教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料
第一單元《天氣》
1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。
1-1．天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。
1-1．我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）
1-2．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。
1-2．在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。
1-2．觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間、同一地點。
1-3．使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。
1-3．氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?
1-3．測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時間、同一地點來測量
1-4．風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。
1-4．風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用 8 個方位來描述風(fēng)向。
1-4．風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13 個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。
1-5．降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。
1-5．降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。
1-5．雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。
1-6．云實際上是由無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。
1-6．根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。
1-6．不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是：把天空當(dāng)做一個圓，平均分成4 份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。
1-6．氣象學(xué)家在對云進行描述時，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。
1-6．靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn) 毛毛雨、大雨或雪。
1-6．高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。
1-6．纖細的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。
1-7．對天氣信息進行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的 一些規(guī)律。
1-7．一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點。
第二單元《溶解》
2-1．溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。
2-1．過濾實驗中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。
2-1．做過濾實驗時，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）
2-2．高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取。
2-2．高錳酸鉀進入水中時的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分攪拌高錳酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。
2-2．觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉淀、能否用過濾的方法分離。
2-3．膠水或洗發(fā)液進入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴散，輕輕攪拌部分溶解，充分攪拌全部溶解，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。
2-3．食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。
2-4．不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強。
2-4．輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約 1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。
2-4．水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體 ，水中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。
2-5．切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。
2-6．在100 毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36 克。
2-6．溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。
2-7．給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。
2-7．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高， 內(nèi)焰其次， 焰心的溫度最低。
2-7．點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用燈帽蓋滅，蓋滅時需再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。
第三單元《聲音》
3-1.我們周圍的聲音在強弱、高低、長短等方面有著不同的特點。
3-1.音叉是一種發(fā)聲儀器 ，用來調(diào)試樂器和測試音高 。
3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。
3-2．一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運動，這種運動稱為振動 。
3-2．聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。 如果停止振動聲音就會馬上停止。 ）
3-2．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋 ，這說明音叉振動了。
3-3．聲音的強弱可以用 音量 來描述。聲音的高低可以用音高來描述。（音高是描述物體振 動快慢的一個量。 ）
3-3．音量是由物體振動的 幅度決定的。振動幅度越大，聲音越強 ；振動幅度越小，聲音越弱 。
3-3．音高是由物體振動的 快慢快慢（頻率）決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；振動越慢，發(fā)出的聲音就越低 ，
3-3．敲擊水量不同的玻璃杯， 水越少聲音越高，水越多聲音越低 。
3-3．撥彈橡皮筋時， 皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低 。
3-3．撥動琴弦時， 琴弦越細，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低 。
3-3.擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高。
3-4．在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高也會改變 ，因為尺子振動的快慢改變了。
3-4．尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越高 ；尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音越低 。
3-5．聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動 ，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從 一個地方傳播到另外一個地方的。
3-5．聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的 。
3-5．空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。
3-5．在月球上，由于沒有空氣 ，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠，也聽不到到聲音、不能互相通話 ，必須要使用無線電設(shè)備。
3-6．我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳 。外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓中耳、膜，引起鼓膜的振動 ，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。
3-6．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動 。
3-6．一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，引起 鼓膜 的振動。耳中的 聽小骨 再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng) ——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。
3-7．耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護。減少有害的聲音，對于保護我們的聽力和身體 健康是很重要的。
3-7．噪音對人的傷害：聲音過高過強 ，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置 。
3-7．保護我們聽力的方法有：遠離噪聲 、控制物體發(fā)聲 。（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為 11 毫米，成年男子的聲帶長大約為1 5 毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。 ）
第四單元《我們的身體》
4-1．從外形上看，人的身體一般可以分為 頭、頸、軀干、四肢四部分組成。
4-1．身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位同時參與 共同完成。
