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全文 7432 字

愛(ài)因斯坦說(shuō):“人是靠大腦解決問(wèn)題的?!贝竽X的功能就是思維。領(lǐng)導(dǎo)者是組織的“大腦”,更要靠思維來(lái)解決組織中的問(wèn)題,因此領(lǐng)導(dǎo)者的思維能力決定著組織的生存和發(fā)展能力。然而,思維的問(wèn)題是最難以研究和解決的問(wèn)題, 看不見(jiàn),摸不著,瞬息萬(wàn)變,組織內(nèi)部人與人之間又千差萬(wàn)別,所以很容易造成組織內(nèi)部的各種矛盾、沖突,效率低下。如果能發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用一些思維的技巧和方法,將管理思維活動(dòng)結(jié)構(gòu)化、流程化、透明可視化,就可以提高組織的思維能力,促使團(tuán)隊(duì)、組織內(nèi)部快速達(dá)成一致,大大提高團(tuán)隊(duì)、組織思維的質(zhì)量、效率。

領(lǐng)導(dǎo)者思想地圖

一、來(lái)龍去脈

領(lǐng)導(dǎo)者自身要解決的首要問(wèn)題是思想建設(shè)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)是什么?組織的目標(biāo)是什么?領(lǐng)導(dǎo)者要成為什么樣的人?領(lǐng)導(dǎo)者的組織要成為什么樣的組織?從哪里開(kāi)始?要經(jīng)歷怎樣的路徑?要抓住哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)?要處理好哪些重要關(guān)系?要采取哪些重要策略?現(xiàn)實(shí)中,領(lǐng)導(dǎo)者們往往更加關(guān)注的是自身所擁有的資源、技術(shù)、技能,普遍忽視自身的思想、思維方式—這些人生和組織方向性的重大課題,這樣走下去會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。

二、工具模型

領(lǐng)導(dǎo)者思想地圖如圖-1 所示。

圖-1 領(lǐng)導(dǎo)者思想地圖

三、深入解讀

思想的源泉是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種極其廣泛的行為,無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,無(wú)事不在,所見(jiàn)、所聞、所做、所想皆是在學(xué)習(xí)。個(gè)人的學(xué)習(xí)會(huì)形成個(gè)人的知識(shí)、能力、價(jià)值觀和思想,團(tuán)隊(duì)和組織的學(xué)習(xí)才能形成團(tuán)隊(duì)和組織的知識(shí)、能力、價(jià)值觀和思想。學(xué)習(xí)還必須睜眼看世界,外面的世界很精彩;旁觀者清,自己看不到的,局外人看得很清楚;另外,局內(nèi)人不敢說(shuō)的,局外人可以說(shuō)出來(lái),所以外腦很重要。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的一種途徑,實(shí)踐中會(huì)產(chǎn)生思想,思想又需要實(shí)踐的檢驗(yàn)。思想不能一成不變,領(lǐng)導(dǎo)者還必須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷地進(jìn)行思想的自我革命,這樣才能保持思想的先進(jìn)性,若頑固不化,必然會(huì)被時(shí)代所淘汰。

領(lǐng)導(dǎo)者不管是有意識(shí)還是無(wú)意識(shí),不管是自覺(jué)還是不自覺(jué),都會(huì)在經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中形成自己的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、觀念。如何處理自身與員工之間的關(guān)系?如何處理公司與股東之間的關(guān)系?如何處理公司與顧客之間的關(guān)系?如何處理公司與供方之間的關(guān)系?如何處理公司與競(jìng)爭(zhēng)者之間的關(guān)系?如何處理公司與社會(huì)之間的關(guān)系?如何處理投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系?如何處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系?如何處理現(xiàn)狀與變革之間的關(guān)系?這些基本思想會(huì)形成一個(gè)體系。領(lǐng)導(dǎo)者需要警惕的是,這個(gè)思想體系是否具有先進(jìn)性?只有保持思想的先進(jìn)性,公司才能可持續(xù)發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)者的思想體系只有上升到經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的層面,做企業(yè)才能算做明白了。哲學(xué)是科學(xué)之母,是對(duì)世界的本源、本質(zhì)、普遍的自然知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、思維知識(shí)的概括和總結(jié),是世界觀和方法論的統(tǒng)一。哲學(xué)并不是什么形而上、空對(duì)空、虛而縹緲、晦澀難懂的東西,而是實(shí)實(shí)在在的、樸素的、簡(jiǎn)單的、智慧的、無(wú)處不在的道理和方法。經(jīng)營(yíng)哲學(xué)就是要回到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本源、本質(zhì)性問(wèn)題,從原點(diǎn)出發(fā),以原點(diǎn)為校準(zhǔn)基點(diǎn),以免迷失,使領(lǐng)導(dǎo)者更有智慧地經(jīng)營(yíng)企業(yè)。經(jīng)營(yíng)哲學(xué)包含了經(jīng)營(yíng)的理念和落地實(shí)踐的方法。

