1. 《麥肯錫入職培訓(xùn)第一課：讓職場(chǎng)新人一生受用的邏輯思考力》
從學(xué)生思維到職場(chǎng)思維是畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵一課，從“海綿式思維”到“淘金式思維”這很重要。很多人覺(jué)得批判性思維就是批判，這在很多時(shí)候很可笑！邏輯思維判斷的最基礎(chǔ)條件是——充分占有信息。
這套書還有其他幾本《零秒思考：像麥肯錫精英一樣思考》、《麥肯錫教我的談判武器： 從邏輯思考到談判技巧》、《麥肯錫教我的思考武器：從邏輯思考到真正解決問(wèn)題》、《麥肯錫教我的寫作武器：從邏輯思考到文案寫作》都是從邏輯思維案例講職場(chǎng)思考方式的。把這本書放最前面也是因?yàn)槲矣X(jué)得思維方式是職場(chǎng)的關(guān)鍵，這直接決定你看到什么，聽到什么。同樣實(shí)習(xí)生入職培訓(xùn)，你分析出了公司“弊端”，人家看到的入職流程。
2.《成功心理學(xué)：發(fā)現(xiàn)工作與生活的意義》
丹尼斯·韋特利（Denis Waitley）在書里明確提出，我們要思考自己對(duì)工作的想法。
工作為什么重要
首先，停下來(lái)并思考你對(duì)工作的想法是值得的。工作對(duì)你意味著什么？是朝九晚五的一份活兒？還是辦公桌上的銘牌？工作會(huì)帶來(lái)許多回報(bào)，包括：
· 滿意——我們從做得好的工作中獲得滿足和自我價(jià)值感。 我們也會(huì)贏得他人的尊重和贊賞。
· 關(guān)系——工作是接觸并向和我們有共同興趣的其他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
· 意義——通過(guò)工作， 我們能表達(dá)自己的價(jià)值觀， 向我們的人生目標(biāo)努力， 并在生活中實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。
依靠自我意識(shí)和計(jì)劃，工作能夠幫助你拓展自己的技能，表達(dá)你的價(jià)值觀和興趣，并挑戰(zhàn)自己，獲得進(jìn)步。使你更具備自我意識(shí)的下一步是探索你的價(jià)值觀。價(jià)值觀是你選擇以之為生的信念和原則。價(jià)值觀包括道德和宗教信念，但它們也涵蓋你生活中的所有其他領(lǐng)域。你的價(jià)值觀幫助你界定你是誰(shuí)。它們塑造你的態(tài)度，并幫助你確定優(yōu)先級(jí)。假如你還沒(méi)有明確你的價(jià)值觀，那你將難以設(shè)計(jì)未來(lái)的目標(biāo)。
林特特說(shuō)的“我們從來(lái)無(wú)法控制會(huì)發(fā)生什么事，唯一可控的是面對(duì)事件時(shí)我們自己的態(tài)度。誰(shuí)都不能安排你的生活，除了你自己，除非你同意。”《成功心理學(xué)》作為一本心理學(xué)教材，從心理學(xué)與成功、自我意識(shí)、目標(biāo)和障礙、自尊、積極思考、自我約束、自我激勵(lì)、資源管理、溝通與人際關(guān)系等方面入手，使你更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己擅長(zhǎng)的技能，探求真正的興趣所在。在積極的自我管理過(guò)程中，你將學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間與金錢的技能，精進(jìn)溝通技巧，靈活應(yīng)對(duì)他人建議，有效處理負(fù)面批評(píng)。
3.《認(rèn)識(shí)商業(yè)》
重點(diǎn)推薦這本書的原因是我們找到適合自己工作的步驟：明確自己擅長(zhǎng)的方向（你性格適合的職業(yè)類型）；了解自己職業(yè)的橫向和縱向發(fā)展方向；自己職業(yè)所需要的技能（我們要學(xué)習(xí)什么樣的技能能讓自己勝任自己喜歡的工作）。這三點(diǎn)在這本書里你都能找到答案。
基本上給每個(gè)職場(chǎng)迷茫的人推薦這本書，也有很多人質(zhì)疑這本美國(guó)權(quán)威書籍對(duì)國(guó)內(nèi)情況的可借鑒性。對(duì)此我有兩個(gè)建議，第一，站在更高的角度想一下，我們現(xiàn)在的商業(yè)模式都是怎么來(lái)的？第二，因?yàn)檫@本書在美國(guó)的權(quán)威地位，它經(jīng)常更新，最好選擇最新的版本閱讀，這會(huì)讓你看到你在生活中看不到的案例分析。
