請大家做一個題目：

如果銀行每天早晨向你的賬戶撥款8.64萬元。

你在這一天可以隨心所欲，想用多少就用多少，想怎么用就怎么用。

條件只有一個：用剩的錢不能留到第二天再用，也不能節(jié)余歸自己。

前一天的錢你用光也好，分文不花也好，第二天你又有8.64萬元。

請問：你如何用這筆錢？

每天有8.64萬元？！

面對這樣一筆財富，相信每個人都會有些心動。

而事實上，我們每個人其實都有這樣一筆財富！

我們每天有24小時，每小時有60分鐘，每分鐘有60秒，總計8.64萬秒。

8.64萬秒，每個人每天都一樣，不多，不少。不管你是什么年齡、什么職業(yè)、多少資產(chǎn)，在“時間銀行”里，每個人都一樣，日月交替，新的一天開始，每個人都有8.64萬秒，24小時！

現(xiàn)在再想想開篇的這道題目：

每天“時間銀行”都會為每個人撥款8.64萬秒，無論你怎么用，一天結束，余款清零。

這就是時間的特性！

從經(jīng)濟學的角度來分析，時間有四大特征：

特性1：時間供給毫無彈性

時間的供給量是固定不變的，不會增加、也不會減少，每人每天只有24小時，所以我們無法開源。

特性2：時間無法儲蓄

時間不能像人力、財力、物力那樣被積蓄儲藏，不論愿不愿意，我們都必須消費時間，所以我們無法節(jié)流。

特性3：時間無法取代

任何一項活動都有賴于時間的花費，時間是任何活動所不可缺少的基本資源，因而，時間是無法取代的。

特性4：時間無法失而復得

時間無法象丟失物品一樣失而復得，它一旦消逝，則會永遠消逝?；ㄙM了金錢，還可賺取，但浪費了時間，任何人都無力挽回。

德魯克說過：時間是一個人最稀有的資源。

面對這樣一筆財富，如何用好這份稀有的資源，善待自己的時間創(chuàng)造最大價值？便成為我們必須認真思考的問題。

所以建議，人人都要學習時間管理的能力，將時間價值榨干，做收益最大的事情！

但大多數(shù)人認為，學習時間管理的目的，就是提高效率與生產(chǎn)力完成更多的事情。

這是對時間管理最大的誤區(qū)！

首先，你不可能完成所有的事。

每件事情都需要花費一定的時間與資源才能做得更好，如果時間不夠，事情就做不好，有時還得重新來過，那等于更浪費時間。

而我們一天只有24小時，無論把個人生產(chǎn)力提到多高，掌握多少技巧，你都無法在有限的時間內完成所有的事情。

因此你需要學會放棄，學會做減法。人生不在于做多少事，而在于把重要的事情做到極致。

其次，每件事情的價值不等。

選擇大于努力的原因，是每一件事對我們人生的意義和價值是不均等的。

1897年意大利經(jīng)濟學家帕累托歸納出一個結論：20％的人口掌握了80％的社會財富，也就是二八法則。

二八法則不僅在經(jīng)濟學、管理學領域應用廣泛，它對我們的自身發(fā)展也有重要的現(xiàn)實意義：學會避免將時間和精力花費在瑣事上，要學會抓主要矛盾。

一個人的時間和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”幾乎是不可能的，要學會合理分配的時間和精力。

因此你一定要跳出“完成所有事情”的思維方式，在少做事的基礎上，首先聚焦對自己人生產(chǎn)生積極影響的那20%的重點事務，努力深耕它，為它付出盡可能多的時間和精力，以及社會資源，才有可能獲得最終的成功。

當然找到重要的事情不是一件容易的事，你最好學習系統(tǒng)的時間管理方法。

學會如何反思、計劃、行動，學會如何高能要事，用一整套的結構和思維，來找到對自己而言重要的事情。

時間管理的價值，從來都不是單一地追求做事效率和完成事情的數(shù)量。

應該從人生長期的維度，盡早做到一生時間資源的合理配置，實現(xiàn)工作與生活的適度平衡。

時間管理的最終目的，是為了讓自己獲得一個值得擁有的幸福人生！