經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫先生有句智慧之言:“在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,我在考慮所謂戰(zhàn)略或戰(zhàn)術(shù)之前,首先要考慮經(jīng)營(yíng)的原理、原則?!本┐傻摹熬刺鞇?ài)人”“作為人,何謂正確”“以心為本的經(jīng)營(yíng)”“追求全體員工物質(zhì)與精神兩方面幸福的同時(shí),為人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)”,以及在“京瓷經(jīng)營(yíng) 12 條”中的“實(shí)現(xiàn)銷售額最大化和經(jīng)費(fèi)最小化”,都是按照這種思想方式提煉出來(lái)的。這就是指導(dǎo)京瓷集團(tuán)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最重要的原點(diǎn)——“稻盛哲學(xué)”,也稱為“京瓷哲學(xué)”。

有什么樣的思想體系,后面就會(huì)有什么樣的組織建設(shè),就會(huì)有什么樣的執(zhí)行體系,就會(huì)有什么樣的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。能夠把思想體系上升到經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的層面,所有問(wèn)題都可以迎刃而解,因?yàn)檫@是對(duì)自然規(guī)律的運(yùn)用,是自然的力量。

系統(tǒng)基模

一、來(lái)龍去脈

本文收錄的八個(gè)系統(tǒng)基模,基本可以涵蓋系統(tǒng)中的動(dòng)態(tài)性復(fù)雜問(wèn)題,也就是說(shuō)人類類社會(huì)與生態(tài)環(huán)境的種種問(wèn)題基本都可以在八個(gè)系統(tǒng)基模中找到答案。有些復(fù)雜的問(wèn)題可以用多個(gè)系統(tǒng)基模來(lái)分析,仍可以找到原因。

認(rèn)識(shí)系統(tǒng)基模是學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考的起點(diǎn),通過(guò)運(yùn)用這些基模,可以感觸到日?;顒?dòng)中中存在著許多因果關(guān)系環(huán)路,看清系統(tǒng)中復(fù)雜現(xiàn)象背后的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題所在在,找出更多隱藏的最小杠桿解,日積月累自然就培養(yǎng)了系統(tǒng)思考的習(xí)慣。

二、工具模型

(1)成長(zhǎng)上限:如圖-2 所示,左側(cè)是增強(qiáng)環(huán)路,促進(jìn)成長(zhǎng)的要素越多,成長(zhǎng)的情況越好;成長(zhǎng)的情況越好,促進(jìn)成長(zhǎng)的要素越多,將系統(tǒng)帶入“快速成長(zhǎng)期”。右側(cè)是調(diào)解環(huán)路,不要忘記,成長(zhǎng)的同時(shí),抑制成長(zhǎng)的要素也在增強(qiáng),會(huì)反向抑制成長(zhǎng),將系統(tǒng)帶入“加速衰敗期”。

任何個(gè)人和組織都會(huì)遭遇成長(zhǎng)上限,而且都是出現(xiàn)在快速成長(zhǎng)期,大多數(shù)個(gè)人和組織沒(méi)有感覺(jué),所以開(kāi)始加速衰敗。在輝煌中突然敗倒,就是成長(zhǎng)上限的系統(tǒng)動(dòng)力在起作用。