4-1．人體的外部特點可以直接觀察 ，內(nèi)部特點可以借助一些工具 ，也可以用看、聽、聞、摸的方法感覺。
4-2．我們的身體里有一個支架，這就是骨骼 。骨骼支撐著我們的身體，保護著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。骨骼不能獨立運動。
4-2．人體的活動由骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉共同完成，不同的運動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。
4-2．經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達 關(guān)節(jié)靈活。
4-3．人的呼吸器官有：鼻腔 氣管、支氣管、肺等。
4-3．人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。
4-3．為什么運動時呼吸會加快？因為人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。
4-3．經(jīng)常鍛煉身體，會提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。
4-3．肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量。
4-4.人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。
4-4.心臟的心肌收縮，血液離開心臟，心肌舒張，血液回到心臟。
4-4.為什么運動時心跳會加快？因為伴隨著身體運動量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。
4-5.人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運輸?shù)轿咐?，在胃里被進一步 磨碎和分解的，在小腸里被吸收 。
4-5.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。
4-6.口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（我有 個）、犬齒（我有 個）、臼齒（我有 個）。
4-6.老人們常說“細嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。
4-6.如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個身體的運動。
4-7.人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協(xié)同工作才能完成。
4-7.人體活動需要的能量來自于我們每天所吃的食物。
4-7.人體的每個消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護。
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第一單元 《電》
1、電有不同的種類：根據(jù)地暖的形成可以把電分為 摩擦形成的電 、雷電 、日常使用的電 三大類；根據(jù)點的危險程度可以把電分為 沒有觸電危險的電 和 有觸電危險的電 兩大 類。
2、日常使用的電有 交流電 和 干電池電 兩種。
3、電從電池的一端（正極）流出來，通過燈泡（從燈泡的一個連接點進入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出） ，回到這個電池的另一端（負極） ，形成一條完整的環(huán)路， 燈泡就會發(fā)光。電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮了。 4、當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生短路 。短路時，電池、電線會發(fā)熱 變燙。
5、電路出故障了，我們可以用 電路檢測器 來檢測出哪里出了問題。我們也可以用 替換法 來排除故障，使燈泡亮起來。 6、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫 導(dǎo)體 。銅、鋁、鐵等各種金屬、鉛芯、人體、大 地等都是導(dǎo)體。利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方。
7、像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，叫 絕緣體 。干木頭、塑料、玻璃、紙 等都是絕緣體。利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有電的地方。
8、開關(guān) 是控制電流通斷的裝置。
9、 電路連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián) 。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用 并聯(lián) 的方法連接的。
10、電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)。一節(jié)干電池的電壓是1.5V ，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3V , 所以 把電池串聯(lián)起來小燈泡會更亮些 。 兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V，所以小燈泡不會太亮。
第二單元 《新的生命》
1、油菜和鳳仙花一樣由 根、莖、葉、花、果實 和 種子 六部分組成。
2、油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分組成。
3、油菜是十字花科，有 4 個 花瓣，另外還有 4 個 萼片、6 個雄蕊、1 個雌蕊。
4、大多數(shù)植物的花是由這四部分組成的，四部分都有的花叫 完全花，油菜花就是完全花。 四部分中缺少其中一部分或幾部分的花叫 不完全花。 （如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不 完全花）
6、 只有雄蕊，沒有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是 雌花 。
7、 雄花和雌花都是不完全花，也是 單性花 。既有雄蕊又有雌蕊的花是 兩性花。
8、 植物的花有 生產(chǎn)種子、繁殖新生命 的作用。
9、 雄蕊可以分為 花藥 和 花絲 兩部分，花藥里面含有很多花粉。
10、 雌蕊可以分為 柱頭 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊產(chǎn)生的 花粉 傳播到雌蕊柱頭上，會 使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。
11、 像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做 蟲媒花 。
12、 植物的果實中都有種子；不同植物的果實中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實中，種子的數(shù)量也是不同的。
13、 植物的種子都有自己的傳播方法：
~油菜的果實在成熟時會突然炸裂，在炸裂的同時就將種子彈射出去，稱為 彈射傳 播 ，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；
~栗子是通過 滾動、跳動傳播 的；
~蒲公英是利用 風(fēng)力傳播 種子的，利用風(fēng)力傳播種子的還有：蘆葦、楊柳、槭樹、楓樹等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點；
~蓮蓬、椰子的種子是利用 水流傳播 的；
~蒼耳的種子是利用 動物傳播 的。
14、 種子萌發(fā)需要足夠的 水分 和 空氣，有適當(dāng)?shù)?溫度 ，還需要一顆完整的種子。
15、 蠶豆種子的構(gòu)造分 種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮是種子的“盔甲” ，起到保護種子的作用。胚芽發(fā)育生長后變成植物的 莖和葉，胚根發(fā)育生長后變成植物的 根 ，子 葉為種子發(fā)芽 提供營養(yǎng) 。種子萌芽時通常是胚根先突破種皮向下生長，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉。
16、 許多動物分為 雄性 和 雌性 ，雌性動物產(chǎn)的卵，必須和雄性動物產(chǎn)的精子結(jié)合，使卵 受精，才能發(fā)育成新一代的生命。
17、 鳥類的卵由 卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃 和 胚 等部分組成。卵殼和卵白都具有保護卵細胞的作用，卵白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。
第三單元 《食物》
1、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成 糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品 等；根據(jù)食物的來源分，可以分為來源于動物的食物（葷食）和來源于植物的食物（素食）。
2、食物的營養(yǎng)主要有：蛋白質(zhì) 糖類 脂肪 維生素 和 礦物質(zhì) 等。
3、蛋白質(zhì) 是我們長身體的材料，是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。 蛋白質(zhì) 含豐富蛋白質(zhì)的食物有：雞、鴨、魚、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。
4、淀粉 是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
5、糖類 和 脂肪 能提供給我們 能量 。
6、維生素 和 礦物質(zhì) 有 調(diào)節(jié)身體機能 的作用。蔬菜和水果里富含 維生素 和 礦物質(zhì) 。
7、食物在白紙上檫或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變成藍色，說明含有糖類（淀粉） 。我們也可以通過看食物包裝上的信息了解它的成分。
8、不同食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，我們不能說哪一種食物最有營養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營養(yǎng)的食物。為了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均衡，我們必須吃 糧食類、 蔬果類 的食物，還必須吃 肉蛋類 的食物。
9、營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配 粗細糧搭配、多種搭配， 每日都吃適量的新鮮水果和蔬菜等。
10、食物的腐敗變質(zhì)是 微生物 引起的。使面包發(fā)霉的霉菌就是一種微生物。
11、 微生物的生長繁殖需要一定的 空氣、水分、 溫度 等條件。
12、 破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。我們可以用 冷凍（或冷藏）、 曬干（或風(fēng)干、烘干） 腌制、 密封包裝、 真空包裝、 高溫消毒 等方法減慢食物變質(zhì)的速度，更好地儲存食物。
13、 食物包裝上一般都有 生長日期、保質(zhì)期、保存條件、配料表、商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、地 址 等信息。
