朋友和你聊天或者送給你玩具的時(shí)候，說明這個(gè)小朋友想和你做朋友。如果你想和別人做朋友，也可以主動(dòng)去和小朋友聊聊天，或者互贈小禮物。
2、當(dāng)別的小朋友不高興的時(shí)候，可能是他遇到煩惱了，這個(gè)時(shí)候就不要和他開玩笑了，開玩笑可能會讓小朋友發(fā)火。這個(gè)時(shí)候你可以和小朋友聊聊天，幫他出出主意。
3、當(dāng)別的小朋友得到獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，我們要替他們開心，如果自己也渴望得到，那就像小朋友學(xué)習(xí)，自己通過努力也會得到的。
4、在幼兒園、游樂場玩公共娛樂設(shè)施時(shí)，小朋友要排隊(duì)，不要插隊(duì)，等小朋友玩完了再玩。5、在別人家做客、或者在公共場所不要大聲喊話；不要亂進(jìn)別人的房間，更不要亂翻東西。
6、可以培養(yǎng)孩子的某個(gè)“絕活”，譬如愛講故事、唱歌或者跳舞，這樣當(dāng)孩子展現(xiàn)“絕活”時(shí)，得到小朋友們的肯定和認(rèn)可，這會增強(qiáng)孩子與小朋友接觸的信心。
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