解決的方法是,必須在右側(cè)環(huán)路上加一個(gè)外力,果斷地采取解決抑制要素的措施。

圖-2 成長(zhǎng)上限系統(tǒng)基模圖

(2)舍本逐末:如圖-3 所示,上面的調(diào)解環(huán)路是頭痛醫(yī)頭的辦法,在短期內(nèi)可以暫時(shí)消除癥狀,但沒(méi)有找到癥狀的根本原因,沒(méi)有解決問(wèn)題,治標(biāo)不治本;下面的調(diào)解環(huán)路是針對(duì)癥狀的根本原因采取的措施,是治本,但時(shí)間會(huì)有所滯延。右側(cè)的調(diào)解環(huán)路說(shuō)明“癥狀解”會(huì)產(chǎn)生副作用,系統(tǒng)會(huì)對(duì)這種副作用產(chǎn)生依賴,而不再去尋求“根本解”,所以問(wèn)題會(huì)不斷重復(fù)出現(xiàn)。

圖-3 舍本逐末系統(tǒng)基模圖

解決問(wèn)題的根本方法在“根本解”。如果問(wèn)題急迫,“根本解”的效果有時(shí)間滯延,在治本的過(guò)程中,可暫時(shí)使用“癥狀解”緩解癥狀,用治標(biāo)來(lái)爭(zhēng)取時(shí)間。

(3)目標(biāo)侵蝕:如圖-4 所示,在上面的調(diào)解環(huán)路中,因?yàn)槟繕?biāo)越高,現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距就越大,所以降低目標(biāo)的愿望就越強(qiáng),最后就把目標(biāo)拉了下來(lái),目標(biāo)就是這樣被侵蝕的。在下面的調(diào)解環(huán)路中則是不同的思維,現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距越大,努力程度就越大,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,實(shí)際情況就越來(lái)越好,差距就越來(lái)越小,進(jìn)一步增強(qiáng)挑戰(zhàn)高目標(biāo)的信心。

圖-4 目標(biāo)侵蝕系統(tǒng)基模圖

(4)惡性競(jìng)爭(zhēng):圖-5 所示的是惡性競(jìng)爭(zhēng)系統(tǒng)基模圖。

圖-5 惡性競(jìng)爭(zhēng)系統(tǒng)基模圖

在左側(cè)的調(diào)解環(huán)路中,甲的活動(dòng)越多,甲的成果就越好,乙對(duì)甲的威脅就越小;在右側(cè)的調(diào)解環(huán)路中,乙的活動(dòng)越多,乙的成果就越好,甲對(duì)乙的威脅就越小。但兩個(gè)調(diào)解環(huán)路外邊存在著增強(qiáng)環(huán)路,甲的成果越好,乙感覺(jué)到的威脅就越大,進(jìn)一步加劇了乙的活動(dòng);乙的成果越好,甲感覺(jué)到的威脅就越大,又進(jìn)一步加劇了甲的活動(dòng)。

甲、乙雙方如果存在惡性競(jìng)爭(zhēng),勢(shì)不兩立,就會(huì)不斷加劇競(jìng)爭(zhēng),對(duì)雙方及周圍都會(huì)造成嚴(yán)重惡果,最后以一方被完全拖垮而結(jié)束。

愛(ài)好和平,采取雙贏策略,不使對(duì)方感覺(jué)到威脅,可以避免惡性競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)生。

(5)富者越富:如圖-6 所示,在上面的增強(qiáng)環(huán)路中,甲的活動(dòng)越多,甲相對(duì)乙的業(yè)績(jī)就越好,給甲的資源就越多,再次加劇甲的活動(dòng),造成富者越富。在右側(cè)的調(diào)解環(huán)路中,給甲的資源越多,給乙的資源就相對(duì)減少,乙的活動(dòng)就會(huì)減少,乙相對(duì)甲的業(yè)績(jī)就不好,給乙的資源就更少,再次減弱乙的活動(dòng),造成貧者越貧。

圖-6 富者越富系統(tǒng)基模圖

富者越富基模也很好地解釋了社會(huì)貧富差距逐步加大的原因,政府必須干預(yù)資源的合理配置,關(guān)注社會(huì)整體的均衡,促進(jìn)和諧發(fā)展。

(6)共同悲劇:如圖-7 所示,左上和左下的兩個(gè)小的增強(qiáng)環(huán)路,促使甲、乙都在不斷擴(kuò)張,總的活動(dòng)量不斷增加。然而,資源是有限的,這樣就使每個(gè)活動(dòng)所得到的資源減少,造成大家的資源都不足,都不能繼續(xù)發(fā)展。