14、 食品的特點、包裝保存的方法 包裝保存的方法、食品的不同配料 等都會影響到保質(zhì)期的長短。
第四單元 《巖石和礦物》
1、巖石是各種各樣的，我們可以從顏色 、光澤、花紋 、條痕、軟硬、組成顆粒 等方面觀察和描述。
2、 觀察巖石的方法很多，如：手摸、鼻聞、輕輕敲打、用小刀刻（或指甲、銅鑰匙等刻） 滴鹽酸 等。
3、 地球由 地核 、地幔 、地殼 三部分構(gòu)成。
4、 地球內(nèi)部有熾熱的 巖漿 ，火山噴發(fā)時，巖槳會從火山口流出來。
5、 在地球運動過程中， 有的巖石是地球表面物質(zhì)沉積而成的， 砂巖 、 頁巖 、 礫巖 、 如 （沉積巖） 石灰?guī)r 。 6、 有的巖石是巖漿侵入到地殼或地表凝結(jié)而形成的，如：巖漿噴出地表后冷卻而形成的浮石、玄武巖 、流紋巖 ，巖漿在地下深處冷卻形成的花崗巖 （巖漿巖）。
7、 在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫 化石 。
8、 花崗巖由 石英 、長石 和 云母 三種礦物組成。石英、長石和云母都是自然界的 礦物，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。
9、 我們可以通過觀察礦物的光澤、檢測礦物的硬度、觀察礦物條痕等方法研究礦物。
10、 我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個等級：
軟-----能用指甲刻劃出痕跡；
較軟--------不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡；
較硬-------不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。
硬--------用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。
11、 冷熱、 地表變動、植物的根等都會對巖石產(chǎn)生變化。
12、 巖石在 大氣、水、生物 等長期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫風(fēng)化。
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第一單元
1. 種子發(fā)芽的必須條件是 水分 空氣、適宜的溫度 。
2. 種子發(fā)芽可以不需要 陽光 ，但生長需要 陽光 。
3. 植物生長需要 水分、空氣 、適宜的溫度 、陽光、土壤 。
4. 蚯蚓喜歡生活在 陰暗 潮濕 的環(huán)境中。
5. 各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。
6. 生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。
7. 食物 是動物生存最重要的需求之一。
8. 生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫 食物鏈 。
9. 食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者 。
10. 食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。
11. 同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。
12. 像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋。
13. 自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。
14. 如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。
15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。
16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹
1、草→兔→鷹 2、草→兔→蛇→鷹 3、草→蝗蟲 鷹 4、草→蝗蟲 蛇→鷹 5、草→鳥→蛇 6、草→鳥—→蛇→鷹
第二單元
1. 向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。
2. 像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。
3. 影子的形成必須有光源 遮擋物 屏幕。
4. 影子的長短、方向與光源的位置 方向有關(guān)。
5. 影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。
6. 影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。
7. 古代的人利用日影觀測儀計時。
8. 陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。
9. 光以直線的形式傳播，速度約每秒30 萬千米。擋光的物體會有影子，是因為光是直線傳播造成的。
10. 光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。
11. 運用光的反射的有額鏡 反光鏡 、潛望鏡 。
12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。
13. 許多光源在發(fā)光時也在發(fā)熱。光強溫度就高，光弱溫度就低。
14. 匯聚太陽光的方法有凹面鏡 凸透鏡 。
15. 人們對太陽能的利用有：太陽灶 點燃奧運圣火 太陽能熱水器 太陽能電池板。
16. 太陽表面溫度達 6 千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達 2 千萬多攝氏度。
17. 吸熱本領(lǐng)最強的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。
18. 物體和太陽光垂直時升溫快。
第三單元
1、地形及地形的特點：
地形 特點
山地 地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂
丘陵 高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成
高原 面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界
平原 地貌寬廣平坦，起伏很小
盆地 四周地勢較高，中間低平
2、地球上海洋面積比陸地面積大；我國西部多高山，東部多平原。
3、地震和火山是地球內(nèi)部運動引起的。地球內(nèi)部分為地殼 地幔 地核 三部分， 絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼 的運動有關(guān)。
4、地球內(nèi)部的運動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山的隆起。地球表面的很多變化都是在流水 風(fēng)、冰川 海浪等自然力的作用下很緩慢的進行的，我們在短時間內(nèi)難以察覺。
5、很多的高山是因為板塊的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。
6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。
7、由于受水、大氣 氣溫或動植物的作用，巖石破碎這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。
8、土壤分層實驗中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘體。
9、土壤是沙、小石子 黏土 腐殖質(zhì) 水和空氣等物質(zhì)的混合物。
10、土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體、排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣、水營造空間。
11、雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕，雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。
12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。
13、在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕?strong>平原。
14、自然界中每時每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生，侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。
15、流水 風(fēng)、冰川 波浪 重力等都會侵蝕土地。
16、房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。
17、保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。
第四單元
1、物體都有一個向下的力，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力 。
2、一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。
3、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快， 行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。
4、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。
5、衣褲松緊帶 票夾 弓箭 拉力器 各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。
6、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。 噴氣式飛機、火箭 氣墊船都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。
7、要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力；要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力。
8、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“?！保?/strong>用“N”表示。1 牛約等于 100 克 的力。 彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。
9、使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。
10、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。
11、摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。
12、物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。
13、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。
14、對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。