美國(guó)高校采用量最大的商業(yè)入門教科書?！墩J(rèn)識(shí)商業(yè)》有助于學(xué)生全方位理解商業(yè)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；有助于創(chuàng)業(yè)者和職業(yè)經(jīng)理人更清醒地認(rèn)清機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)，找準(zhǔn)自己的定位。不論是尚在進(jìn)修的莘莘學(xué)子，還是浮沉商海的企業(yè)人士，均可通過(guò)本書提高自己的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
出版三十年來(lái)，歷經(jīng)九次修訂，長(zhǎng)銷不衰，被全球幾百所大專院校列為企業(yè)管理課程必選教材。跟國(guó)內(nèi)教材不太一樣，幾位作者通過(guò)各種渠道大量征集師生及商業(yè)人士的反饋意見(jiàn)，以一線教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)本書的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，不斷更新具有時(shí)代特色的新內(nèi)容，將本書打造為一部動(dòng)態(tài)式的教學(xué)講義。比如新版金融危機(jī)、歐債危機(jī)、金磚四國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社交媒體的商業(yè)運(yùn)用等，為讀者開拓了新的視野。
4.《認(rèn)同感：用故事包裝事實(shí)的藝術(shù)》
人們往往愿意相信事實(shí)和數(shù)據(jù)，但無(wú)意間卻會(huì)被故事吸引，并沉浸其中。這是為什么呢？
因?yàn)椤拔覀儫o(wú)法通過(guò)智力去影響別人，情感卻能做到這一點(diǎn)”（亞里士多德）。經(jīng)過(guò)情感故事包裝過(guò)的事實(shí)，會(huì)以洪流般的勢(shì)頭迅速打開人們的心門，進(jìn)而極大程度地影響人們的心理走勢(shì)。
以故事思維在品牌傳播過(guò)程中的作用為切入點(diǎn)，重新發(fā)掘了故事的潛在力量：故事不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種異于邏輯和數(shù)據(jù)的思維模式，這種模式可以塑造一種深層次的認(rèn)同感，從而適用于日常社交、職場(chǎng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域。
基于此，本書還提供了一系列技術(shù)手段：收集故事背景、原型分析、完成故事摘要、激發(fā)靈感、尋找意義等。讀完這本書，你會(huì)掌握更多的生活藝術(shù)，成為一個(gè)“有內(nèi)容”的人。
5.《理解未來(lái)的7個(gè)原則：如何看到不可見(jiàn)，做到不可能》
在這個(gè)人口眾多的地球上生活，想把握機(jī)會(huì)有點(diǎn)像等公交車，作為普通人我們不太可能創(chuàng)造趨勢(shì)。我們只能等趨勢(shì)來(lái)，然后搭上這輛“車”，這就要求我們有“遠(yuǎn)見(jiàn)力”，并且做好準(zhǔn)備。很多人說(shuō)機(jī)會(huì)沒(méi)法把握，我們只能等待。羅曼·羅蘭說(shuō)：“人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間?！?/span>
在職業(yè)生涯和生活中運(yùn)用遠(yuǎn)見(jiàn)力，能幫你更好的規(guī)劃和準(zhǔn)備未來(lái)的生活。
未來(lái)學(xué)家丹尼爾·伯勒斯和暢銷書作家約翰·戴維·曼合作著稱的《理解未來(lái)的七個(gè)原則：如何看到不可見(jiàn)，做到不可能》一書中，講述的就是“遠(yuǎn)見(jiàn)力”，通過(guò)現(xiàn)在看到未來(lái)，通過(guò)現(xiàn)象看到趨勢(shì)，從靈光一閃到習(xí)慣成自然。
假如未來(lái)是可見(jiàn)的，結(jié)果會(huì)怎樣？投資者會(huì)播下財(cái)富的種子，等待收獲確定性的利潤(rùn)；創(chuàng)業(yè)者會(huì)調(diào)整業(yè)務(wù)方向，下一個(gè)臺(tái)風(fēng)口會(huì)像航班一樣準(zhǔn)時(shí)到來(lái)；理解未來(lái)就是理解趨勢(shì)。須知，趨勢(shì)有硬趨勢(shì)和軟趨勢(shì)之分，硬趨勢(shì)是未來(lái)的定數(shù)，軟趨勢(shì)是未來(lái)的變數(shù)。全書介紹了七個(gè)思維步驟：從確定性開始、洞察先機(jī)、變革、跳出你面臨的問(wèn)題、反其道而行、重新定義和再創(chuàng)造、主導(dǎo)未來(lái)。使“遠(yuǎn)見(jiàn)力”成為一種可以開發(fā)、細(xì)化、強(qiáng)化的技能，跟隨《理解未來(lái)的7個(gè)原則》養(yǎng)成正確的習(xí)慣，你也能看到硬趨勢(shì)。