解決辦法,要么是補(bǔ)充到新的資源,要么是控制好發(fā)展節(jié)奏,再有就是重新進(jìn)行戰(zhàn)略選擇。

共同悲劇基模很好地解釋了多元化企業(yè)沒(méi)有幾家能夠成功的原因,除非企業(yè)的資源“無(wú)限”,但這是不可能的。即使物質(zhì)資源能“無(wú)限”擴(kuò)充,但人力資源和管理資源是有時(shí)間、空間、數(shù)量、質(zhì)量限制的。

圖-7 共同悲劇系統(tǒng)基模圖

(7)飲鴆止渴:如圖-8 所示,出現(xiàn)問(wèn)題,采取對(duì)策解決,在短期內(nèi)有效。但是,以后會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后遺癥,使問(wèn)題更加惡化,更難以解決。例如,疼痛時(shí)用鴉片治療,短期內(nèi)可以緩解,但長(zhǎng)期會(huì)成癮,情況更糟。

圖-8 飲鴆止渴系統(tǒng)基模圖

采取直接的對(duì)策時(shí),一定要想一想是否會(huì)產(chǎn)生后遺癥?這種后遺癥的影響有多大?眼光盡量放長(zhǎng)一些,采取短期對(duì)策只是為長(zhǎng)期解決來(lái)贏得時(shí)間。

(8)成長(zhǎng)與投資不足:如圖-9 所示,左上是成長(zhǎng)與投入的增強(qiáng)環(huán)路,右上是投入與降標(biāo)的調(diào)解環(huán)路,說(shuō)明在接近成長(zhǎng)上限時(shí),非常容易用降低目標(biāo)和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)來(lái)回避投入的不足。

右下是績(jī)效與投入的調(diào)解環(huán)路,績(jī)效下降,應(yīng)意識(shí)到投入不足的問(wèn)題。此時(shí)要增加投入以擴(kuò)充“產(chǎn)能”,突破成長(zhǎng)的上限,再創(chuàng)未來(lái)。

圖-9 成長(zhǎng)與投資不足系統(tǒng)基模圖

堅(jiān)持目標(biāo)和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),要仔細(xì)評(píng)估“產(chǎn)能”是否足夠支持未來(lái)的需求。如果成長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始減緩,此時(shí)切忌再去推動(dòng)成長(zhǎng)環(huán),應(yīng)致力于擴(kuò)充“產(chǎn)能”。

三、深入解讀

如何在系統(tǒng)基模中尋找杠桿解?杠桿解都在調(diào)解環(huán)路中,而不是在增強(qiáng)環(huán)路中。因此要改變系統(tǒng)的行為,必須辨認(rèn)和改變限制因素。

系統(tǒng)思考是“見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林的藝術(shù)”,要求人們整體思考,不要片面思考;要?jiǎng)討B(tài)思考,不要靜止思考;要本質(zhì)思考,不要表象思考。

【系統(tǒng)思考的微妙法則】

今天的問(wèn)題來(lái)自昨天的解決方案;越用力推,系統(tǒng)反彈力越大;;漸糟之前先漸好;顯而易見(jiàn)的解往往是無(wú)效的;對(duì)策可能比問(wèn)題更糟;欲速則不不達(dá);因與果在時(shí)空上并不緊密相連;尋找小而有效的高杠桿解;魚與熊掌可以兼兼得;不可分割的整體性;沒(méi)有絕對(duì)的內(nèi)與外。

PDCA 循環(huán)

一、來(lái)龍去脈

PDCA 循環(huán)又稱戴明環(huán),最早由美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室的休哈特(Walter Shewhart)博士于 20 世紀(jì) 30 年代提出,后由“日本奇跡之父”美國(guó)質(zhì)量管理專家威廉·愛(ài)德華·戴明博士(W. Edwards Deming)于 20 世紀(jì) 50 年代發(fā)揚(yáng)光大。20 世紀(jì) 40 年代末,日本政府委托麥克阿瑟給物色一位美國(guó)專家,來(lái)幫助日本進(jìn)行企業(yè)管理整頓、建立質(zhì)量管理體系。1950 年,戴明作為質(zhì)量管理專家抵達(dá)日本,之后推行了風(fēng)靡世界的“全面質(zhì)量管理模式”,使日本在五年內(nèi)能夠生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,十年內(nèi)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó),二十年內(nèi)成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。