15、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力 摩擦力伴隨著。 摩擦力
16、自行車上需要 需要摩擦力的地方：前后輪胎 腳蹬的表面 剎車橡皮 手柄（設(shè) 前后輪胎、腳蹬的表面 剎車橡皮、手柄 需要 前后輪胎 腳蹬的表面、剎車橡皮 手柄（ 計花紋或增加壓力） 不需要 不需要摩擦力的地方：前軸 中軸 后軸 腳蹬的軸 前軸、中軸 后軸、腳蹬的軸 計花紋或增加壓力）；不需要 前軸 中軸、后軸 腳蹬的軸、 大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤滑油） 大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤滑油）。
17、賽車的設(shè)計特點：（1）要設(shè)計力量很大的發(fā)動機；（動力要大）（2）設(shè)計流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要小）（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會翻車）。（4）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（輪胎不打滑）。
教科版小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料
沉 和 浮
1、物體在水中（有沉有?。?，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。
2、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。
3、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關(guān)。
4、（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉；如果（重量）相同，（體積小）的物體容易沉。
5、（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理）。
6、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉?。┛赡馨l(fā)生改變。
7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量很大）
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。
9、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個（向上）的力，這個力我們稱它為（水的浮力） 。
10、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。
11、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。
12、當(dāng)物體在水中受到的（浮力大于重力）時就（上?。?；當(dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。
13、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。
14、（液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮。
15、（一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。
16、（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。
17、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉）；比同體積的水（輕）的物體，在水中（上浮） 。
18、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。
熱
19、加穿衣服會使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）。
20、水受熱以后（體積會增大），而（重量不變） 。
21、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮） 。
22、（許多液體）受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。
23、（氣體）受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。
24、常見的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\動）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運動）有關(guān)。
25、（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。
26、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。
27、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。
28、熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)） 、（對流）和（熱輻射）三種方式來實現(xiàn)。
29、通過（直接接觸），將（熱）從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。
30、 （不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。
31、像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。
32、 （熱的不良導(dǎo)體），可以（減慢）物體熱量的散失。
33、（空氣）是一種（熱的不良導(dǎo)體）。
時間的測量
34、（“時間”）有時是指（某一時刻），有時則表示一個（時間間隔）即時長。
35、鐘表以（時、分、秒）計量時間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動（一格） ，表示時間流逝了（1 秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動（一圈）則表示時間流逝了（1 分鐘）。
36、在不同的情況下，我們對（相同時間）時長的主觀感受會不一樣，但時間是以（不變的速度）在延伸的。
37、借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計時間）。
38、時間可以通過對（太陽運動周期的觀察）和（投射形成的影子）來測量，一些（有規(guī)律運動的裝置）也曾被用來計量時間。
39、在遠古時代，人類用天上的（太陽）來計時。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類 。最早使用的（時間）單位——（天）
40、陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發(fā)生變化。（“日晷”）與（“圭表”）是根據(jù)（日影長度）制成的（計時器）。
41、在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點制作（水鐘）用來計時。
42、通過一定的裝置，流水能夠用來（計時），因為（滴漏）能夠保持水在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流，從而使水鐘計時更加準(zhǔn)確。
43、我們可以控制（滴漏的速度）。
44、滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。
45、長期以來，人們一直在尋求精確的計時方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的（計時工具）越來越精確。
46、計時工具準(zhǔn)確性的提高要靠（設(shè)計、材料）等的改進。
47、雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘） 、（沙漏）等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。 （擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時鐘的（精確度）。
48、同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。根據(jù)（單擺的等時性），人們制成了（擺鐘） ，使時間的計量誤差更小。
49、擺的擺動快慢與（擺繩的長度）有關(guān)。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。
50、擺的擺動快慢與（擺長）有關(guān)。
51、同一個擺，擺長越長，擺動越慢，（擺長越短），擺動越（快）。
52、注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）是指支架到（擺錘重心）的距離。
53、（機械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯(lián)合工作的。
地球的運動
54、（晝夜交替現(xiàn)象）有多種可能的解釋。
55、（晝夜現(xiàn)象）與（地球和太陽的相對圓周運動）有關(guān)。
56、（“日心說” ）和（ “地心說” ）中有關(guān)地球及其運動的觀點都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。
57、擺具有（保持擺動方向不變）的特點。
58、（“傅科擺”）擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明（地球在自轉(zhuǎn)）。
59、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。
60、（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象 ，即（逆時針）或（自西向東）。
61、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落（相反） 。
62、（地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，（東邊早）西邊晚。
63、不同地區(qū)所處的（經(jīng)度差）決定了地區(qū)之間的（時差） 。
64、人們以（地球經(jīng)線）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24 個時區(qū)）。將通過（英國倫敦格林尼治天文臺）的經(jīng)線，定為（0 度經(jīng)線）。從 0 度經(jīng)線向東180 度屬東經(jīng)，向西180 度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15 度）為（一個時區(qū)），相鄰兩個時區(qū)的時間就相差 1 小時。
65、天空中星星圍繞（北極星）（順時針）旋轉(zhuǎn) ，北極星相對“不動”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。
66、從（北極星）在天空中的位置可推測出（地軸是傾斜的）。
67、 （恒星的周年視差）證明地球確實在圍繞太陽（公轉(zhuǎn)）。其他的證據(jù)也可以證明這一點。
68、在圍繞某一物體（公轉(zhuǎn)）時，在（公轉(zhuǎn)軌道的不同位置）會觀察到遠近不同的物體存在（視覺位置差異）。