6. 《橫向領(lǐng)導(dǎo)力：不是主管，如何帶人成事？》
即使是管理專業(yè)的畢業(yè)生，也不太可能一畢業(yè)就帶團(tuán)隊(duì)成為領(lǐng)導(dǎo)，大多數(shù)都需要從普通員工開始成為職場(chǎng)一員?！稒M向領(lǐng)導(dǎo)力：不是主管，如何帶人成事？》是為普通員工定制的領(lǐng)導(dǎo)力課程。
與人合作絕對(duì)是世界上最難的事情之一，時(shí)間往往在摩擦中白白消耗，分到與自身能力不相稱的任務(wù)，或是由于某種差異而沖突不斷，長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)但結(jié)果欠奉的會(huì)議可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣。有時(shí)我們磨合團(tuán)隊(duì)所花的時(shí)間甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出完成實(shí)質(zhì)性工作的周期。
不是主管就只能被動(dòng)接受現(xiàn)狀？不是主管就只能對(duì)團(tuán)隊(duì)的低效視而不見(jiàn)，或者牢騷滿腹？錯(cuò)！只知 道發(fā)號(hào)施令是最平庸的領(lǐng)導(dǎo)方式，用影響力法則影響團(tuán)隊(duì)成員才是最有效的?！稒M向領(lǐng)導(dǎo)力》通過(guò)三大策略、五大步驟，幫助你實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)的側(cè)面領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)把握自己的職場(chǎng)生涯。
7.《溝通圣經(jīng)：聽說(shuō)讀寫全方位溝通技巧》
推薦這本書的理由非常實(shí)在，我以前工作的集團(tuán)花幾十萬(wàn)請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威的工作效率專家來(lái)給全集團(tuán)的員工培訓(xùn)，發(fā)的教材就是這本書的老版，而且還是復(fù)印件，也就是說(shuō)這本書是值幾十萬(wàn)的培訓(xùn)資料。國(guó)內(nèi)資深咨詢顧問(wèn)鞠占玲對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是：《溝通圣經(jīng)》從溝通的每個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，對(duì)溝通渠道、溝通方式、溝通內(nèi)容都有詳細(xì)闡述。既讓讀者知道怎樣做，又要讓讀者知道為什么這樣做以及如何練習(xí)提升。無(wú)論你當(dāng)前溝通能力如何，這本書都會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)與提升。
作為暢銷英國(guó)三十余年，修訂五次的溝通全技巧《溝通圣經(jīng)：聽說(shuō)讀寫全方位溝通技巧》行文簡(jiǎn)單易讀，技巧實(shí)用有效，幫助你輕松解決溝通中的一切難題。作者尼基·斯坦頓尼基·斯坦頓是一位杰出的咨詢顧問(wèn)，一直從事溝通能力培訓(xùn)的工作，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
書中精心設(shè)計(jì)了問(wèn)題與練習(xí)，配合自我檢查，測(cè)驗(yàn)讀者對(duì)所讀內(nèi)容的了解度，幫助讀者增進(jìn)“溝通技巧”或“商務(wù)溝通能力”，內(nèi)容詳細(xì)解說(shuō)“聽說(shuō)讀寫”所有可能的溝通情境所需要的技巧，如電話、談話、會(huì)議、演講、簡(jiǎn)報(bào)、寫信、報(bào)導(dǎo)、問(wèn)卷、電子郵件等，并說(shuō)明非語(yǔ)言溝通、聆聽、閱讀、視覺(jué)溝通，以及如何利用各種視覺(jué)輔助工具等，時(shí)時(shí)刻刻幫助你克服所有溝通的挑戰(zhàn)，進(jìn)行良好的“自我發(fā)展”與“職業(yè)生涯發(fā)展”。
8.《解決沖突的關(guān)鍵技巧：如何增加你的有效社交》
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