二、工具模型

PDCA 是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。全面質(zhì)量管理活動(dòng)的全部過(guò)程就是質(zhì)量計(jì)劃的制訂和組織實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程就是按照 PDCA 循環(huán)不停頓地周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)的。

? P(計(jì)劃,PLAN):從問(wèn)題的定義到行動(dòng)計(jì)劃。

? D(實(shí)施,DO):實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃。

? C(檢查,CHECK):評(píng)估結(jié)果。

? A(處理,ACT):標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步改進(jìn)。

PDCA 循環(huán)圈如圖-10 所示。PDCA 持續(xù)改進(jìn)階梯如圖-11 所示。表-1 為

PDCA 各個(gè)環(huán)節(jié)所用工具一覽表。

圖-10 PDCA 循環(huán)圈圖-11 PDCA 持續(xù)改進(jìn)階梯

圖 -11 PDCA 持續(xù)改進(jìn)階梯

表-1 PDCA 各個(gè)環(huán)節(jié)所用工具一覽表

工具

步驟

頭腦風(fēng)暴

5W

+1H

矩陣圖

流程圖

檢查表

柏拉圖

直方圖

排列圖

控制圖

親和圖

5W

散布圖

甘特圖

決策矩陣

行動(dòng)計(jì)劃

投票法

程序

PLAN(計(jì)劃)

1.1 確認(rèn)問(wèn)題

1.2 收集和組 織數(shù)據(jù)

1.3 設(shè)定目標(biāo) 和測(cè)量方法

2.0 分析原因

3.0 找出影響 質(zhì)量的主 要因素

4.2 測(cè)試與選擇

4.3 提出行動(dòng)計(jì)劃

D0(實(shí)施)

5.0 實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃

CHECK(檢查)

6.0 評(píng)估結(jié)果

ACT(處理)

7.0 處置

三、深入解讀

PDCA 循環(huán)在質(zhì)量管理領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,但它不僅適用于產(chǎn)品質(zhì)量控制過(guò)程,同樣可以有效控制工作質(zhì)量和管理質(zhì)量,它是能使任何一項(xiàng)活動(dòng)有效進(jìn)行的科學(xué)的工作程序。

【PDCA 循環(huán)的功能】

PDCA 循環(huán):可以使我們的思想方法和工作步驟更加條理化、系統(tǒng)化、圖像化和科學(xué)化。

周而復(fù)始:PDCA 循環(huán)的四個(gè)過(guò)程不是運(yùn)行一次就完結(jié),而是周而復(fù)始地進(jìn)行。一個(gè)循環(huán)結(jié)束,解決了一些問(wèn)題,可能還遺留了一些問(wèn)題,或者又出現(xiàn)了新的問(wèn)題,再進(jìn)行下一個(gè) PDCA 循環(huán),依此類推。

大環(huán)套小環(huán):如果把整個(gè)企業(yè)的工作作為一個(gè)大的 PDCA 循環(huán),那么各個(gè)部門、車間、班組還有各自小的 PDCA 循環(huán),大環(huán)帶小環(huán),小環(huán)保大環(huán),互相促進(jìn)。

階梯式上升:PDCA 循環(huán)不是在同一水平上循環(huán)的,而是爬階梯上升式的循環(huán),每循環(huán)一次,就解決一部分問(wèn)題,取得一部分成果,工作就前進(jìn)一步,質(zhì)量就提高一步。

PDCA 的四個(gè)階段、八個(gè)步驟如下所述。

第 1 階段:P—計(jì)劃,就是制訂質(zhì)量目標(biāo)、活動(dòng)計(jì)劃、管理項(xiàng)目和措施方案。

步驟 1:分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)的是對(duì)現(xiàn)狀的把握和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)、能力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步,是分析問(wèn)題的前提。

步驟 2:分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法,集思廣益,把導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的所有原因統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)。

步驟 3:要因確認(rèn)。區(qū)分主因和次因,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面是最有效解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