69、 （四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)）、 （地軸的傾斜）有關(guān)。
70、 （極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)）、 （自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。
71、（地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。
72、地球確實在（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)），證據(jù)不僅有來自（人造地球衛(wèi)星）的觀測，還有來自（觀察或?qū)嶒灒┑亩喾N現(xiàn)象。
73、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時針自西向東，周期為（24 小時），地球圍繞（地軸）自轉(zhuǎn)，地軸是（傾斜）的。
74、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:（晝夜現(xiàn)象），（不同地區(qū)迎來黎明的時間不同），看上去（北極星不動）等。
75、（恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）。
教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料
第一單元 工具和機械
一、使用工具
1． 機械 是能使我們省力或方便的裝置。
2．螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構(gòu)造很簡單，又叫 簡單機械 。
3．用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠桿的科學(xué)
1．像撬棍這樣的簡單機械叫做 杠桿 。
2．杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫 支點 ；在杠桿上用力的位置叫 用力點 ；杠桿克服阻力的位置叫 阻力點 。
3．當(dāng)阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿 省力 ；當(dāng)阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿 費力；當(dāng)阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿 不省力也不費力 。
4．杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標(biāo)記，是研究杠桿作用的好工具。
5．用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。
三、杠桿類工具的研究
1．省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器 ），費力的是（火鉗、鑷子）。
2．常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費力杠桿。有些杠桿類工具設(shè)計成費力的是因為它有方便的好處（如：鑷子、釣魚竿等）。
3．“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了 杠桿 原理的結(jié)果（提繩是支點，秤砣是用力點，稱重物處是阻力點）。
4．我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)是支點，手握物體處是阻力點，上臂的肱二頭肌處就是用力點。
5．阿基米德曾說：“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。”這里的棍子相當(dāng)于杠桿。
四、輪軸的秘密
1．像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機械，叫做 輪軸 。螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是 輪 ，刀桿是 軸 。
2．在輪上用力帶動軸運動時 省 力；在軸上用力帶動輪運動時 費 力。
3．輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越 省 力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要 粗 一些。
4．扳手套在螺帽上組成了輪軸 ，這時整個扳手是 輪 ，螺帽部分是 軸 。
5．生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。
五、定滑輪和動滑輪
1．像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ；定滑輪可以 改變用力方向 ，但不能 省力 。
2．像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪 ；動滑輪可以 省力 ，但不能 改變用力方向 。
3．動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。
*力的大小用測力計來測量，牛頓是力的單位，用字母“N”表示。
六、滑輪組
1．把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能 改變用力方向 。
2．一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個 最簡單的滑輪組 ，滑輪組的組數(shù)越多，就越 省力 。
3．起重機運用了滑輪組。
4． ①名稱：定滑輪_ ②名稱：動滑輪 ③名稱：滑輪組 ④名稱：滑輪組
所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用：
改變用力方向 能省力 既能省力 既能省力
不能省力 不能改變用力方向 又能改變用力方向 又能改變用力方向
如果分別用它們提起相同重量的物品50千克，最省力的是（ ④ ），其次是（ ② 、③ ），不省力的是（ ① ）。
七、斜面的作用
1．像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做 斜面 。
2．斜面能 省 力，斜面的坡度越 小 越省力，坡度越 大 越不省力。
3．生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如 “S” 形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋等 。
4．螺絲釘?shù)?strong>螺紋是斜面的變形。同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木頭時越 省力 。
5． 研究的問題：斜面的坡度對省力多少有影響嗎？
我的假設(shè)： 斜面的坡度對省力多少有影響；斜面的坡度越小越省力。
需要改變的條件： 斜面的坡度大小（木塊的高低）
不改變的條件： 同一個重物，同一塊木板，提升重物的速度；
實驗方法：（1）把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個坡度不同的斜面； （2）用測力計勾住重物，用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）記錄下在每種斜面上用力的大小，并進行比較。
八、自行車上的簡單機械
1．自行車運用了 杠桿（如：剎車、車鈴的按鈕） 、 輪軸 （如：把手、腳蹬） 、 斜面（如：螺絲釘） 等簡單機械的原理。這些簡單機械起到省力或方便的作用。
2．自行車上齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪大小的關(guān)系是：大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動時，小齒輪轉(zhuǎn)動比大齒輪 快 ；小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動時，大齒輪轉(zhuǎn)動比小齒輪 慢 。
* 綜合：請把下面物品和應(yīng)用的簡單機械原理用線連起來。
斜面 輪軸 杠桿 滑輪
螺絲刀 鑷子 螺絲釘 水龍頭 起重機
第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)
一、抵抗彎曲
1．房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。
2．提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。
3．紙的寬度增加，抗彎曲能力也會增加；紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增加。
4．研究的問題：紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎？
實驗材料：兩疊書、三張A4紙、若干個墊圈
實驗假設(shè)：有關(guān)，紙越寬的抗彎曲能力越大
實驗步驟：①把兩疊書當(dāng)作橋墩，放上一張紙，最多能承受幾個墊圈；②放兩張紙，最多能承受幾個墊圈；③放三張紙，最多能承受幾個墊圈；④比較結(jié)果，得出結(jié)論。
實驗中應(yīng)控制不變的量： 紙的寬度 ；不變的量有： 橋墩的高度、寬度，每張紙的大小，每個墊圈的重量，紙被壓垮的程度。
在這個實驗中我們用承載墊圈的個數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。
二、形狀與抗彎曲能力
1．把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強材料抗彎曲能力的。
2．一般情況下橫梁是立著放的，因為橫梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強了橫梁的抗彎曲能力。
3．瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅硬了了？因為瓦楞紙中間的結(jié)構(gòu)是是W是形，雖然減少了材料的寬度，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。
三、拱形的力量
1．拱形承載重量時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住了這個力，拱就能承載很大的重量。
2．抵住拱足，能使拱的形狀保持不變，拱就能承載更大的重量。
四、找拱形
1．圓頂形可以看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生向外的推力。
2．球形在各個方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。（如手捏雞蛋不易碎）
3．塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形，中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在瓶身。
4．人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。頭骨近似于球形，可以很好的保護大腦；拱形的肋骨護衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個拱形——足弓，它可以更好的承載人體的重量。
5．生活中的拱形：肋骨、足弓、拱門，拱窗，拱橋；圓頂形：龜殼，貝殼；球形：蛋殼，果實，頭骨。
6．同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀要粗的多，而且任何方向的抗彎曲力都相同，即重量輕、強度高。管狀的手臂骨、腿骨，植物的桿、莖，鋼管都是應(yīng)用了這個原理。
