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《思考的藝術(shù)》學(xué)習(xí)記錄

本書講了

提升思考能力最核心的兩項(xiàng):創(chuàng)造力和批判性。

思考和空轉(zhuǎn)的區(qū)別是什么?

思考可以被分解成產(chǎn)生階段和判斷階段,好的思考者與差的思考者,在這兩個階段都有著明顯的區(qū)別。

產(chǎn)生階段,大腦對問題了解,產(chǎn)生不同的解決方法。好的思考者能產(chǎn)生更多、更好的想法。

判斷階段,人們對前一個階段產(chǎn)生的各種想法進(jìn)行比對和評估,做出最好的判斷。

最常見的思維誤區(qū)

有六種阻礙思考的壞習(xí)慣,分別是:我是最好的、愛面子、拒絕改變、從眾、刻板印象、自我欺騙。

如何提高創(chuàng)造力?

提高創(chuàng)造力的過程可以分解為四個步驟:尋找挑戰(zhàn)、描述問題或爭議、調(diào)查問題以及產(chǎn)生想法。

為什么批判性思維重要?

首先,沒有任何一個解決方案是完美的。

其次,在許多情況下,解決方案被改進(jìn)之前,不能貿(mào)然付諸實(shí)施。

《思考的藝術(shù)》的基礎(chǔ)原理

怎樣算真正的思考?

思考是能夠幫助人們闡述或解決問題、做出決定、了解欲望的所有心理活動;思考是探尋答案,是獲取意義。

這意味著這種心理活動是可以控制的。只有當(dāng)人們能夠指揮它時,心理活動才會成為思考。

關(guān)于思考的七個基本常識

1,得承認(rèn)人們能夠控制自己的思維和言行。

2,真理本身雖然是恒定不變的,但人們需要經(jīng)常審視、訂正自己對真理的認(rèn)知。

3,要學(xué)會界定什么是知道。

4,記憶不可靠。

5,要客觀認(rèn)識觀點(diǎn)或者意見。

6,因果關(guān)系。

7,道德問題。

六種常見的思維誤區(qū)

1,有些人經(jīng)常會形成一種思維觀念,那就是“我是最好的”。

2,愛面子,愛面子也是由自我原因產(chǎn)生的,而且可能更普遍。

3,拒絕改變,就是對新的觀點(diǎn)或者提議不加思考而拒絕的傾向。

4,從眾,為了獲得群體的認(rèn)同感,或者害怕因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行而被孤立。

5,刻板印象,就是概括化的極端形式。常見的刻板印象出現(xiàn)在民族、種族、信仰當(dāng)中,刻板印象一定會阻礙思維活動。

6,自我欺,對自己能力的認(rèn)知會存在欺騙。

甄別信息的要注意什么?

1,要學(xué)會區(qū)分人物和觀點(diǎn)。

一個瘋子有時候也會有好想法,而一個天才有時候也難免犯錯。

2,要學(xué)會區(qū)分審美和判斷。

審美問題上,可以表達(dá)自己的喜愛,沒有絕對的對錯,也不需要解釋。而判斷需要提供證據(jù),去支持自己的論點(diǎn)。

3,學(xué)會區(qū)分事實(shí)和解釋。

事實(shí)是已確定的事情,被客觀證實(shí)或者驗(yàn)證過了。解釋是另外一回事,是對意義和重要性的說明。

4,要學(xué)會區(qū)分語言和現(xiàn)實(shí)。

語言與現(xiàn)實(shí)之間是不能畫等號的。語言往往帶有強(qiáng)烈的自我意識。

提高創(chuàng)造力的四個步驟?

1,主動尋找挑戰(zhàn)。尋找挑戰(zhàn)的關(guān)鍵在于激發(fā)好奇心,人在童年時對什么都好奇,而成年之后,往往丟掉了好奇心。

2,恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)問題。這非常重要,可是在創(chuàng)意過程中很容易被忽略掉。

3,調(diào)查問題。調(diào)查問題的手段:尋找目擊者證詞、公開發(fā)表的報道、未公開發(fā)表的報道、專家觀點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)、調(diào)查、觀察性研究、研究綜述、你的個人經(jīng)驗(yàn)、身邊人的經(jīng)驗(yàn)等途徑收集信息。

4,產(chǎn)生新的想法。通過激發(fā)想象力、追求創(chuàng)意、保留判斷、掃除障礙、實(shí)現(xiàn)頓悟,來創(chuàng)造出一個又一個新的想法。

激發(fā)想象力的七個步驟

1,加強(qiáng)非常規(guī)反應(yīng),產(chǎn)生一些瘋狂、可笑的想法,讓思想更有活力。

2,運(yùn)用自由聯(lián)想,天馬行空盡可能去聯(lián)想。

3,運(yùn)用類比,在不同的東西中找更多相似點(diǎn)。

4,尋找不同尋常的組合,跨界組合沒準(zhǔn)有奇效。

5,將解決方法形象化,在你的腦海中構(gòu)建一個又一個畫面。

6,建構(gòu)正面和反面論點(diǎn)。

7,建構(gòu)相關(guān)情境。構(gòu)建一個具體的情境。

用批判性思維改進(jìn)方案

1,制定解決方法,尤其是要注意細(xì)節(jié)層面,確定如何運(yùn)用這個解決方法。

2,尋找缺點(diǎn)和新問題,先解決一般性的缺點(diǎn),然后在相互競爭的解決方法中進(jìn)行比較。

3,進(jìn)行完善。針對概念,可以改變術(shù)語、改變解釋方式,變得更加通俗易懂。針對產(chǎn)品,嘗試改變大小、形狀、顏色、質(zhì)地等方面,讓細(xì)節(jié)變得無可挑剔。

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  1. 《高緯度思考法》
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