步驟 4:擬定措施、制訂計(jì)劃。運(yùn)用 5W1H 工具,即為什么制定該措施

(Why)?達(dá)到什么目標(biāo)(What)?在何處執(zhí)行(Where)?由誰(shuí)負(fù)責(zé)完成(Who)?什么時(shí)間完成(when)?如何完成(How)?措施和計(jì)劃是執(zhí)行力的基礎(chǔ),盡可能使其具有可操性。

第 2 階段:D—實(shí)施,就是將制訂的計(jì)劃和措施具體組織實(shí)施和執(zhí)行。

步驟 5:執(zhí)行措施、執(zhí)行計(jì)劃。高效的執(zhí)行力是組織完成目標(biāo)的重要一環(huán)。實(shí)施階段并不是簡(jiǎn)單的執(zhí)行,實(shí)施應(yīng)包括執(zhí)行、控制、調(diào)整三部分內(nèi)容。調(diào)整是對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,不是調(diào)整預(yù)定目標(biāo)值。調(diào)整后的計(jì)劃要經(jīng)過(guò)審批。

第 3 階段:C—檢查,就是把執(zhí)行的結(jié)果與預(yù)定的目標(biāo)對(duì)比,檢查計(jì)劃執(zhí)行的情況,是否達(dá)到預(yù)期的效果?哪些做對(duì)了?哪些做錯(cuò)了?成功的經(jīng)驗(yàn)是什么?失敗的教訓(xùn)是什么?原因在哪里?

步驟 6:檢查驗(yàn)證、評(píng)估效果。IBM 前 CEO 郭士納說(shuō):“下屬只做你檢查的工作,不做你希望的工作。”檢查階段要把所有的相關(guān)效果不論大小都羅列出來(lái),運(yùn)用統(tǒng)計(jì)技術(shù),用大量可靠的數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題。

第 4 階段:A—處理,包括以下兩個(gè)步驟。

步驟 7:標(biāo)準(zhǔn)化,鞏固成績(jī)。標(biāo)準(zhǔn)化是鞏固企業(yè)管理現(xiàn)狀不下滑,積累、沉淀經(jīng)驗(yàn)的最好方法,也是企業(yè)治理水平不斷提升的基礎(chǔ)??梢赃@樣說(shuō), 標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)管理系統(tǒng)的推動(dòng)力和止滑器。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化,企業(yè)就不會(huì)進(jìn)步,甚至?xí)禄?。?biāo)準(zhǔn)化要把有效的措施納入正式文件,實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理,組織相關(guān)人員培訓(xùn),并建立責(zé)任制,保證措施的有效實(shí)施。

步驟 8:處理遺留問(wèn)題。所有問(wèn)題不可能在一個(gè) PDCA 循環(huán)中全部被解決,遺留的問(wèn)題會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一個(gè) PDCA 循環(huán),如此周而復(fù)始,螺旋上升。

【應(yīng)用 PDCA 循環(huán)應(yīng)注意的問(wèn)題】

首先必須制訂好目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)、程序。一般來(lái)說(shuō),PDCA 循環(huán)就是企業(yè)按照產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量要求,沿著特定的制造或服務(wù)程序,為達(dá)到某一時(shí)期的目標(biāo),周而復(fù)始地循環(huán)的管理過(guò)程。PDCA 循環(huán)就像鏈條一樣把企業(yè)的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)、程序連在了一起。

PDCA 循環(huán)要有針對(duì)性。要把影響質(zhì)量的帶來(lái)根本性的問(wèn)題作為解決的對(duì)象,選準(zhǔn)目標(biāo),有的放矢,這樣才能收到較明顯的效果。

PDCA 循環(huán)具有期限要求,無(wú)論在哪個(gè)層次的 PDCA 循環(huán)都要有明確的期限。沒(méi)有時(shí)間約束的循環(huán)是不會(huì)有實(shí)際效果的。對(duì)于不同的管理層次, 循環(huán)時(shí)間的長(zhǎng)短也是不同的。一般來(lái)說(shuō),層次越高,循環(huán)周期越長(zhǎng);層次越低,循環(huán)周期越短。有了時(shí)間約束,管理工作的效率也會(huì)隨之提高。