五、做框架
1．像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。三角形框架具有穩(wěn)定性的特點。
2．長方形框架、正方體框架加上斜桿相當(dāng)于里面有了三角形，可以起到加固作用。
六、建高塔
1．用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑而花費的材料卻很少，框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本構(gòu)造。
2．框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點：①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等。
七、橋的形狀和結(jié)構(gòu)
1．橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負擔(dān)。橋面也比較低而且平坦，方便通行。
2．鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。
3．鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件，橋塔是支承鋼纜的主要構(gòu)件。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。
八、用紙造一座橋
1．用紙設(shè)計橋需考慮哪些問題：①紙這種材料的特性；②紙的承受力有什么特點；③選擇形狀和結(jié)構(gòu)。④用什么方法增強紙的抗彎曲能力。
2．杭州灣跨海大橋全長36公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。于2008年5月1日正式通車。
3．評價一座橋好壞的指標(biāo)：①是否堅固；②是否節(jié)省材料；③是否美觀。
第三單元 能量
一、電和磁
1．當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁性。
2．1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時，指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。
3．如果電路短路，則電流很強，會很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開。
4．做通電線圈和指南針的實驗時，線圈立著放，指南針盡量靠近線圈的中心，指南針偏轉(zhuǎn)的角度最大。
二、電磁鐵
1．像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。
2．電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān)，當(dāng)電池正負極接法改變時，它的磁極也會改變；當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時，它的磁極也會改變。
3．電磁鐵與磁鐵的相同點：都有磁性，都有南北極。
電磁鐵與磁鐵的不同點：（1）磁鐵是磁性的石頭，電磁鐵是線圈和鐵芯組成。（2）電磁鐵只有通電才有磁性。（3）磁鐵的南北極不會改變，而電磁鐵的南北極可以改變。
三、電磁鐵的磁力（一）
1．電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。
2．檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計劃表
研究的問題 | 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？ |
我們的假設(shè) | 線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。 |
檢驗的因素（改變的條件） | 線圈圈數(shù) |
怎樣改變這個條件 | 1．線圈20圈 | 2．線圈40圈 | 3．線圈60圈 |
實驗要保持那些條件不變 | 電池的節(jié)數(shù)，電線的粗細，鐵芯的大小等 |
實驗結(jié)論 | 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系，線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。 |
四、電磁鐵的磁力（二）
1．檢驗電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關(guān)系的研究計劃表
研究的問題 | 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系嗎？ |
我們的假設(shè) | 電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。 |
檢驗的因素（改變的條件） | 電池節(jié)數(shù) |
怎樣改變這個條件 | 1．電池1節(jié) | 2．電池2節(jié) | 3．電池3節(jié) |
實驗要保持那些條件不變 | 線圈圈數(shù)，電線的粗細，鐵芯的大小等 |
實驗結(jié)論 | 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系，電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。 |
2．在進行科學(xué)探究中，探究的順序：1.提出問題 2.建立假設(shè) 3.設(shè)計實驗方案 4.收集事實與證據(jù) 5.檢驗假設(shè) 6.交流
五、神奇的小電動機
1．換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向，小電動機在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。
2．小電動機包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。
3．電動機是用電產(chǎn)生動力的機器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。
六、電能和能量
1．能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能
2．任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。
輸入的能量形式 | 用電器 | 輸出的能量形式 |
電 能 | 電飯鍋 | 熱能 |
電風(fēng)扇 | 動能 |
電視機 | 光能和聲能 |
電 燈 | 光能 |
電 爐 | 熱能 |
3．所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。
七、電能從哪里來
1．各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）——化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池——太陽能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲存電能，只能即時使用；蓄電池——放電時把化學(xué)能變成電能，充電時把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。（用化學(xué)能的形式把電能儲存起來）
2．當(dāng)電動機被用來發(fā)電時，就應(yīng)該叫發(fā)電機。
3．電能的來源和轉(zhuǎn)化
電能的來源
| 轉(zhuǎn)化的能量 | 輸出的能量形式 |
普通電池 | 化學(xué)能 | 電能 |
光電池 | 光能 |
水電站 | 動能 |
熱電廠 | 熱能 |
核電站 | 核能 |
八、能量和太陽
1．煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過地殼的變動，被埋到很深的地下，長期受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤。
2．石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復(fù)雜變化形成的。
3．煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能
4．新能源：地?zé)崮?、風(fēng)能、潮汐能、核能、直接利用的太陽能。
5．煤、石油、天然氣是不可再生的能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。
第四單元、生物的多樣性
一、校園生物大搜索
1．到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種，估計地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬—450萬種。
2．科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。
3．調(diào)查校園中的動植物要注意：不要采摘植物和傷害動物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物，經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記下來；找生活在地下的小動物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物等。
二、校園生物分布圖
1．校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。
2．我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。
3．我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。
三、多種多樣的植物
1．用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。
2．根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點植物可以分為木本植物（如：桃樹樟樹）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。
3．科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物和不開花的植物。
4．在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。
5．在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。
6．不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。
7．屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等
四、種類繁多的動物
1．科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。
2．像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。
3．動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。
4．在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達到100多萬種，約占80%。
5．脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、 爬行動物、鳥類、哺乳動物。
