昨天一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己頭疼無(wú)力，摸了摸頭，應(yīng)該是發(fā)燒了吧。可是一想到今天還有公益課要主持，忍著疼痛下了床，慢慢悠悠的趕往了學(xué)校。
本來(lái)離學(xué)校只有十幾分鐘的路程，卻因?yàn)樘旌透忻帮@得格外漫長(zhǎng)。來(lái)到學(xué)校門口，正好遇到幾個(gè)家長(zhǎng)送孩子來(lái)上課，本來(lái)想打個(gè)招呼就進(jìn)去的，結(jié)果沒(méi)想到其中一個(gè)家長(zhǎng)卻把我拉住與我閑聊了起來(lái)。
“彭老師，我家孩子最近表現(xiàn)怎么樣呢？”
“孩子最近成績(jī)還好吧？”
“我家孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，老師你多多照料”
面對(duì)家長(zhǎng)企盼和熱情的目光，我實(shí)在不好敷衍，一個(gè)個(gè)的挨著回答他們的問(wèn)題。在得到我對(duì)孩子的贊揚(yáng)和肯定之后，家長(zhǎng)露出了愉快的笑臉。說(shuō)實(shí)話我挺感動(dòng)的，這么寒冷的天，家長(zhǎng)卻依舊來(lái)送孩子上課，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉呢？
也有家長(zhǎng)詢問(wèn)我有沒(méi)有提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法，我想了想，回答他：有，熟背所有公式！
“那一共有多少公式需要背呢？”
我看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)要上課了，只好對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：家長(zhǎng)你看現(xiàn)在都要上課了，我還要去備課呢，今晚我將整套數(shù)學(xué)公式從微信發(fā)給你，你保存下來(lái)給孩子熟背，相信對(duì)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)一定有幫助的。
回到學(xué)校，我查閱了大量的例題和公式，將所有的數(shù)學(xué)公式匯集在一個(gè)TXT文檔中，準(zhǔn)備發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)一份。
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