PDCA 循環(huán)應(yīng)做好獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)和原始記錄。一個(gè)循環(huán)結(jié)束后,如果不搞好獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),就不利于調(diào)動(dòng)積極性,不利于下一循環(huán)的順利進(jìn)行。做好原始記錄,可以為以后的管理工作提供信息,還可以為獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)提供可靠依據(jù)。

此外,還可以為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),為轉(zhuǎn)入下一循環(huán)提供原始資料。

標(biāo)桿管理

一、來(lái)龍去脈

標(biāo)桿學(xué)習(xí)是人類的一種原始的、本能的學(xué)習(xí)方法。標(biāo)桿管理的方法最早可追溯到《易經(jīng)》,《易經(jīng)》中的第 17 卦是隨卦,“擇善而隨”為本卦的立論,六爻則包含了一套完整的標(biāo)桿管理辦法。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙武靈王的“胡服騎射”,近代中國(guó)的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”,近代日本的“明治維新”,都是標(biāo)桿管理的著名典故?,F(xiàn)代標(biāo)桿管理

(Benchmarking)產(chǎn)生于 20 世紀(jì) 70 年代末,80 年代初,在美國(guó)企業(yè)“學(xué)習(xí)日本經(jīng)驗(yàn)”的運(yùn)動(dòng)中,由施樂(lè)公司首開(kāi)標(biāo)桿管理先河,其他企業(yè)緊隨其后,掀起了標(biāo)桿管理浪潮。后經(jīng)美國(guó)生產(chǎn)力與質(zhì)量中心進(jìn)行了系統(tǒng)化和規(guī)范化,1987 年《美國(guó)國(guó)家質(zhì)量年度獎(jiǎng)》法案頒布,在評(píng)獎(jiǎng)條件中,要求參與競(jìng)賽的企業(yè)應(yīng)該將本企業(yè)質(zhì)量管理措施和效果與其他“行業(yè)佼佼者”或世界最佳組織進(jìn)行比較。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球 500 強(qiáng)企業(yè)中有近 90%的企業(yè)應(yīng)用了標(biāo)桿管理。

二、工具模型

標(biāo)桿管理的定義是,為了進(jìn)行組織改善,而針對(duì)一些被認(rèn)定為最佳作業(yè)典范的組織,以持續(xù)的與系統(tǒng)化的方法,評(píng)估其業(yè)績(jī)、產(chǎn)品、服務(wù)與工作流程,找出自己與之的差距,并確定改進(jìn)的工作方案。

標(biāo)桿管理就是在全球范圍內(nèi)尋找在自己的薄弱環(huán)節(jié)方面做得最好的公司,并進(jìn)行標(biāo)桿比較和趕超,由此獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

標(biāo)桿管理六步法模型如圖-12 所示。標(biāo)桿選擇范圍圖如圖-13 所示。表-2為標(biāo)桿分析工具表。表-3 為標(biāo)桿學(xué)習(xí)工具表。

圖-12 標(biāo)桿管理六步法模型

圖-13標(biāo)桿選擇范圍圖

表-2 標(biāo)桿分析工具表

問(wèn)題/困惑/項(xiàng)目

標(biāo) 桿

序號(hào)

關(guān)鍵比較點(diǎn)

標(biāo)桿水平

本部水平

差距

分析標(biāo)桿

表-3 為標(biāo)桿學(xué)習(xí)工具表

序 號(hào)

學(xué)習(xí)/改進(jìn)項(xiàng)目

標(biāo)桿學(xué)習(xí)小組成員

學(xué)習(xí)/改進(jìn)目標(biāo)

時(shí) 間 表

評(píng)估檢查方法

備注:

(資源支持)

三、深入解讀

標(biāo)桿是一把尺子,可以量出組織自身的高矮;標(biāo)桿又像是一面鏡子,可以照出組織自身的美丑;標(biāo)桿又像是一桿秤,可以稱出組織自身的輕重。

標(biāo)桿管理是為了發(fā)現(xiàn)自己企業(yè)與先進(jìn)企業(yè)之間的差距,發(fā)現(xiàn)差距的目的是為改進(jìn)自己。需要注意的是,雖然標(biāo)桿學(xué)習(xí)是從模仿開(kāi)始的,但學(xué)習(xí)的目的是從標(biāo)桿對(duì)象身上獲得改善的靈感,而不是一味地模仿他們的做法。