脊椎動物： 哺乳動物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹
鳥 類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹
爬行動物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚
兩棲動物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚
魚 類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚
五、相貌各異的我們
1．不同的生物有各種不相同的特征。
2．我們不能找到兩個相貌完全相同的人。
六、原來是相互關(guān)聯(lián)的
1．植物的葉具有進行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔(dān)起光合作用和儲存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。
2．在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
3．浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負責(zé)從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。
4．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。
動物名稱 | 生活環(huán)境 | 身體特征 | 功能 |
金魚 | 水中 | 鰓 | 水中呼吸 |
鰭 | 水中游泳 |
紡錘形 | 減少水對它的阻力 |
鴿子 | 空中 | 羽毛 | 保溫，防水 |
骨骼中空 | 身體輕，便于飛行 |
長有翅膀 | 空中飛行 |
七、誰選擇了它們
1．在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其它顏色的青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉。
2．生物學(xué)家對不同地方的生物個體進行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
3．環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。
4．大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。
5．在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個容器內(nèi)的水溫降得慢，細而長的玻璃瓶這個容器內(nèi)的水溫降得快。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。
八、生物多樣性的意義
1．地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。
2．生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。
3．每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。
4．多樣的生物對我們?nèi)祟愑胁煌?u>價值。有的具有欣賞價值和科學(xué)價值，有的具有經(jīng)濟價值，有的具有藥用價值。
5．就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；蒼耳靠動物傳播種子；動物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料；蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。
6．保護生物多樣性，要從保護家鄉(xiāng)生物多樣性做起。
7．人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。
8．人類生活離不開植物：提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；可以凈化空氣；提供給動物做食物。
資料庫：
1．生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。
2.《生物多樣性條約》于1993年正式開始實行。
3．每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。
4．全世界已有180多個國家成為《生物多樣性條約》締約國。
新教科版六年級《科學(xué)》下冊期末重點復(fù)習(xí)題
第一單元 微小世界
1、放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到（更多的細節(jié)）。
2、（放大鏡）廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。
3、放大鏡鏡片的特點是（透明）和（中間較厚）(凸起)。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)（比如加滿水后的燒杯、燒瓶等），就具有同樣的（放大） 功能。
4、放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的直徑）沒有關(guān)系，和（鏡片的凸度）有關(guān)。 放大鏡的（凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大）。
5、使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細節(jié)）。如通過（放大鏡）能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細節(jié)：蠅的（復(fù)眼）；蟋蟀的耳朵在（足的內(nèi)側(cè)）； 蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細毛）。
6、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（“鼻子”），能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。
7、（一些固體物質(zhì)）的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu)，如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列，形成了（有規(guī)則的幾何外形），這就是（晶體），如食鹽、白 糖等。
8、兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大）。
9、（顯微鏡）的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個（微觀世界）。顯微鏡是人類認識（微小世界）的重要觀察工具。
10、荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300 倍的（顯微 鏡），發(fā)現(xiàn)了（微生物）。
11、洋蔥表皮是由（細胞）構(gòu)成的。（生物）都是由（細胞）組成的。
12、英國科學(xué)家（羅伯特·胡克）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的（細胞）結(jié)構(gòu)。
13、生物細胞的（形態(tài)）是多種多樣的，（不同生物）的細胞是不同的，生物（不同器官）的細胞也是不同的。
14、 （細胞）是生物最基本的（結(jié)構(gòu)單位），也是生物最基本的（功能單位）。
15、（細胞學(xué)說的建立）被譽為 19 世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
16、用（顯微鏡）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。
17、在水中生活著很多形態(tài)各異的（微生物），如草履蟲、變形蟲等。
18、微生物通常都有特殊的（構(gòu)造和功能），以適應(yīng)周圍的環(huán)境。
19、（微生物）具有（生物）的特征，如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激 有反應(yīng)、能繁殖等。
20、人類（觀察工具）的改進，使人類觀察的范圍擴大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無 法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密：肉眼（能看清昆蟲等較小的動物）——放大鏡（能 看清小于毫米的肉眼看不清的東西）——光學(xué)顯微鏡（能看清細胞和微生物）— —電子顯微鏡（能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子）。
21、人類探索（微小世界）的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類 生活的改善。如：（1）利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生 物（3）利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等（4）利用微生物處理垃 圾和污水。
第二單元 物質(zhì)的變化
1、世界是（物質(zhì)）構(gòu)成的，物質(zhì)是（變化）的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。
2、一些物質(zhì)的變化（產(chǎn)生了新的物質(zhì)），另一些變化（沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)）。
3、在變化中（不能產(chǎn)生新物質(zhì)）的我們稱為（物理變化），能（產(chǎn)生新的物質(zhì)）的變化我們稱為（化學(xué)變化）。
4、比如豆子和沙子的實驗，在混合和分離的前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)， 我們稱為（物理變化）像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯?。（產(chǎn)生了新的物質(zhì)）的變化，我們就稱為（化學(xué)變化）。
5、物質(zhì)的變化可以劃分為（物理變化）和（化學(xué)變化），它們的區(qū)別在于（是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)）。
6、一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生（化學(xué)變化）又發(fā)生（物理變化）， 如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。
7、（米飯）在口腔里與（唾液）作用會發(fā)生（化學(xué)變化）。
8、（淀粉）與（碘酒）會發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是（藍紫色）的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有（淀粉）。 9、（小蘇打）和（白醋）混合后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)——（二氧化碳氣體），這樣的變化屬于（化學(xué)變化）。
10、（二氧化碳）是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。
11、鐵生銹是一種（化學(xué)變化），（鐵銹）是一種不同于（鐵）的新物質(zhì)。
12、鐵生銹的原因與（水和空氣）有關(guān)。
13、在平常生活中，鐵生銹的快慢與（水的多少）關(guān)系很大。
14、把鐵與（水、空氣）隔絕開是防止（鐵生銹）的好方法，如刷油漆、電鍍等。
15、（化學(xué)變化）會伴隨各種現(xiàn)象，如：（改變顏色）、（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生沉淀物）、（產(chǎn)生氣體），根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。
16、（硫酸銅溶液）和（鐵釘）會發(fā)生（化學(xué)反應(yīng)），產(chǎn)生（新的物質(zhì)）。
17、我們周圍的世界是由（物質(zhì)）組成的，物質(zhì)是（變化）的。物質(zhì)變化有兩類： （物理變化） 和（化學(xué)變化） 。 化學(xué)變化最重要的特點是 （產(chǎn)生了新物質(zhì)） 。
18、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了（物質(zhì)的變化）。
第三單元 宇宙
1、（月球）是地球的（衛(wèi)星），在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。
2、月球圍繞地球（逆時針）方向運行。月球引力大約是地球的（1/6）。
3、1969 年 7 月，（美國）的（阿波羅 11 號）載人飛船成功地在月球上著陸，（阿姆斯特朗）留下人類在月球上的第一個足跡。
4、月球在（圓缺變化）過程中出現(xiàn)的各種（形狀）叫做（月相）。
5、月相在（一個月）的不同時期有不同的（形狀）。
6、月相變化是（月球）圍繞（地球）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。
7、月球是一個（不發(fā)光）、（不透明）的（球體），我們看到的月光是它（反射） 太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的 （月球被太陽照亮的部分） 。 由于觀察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。
8、（環(huán)形山）是月球地形的主要特征。
9、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，（隕石撞擊）是主要原因。
10、有關(guān)環(huán)形山形成原因，目前公認的觀點是（“撞擊說”），這種觀點認 為環(huán)形山是長期以來（流星）、（隕石）撞擊后留下的痕跡，因為月球上沒有（空氣），就相當(dāng)于少了一層保護層，使撞擊更猛烈和頻繁。
11、（日食）和（月食）是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。
12、（月球）運行到（太陽）和（地球）中間，地球處于月影中時，因（月球）擋住了太陽照射到地球上的光形成（日食）。而（月食）則是月球運行到地 球的影子中，（地球）擋住了太陽射向月球的光。
13、月球運行到（太陽和地球）中間，三者在一條直線上，因月球擋住了太 陽照射到地球上的光形成日食。 而月食則是月球運行到地球的影子中，地球居于（太陽和月球）之間，三者 在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。圖示如上:
14、（太陽）和圍繞它運動的（行星）、（矮行星）和（小天體）組成了（太陽系）。太陽系是一個較大的（天體系統(tǒng)）。
15、以（太陽）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的（八大行星）及其衛(wèi)星、（矮行星）、 （小天體） （包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做（太陽系）。
16、太陽系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。
17、人們?yōu)榱吮阌诒嬲J星星， 把看起來不動的星星分成群， 劃分成不同的 （區(qū)域），根據(jù)其形態(tài)想象成（人）、（動物）或（其他物體）的形狀，并給它們命 名，這些人為劃分的區(qū)域就稱為（星座）。
18、（星座）是遠近不同、沒有聯(lián)系的（恒星）在天空中的（視覺圖像）。 如果從不同角度觀察，圖形不同。
19、（大熊星座）的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的（北斗七星）。
20、（北極星）可以幫助大家在夜間辨認方向，利用（大熊星座的北斗七星） 可以比較容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當(dāng) 于這兩顆星距離的 5 倍處，有一顆比較亮的星，那就是（北極星）。北極星屬于 （小熊星座）。
21、隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。（星座）在天空中是運動變化的。
22、（亮星構(gòu)成的圖形）是星座的主要標(biāo)志。（北斗七星）是大熊星座的主要標(biāo)志。
23、夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（天津四）（屬于天鵝座）、（織女星）（屬于天琴座）和（牛郎星）（屬于天鷹座）構(gòu)成了一個巨大的三角形，人們稱之為（“夏季大三角”）。
24、宇宙空間分布著大小不同的（天體系統(tǒng)）。
25、（宇宙）是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運動變化。
26、宇宙是（運動變化）的，（膨脹）的，組成宇宙的（天體）也是運動變化著的。
27、太陽系和眾多的恒星一起組成的一個（恒星集團），被人們稱為（銀河系）。
28、銀河系大約由（1000 億——2000 億）顆恒星組成，直徑有（10 萬光年）。
29、光的傳播速度是（每秒鐘30 萬千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距離，它是用來計量恒星間（距離）的單位。
30、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有 100 億個，人們把它們統(tǒng)稱為（河外星系）。
31、我國是世界上公認的（火箭）發(fā)源地。早在距今 1700 多年前的（三國時代）的古籍上就出現(xiàn)了（“火箭”）的名稱。 32、我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位：載人飛船（“神舟”五號） 和（“神舟”六號）圓了中國人的飛天夢想；現(xiàn)在（“嫦娥”一號探月衛(wèi)星）又 發(fā)射成功；不久的將來，我國宇航員還將（登月考察）。
第四單元 環(huán)境和我們
1、人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的（垃圾）。丟棄的垃圾（危害環(huán)境）。
2、目前處理垃圾的方法有（填埋）、（焚燒）等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環(huán)境。
3、垃圾填埋場對周圍環(huán)境的危害有：（1）散發(fā)惡臭，污染空氣（2）滋生蚊 蠅，引發(fā)疾?。?）造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。
4、焚燒垃圾的優(yōu)點：（1）占地小，使垃圾減量（2）避免污染地下水（3） 產(chǎn)生的熱量可用來發(fā)電；缺點：（1）消耗大量電能（2）留下殘余物（3）造成二次污染
5、（設(shè)計合理）的（垃圾填埋場）能有效減少對環(huán)境的污染。
6、（減少垃圾）很重要，常用的方法是（減少丟棄）和（重新使用）。
7、日常生活中以下垃圾是可以減少的：（1）雙面打印可以節(jié)約紙張（2）自 帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料（3）盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑 料的丟棄……
8、（過度包裝）會造成（資源浪費）而且產(chǎn)生大量垃圾。
9、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括紙、金屬、塑料、玻璃等。這樣可以（減少垃圾、節(jié)約資源）。
10、要有效地回收垃圾，必須改變（垃圾混裝）的習(xí)慣，對生活垃圾進行（分類）和（分裝）。
11、垃圾分類、分裝便于垃圾（回收利用）和對一些（有毒垃圾）的處理。
12、對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：（汞）、（鉛）、 （鎘）。
13、（堆肥法）可以有效減少垃圾并形成（肥料）。
14、減少固體垃圾的科學(xué)方法是（減少丟棄）、（重新使用）和（回收利用）。
15、人們生活中要用掉大量的水，（淡水資源）很緊缺。
16、由于（人口迅速增長）、（環(huán)境污染）和（全球氣候變暖），目前 60% 的大陸面臨淡水資源不足，100 多個國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國家達（40 多個）。
17、在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成了威脅。水 污染主要是（人類的活動）造成的。
18、水的污染源可能來自（農(nóng)業(yè)的殺蟲劑、肥料）等，可能來自（工業(yè)的廢水、油污）等，可能來自（家庭的洗滌劑、人的排泄物），也可能來自（動物的 尸體）等。 污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。
19、淡水在自來水廠中除了（沉淀）和（過濾）之外，還要加入藥物進行（滅菌處理），這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。
20、污水需經(jīng)過（復(fù)雜的處理）才能使用，一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學(xué)方法)獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細菌分解水中的污物；化學(xué)方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑——氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。
21、 當(dāng)前突出的環(huán)境問題有（垃圾）、（水污染）、（大氣污染）、（白色 污染）、（物種滅絕速度加快）等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。
22、（減少廢氣和廢物排放）是控制大氣污染最根本的辦法。近年來，我國積極推廣（“無車日”）活動，以節(jié)約能源和保護環(huán)境。
23、減少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝（4）用可降解塑料袋。
24、由于（全球森林的大量破壞）和（海洋環(huán)境的惡化），現(xiàn)有的生物物種 滅絕速度是自然滅絕速度的（1000 倍）。人類（濫捕亂獵）和（過度開發(fā)利用）， 更使得許多生物資源瀕臨枯竭。
25、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法，我國的（九寨溝）、 （長白山）、（四川臥龍）等地都建立了自然保護區(qū)。
26、許多環(huán)境問題是（人類活動）造成的，但人類的活動也能夠改善環(huán)境。