標(biāo)桿管理是一種有目的、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)標(biāo)桿管理,企業(yè)能夠明確產(chǎn)品、服務(wù)或流程方面的最高標(biāo)準(zhǔn),然后通過(guò)努力來(lái)達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)過(guò)程中,借鑒了先進(jìn)的模式和理念,再結(jié)合本單位實(shí)際情況,引發(fā)新觀點(diǎn)、激發(fā)創(chuàng)新,重新思考和設(shè)計(jì)適合自身的最佳模式。

標(biāo)桿管理是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程,企業(yè)可從初級(jí)到高級(jí)分階段確立循序漸進(jìn)的改善目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中,必須在員工培訓(xùn)上加大投入,不斷學(xué)習(xí)標(biāo)桿的最佳實(shí)踐, 發(fā)現(xiàn)自身的差距和不足,引導(dǎo)組織的管理水平和技術(shù)水平呈螺旋式上升發(fā)展,使標(biāo)桿管理成為推動(dòng)管理進(jìn)步和組織進(jìn)化的階梯。

問(wèn)題透視鏡

一、來(lái)龍去脈

德國(guó)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)明者帕布斯·海恩提出了一個(gè)在航空界關(guān)于飛行安全的法則,即每一起嚴(yán)重事故的背后,必然有 29 次一般事故、300 起未遂事故/征兆、1000 個(gè)事故隱患。海恩法則也稱 1∶29∶300∶1000 法則。

二、工具模型

嚴(yán)重事故和一般事故是水面上的部分,是已經(jīng)發(fā)生的,能看到的。未遂事故/ 征兆,因?yàn)殡U(xiǎn)些發(fā)生而沒(méi)有發(fā)生,所以只有少數(shù)人知道,而多數(shù)不被了解。事故的隱患則在水下更深,容易麻痹絕大多數(shù)人,如圖-14 所示。

事故發(fā)生是量的積累的結(jié)果,安全必須防患于未然,必須找出并消除事故背后的隱患,如圖-15 至圖-17 所示。

圖-14 事故的冰山模型圖

圖-15 嚴(yán)重事故背后的隱患透視圖

圖-16 一般事故背后的隱患透視圖

圖 -17 未遂事故/征兆背后的隱患透視圖

二、深入解讀

海恩法則是一面問(wèn)題透視鏡,我們可以通過(guò)這面鏡子看到問(wèn)題背后的原因,在原因上采取措施,任何事故就可以預(yù)防和避免了,任何問(wèn)題也就可以得到解決。

當(dāng)一起未遂事故/征兆發(fā)生時(shí),一定要找出并消除其背后的 4 個(gè)事故隱患,否則這種未遂事故/征兆還會(huì)重復(fù)發(fā)生,重復(fù) 10 次就會(huì)釀成一次一般事故,重復(fù) 300 次就會(huì)釀成一次嚴(yán)重事故;當(dāng)一起一般事故發(fā)生時(shí),一定要找出并消除其背后的 34個(gè)事故隱患,否則這種一般事故還會(huì)重復(fù)發(fā)生,重復(fù) 29 次就會(huì)釀成一次嚴(yán)重事故;當(dāng)一起嚴(yán)重事故發(fā)生時(shí),一定要找出并消除其背后的 1000 個(gè)事故隱患,否則這種嚴(yán)重事故還會(huì)重復(fù)發(fā)生,最后無(wú)法承受。

海恩法則不僅適用于安全事故的分析與預(yù)防,還適用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的所有領(lǐng)域,質(zhì)量事故、設(shè)備事故、客戶投訴、經(jīng)營(yíng)虧損、人才流失等,必須透過(guò)其結(jié)果, 找出并消除其背后的隱患根源。


以上內(nèi)容摘自領(lǐng)導(dǎo)者工具箱

領(lǐng)導(dǎo)者工具箱就是領(lǐng)導(dǎo)者需要隨身攜帶的管理百寶箱,主要包括知人用人、戰(zhàn)略管理、組織管理、運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷管理、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新工具6個(gè)方面的100多個(gè)管理工具的基本原理和使用技巧。

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