? 性格就如同每個人的獨特記號，從一出生就已決定。許多父母總喜歡以自我的價值觀為依據(jù)，判斷孩子行為的對錯，或者想改變其個性，甚至在孩子還未長大就急著替他規(guī)畫未來的藍(lán)圖，但父母抱持主觀的期待就不是孩子原來的本性。
每個孩子都是獨一無二的，父母不應(yīng)該把自我的價值觀強加于他們身上。要學(xué)會跳脫框架，看見孩子所展現(xiàn)的行為中發(fā)現(xiàn)背后的性格原型。在心理學(xué)上，人的性格有9種基本原型分類，統(tǒng)稱「九型人格學(xué)」，由60年代智利心理學(xué)家Oscar Ichazo所建立，本文將帶領(lǐng)父母認(rèn)識這9種性格，幫助孩子更好地進(jìn)行后天人格塑造。孩子便能發(fā)揮出性格上的優(yōu)勢與潛能。
01.完美型人格
完美型天生就比別人有道德感、守規(guī)矩、自律，對自我的要求甚高，在他看來，沒有「最好」，只有「更好」，每件事都會有標(biāo)準(zhǔn)流程與原則，他甚至?xí)源藰?biāo)準(zhǔn)要求他人，因此，給人一種原則性強、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、強勢的印象。完美型的孩子可能會非常在意小細(xì)節(jié)，玩游戲比較在乎輸贏，決定好的安排突然出現(xiàn)變故或者結(jié)果不如預(yù)期，情緒反應(yīng)會特別激烈。完美型的性格優(yōu)點在于堅忍不拔、執(zhí)行力強，但由于過于追求流程的標(biāo)準(zhǔn)、完美及難以容忍挫折之下，也容易出現(xiàn)人際關(guān)系、情緒排解方面的問題。
因此，對于自我要求完美的孩子，父母切勿再給他太大的壓力，讓他學(xué)會放松，甚至讓他放寬標(biāo)準(zhǔn)。此外，父母應(yīng)該避免讓他凡事皆用「非黑即白、只有對錯」的二分法，而是要適時替孩子增加柔軟與彈性。最后，父母更應(yīng)該注意自己的言行舉止，做好榜樣讓完美型孩子學(xué)習(xí)，讓他在好的事物中追求極致，擇善固執(zhí)。但是家長要注意，完美型孩子剛開始轉(zhuǎn)變方式可能會開始大哭大鬧，此時父母的安撫方式很重要，最好的辦法是半哄、半騙、半強迫，不能對他百依百順，試著用能吸引他注意力的事物轉(zhuǎn)移焦點。
02.助人型人格
助人型的孩子對「人」較感興趣，善于觀察身邊的環(huán)境、人、事、物等，反應(yīng)也較敏銳，個性活潑、喜歡交朋友、社交能力極佳，能夠縮小自我，他甚至達(dá)到無我的境界；而且喜歡幫助他人，而且主動、慷慨大方、親和力十足。這類性格的孩子會有很強烈的被需要感，希望大家都需要他，對他人的情感與情緒的覺察具與生俱來的能力，懂得怎么關(guān)懷他人。然而，過于在意與照顧他人往往會忽略自己的本分，導(dǎo)致該完成的事情沒有完成，甚至讓人感覺被干擾。雖然助人型的孩子相當(dāng)熱心，人際互動佳，但仍須注意分寸，熱情過了頭，可能會導(dǎo)致反效果。
孩子樂于和人互動、分享，也愿意主動幫助人家，這是一件好事?；旧?，父母應(yīng)該給予鼓勵與支持，畢竟人際關(guān)系亦為長大后不可或缺的能力之一，孩子才會更加有自信。
但是由于助人型的孩子在分寸拿捏上較無法掌握，有時一股腦地?zé)嵝?，對其他孩子來說，可能是干擾，無形中造成他人的壓力。此外，這類型的孩子因為較活潑，比較不怕生，可能會有安全上的疑慮，父母平時要多加建立孩子的危機意識，學(xué)會保護(hù)自己。
03.成就型人格
成就型的人是以目標(biāo)、成就為導(dǎo)向，過程不一定很重要，認(rèn)為過程可以有變化，是所有性格中最靈活、彈性空間最大的一型。他的靈活與彈性是為了成就目標(biāo)，屬于贏家思維。成就型的孩子注重外顯的成功，榮譽心、責(zé)任感與得失心較重，喜歡以優(yōu)勝劣敗看待自我價值。成就型的核心情緒是虛榮，因為他會希望自己達(dá)成的目標(biāo)廣為人知，渴望得到別人的肯定、贊美與喝采，行為表現(xiàn)會較高調(diào)，使虛榮心可以得到滿足。
此類型的孩子有虛榮心的特質(zhì)，讓人感覺精明、行為過度則會鋒芒畢露、樹大招風(fēng)，因此，父母應(yīng)該告訴他謙虛的重要性，且為善不欲人知，做得到代表能力足夠，可以幫助更多人。除此，父母要避免孩子發(fā)展出「為達(dá)目的，不擇手段」的偏差人格，適時給予提醒，讓他不要將焦點放在其他人的看法上，而是多審視自己的內(nèi)心。父母應(yīng)該常告訴孩子在任何情況下都會愛他，即使不做討好父母的事，也能得到無條件的關(guān)愛。
04.感性型人格
此類型的人對于負(fù)面情緒的接納度極為廣泛，越負(fù)面就能量越強，不僅專注力較好，感覺也會更敏銳，對身邊周遭的事物都有很深的洞察力。該類孩子出生會認(rèn)為心靈是一塊拼圖，感覺自己的拼圖永遠(yuǎn)缺了一角，認(rèn)為別人的拼圖都是完整的，自己要去找回那塊遺失的拼圖。大部分感性型的孩子，在情感表現(xiàn)較為豐富，可能會有點情緒化，沒來由的經(jīng)常令旁人感覺莫名其妙；在群體中比較喜歡獨處，展現(xiàn)出靦腆、害羞，氣質(zhì)上偏文靜，不太容易融入團體中的互動，但并非自閉，只是陷入自我覺察的世界之中。
感性型的孩子經(jīng)常會陷入自我的情緒中，甚至表現(xiàn)出憂郁的模樣，若爸媽有觀察到此情況，應(yīng)適時給予關(guān)心和安撫，了解發(fā)生的原因，讓孩子學(xué)會主動傳達(dá)訊息，引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒，象是開心會大笑、悲傷會哭泣、生氣會嘟嘴等。父母也可以多對孩子描述自己的心情，教導(dǎo)孩子能理性的表達(dá)情感，避免過多干涉和保護(hù)，亦不要壓抑他們的想象力，并且加強培育創(chuàng)造力，例如：上戲劇表演課或藝術(shù)繪畫課。此外，可以增加他與其他同齡孩子的互動機會，建立人際關(guān)系。
05.思想型人格
此類型的孩子從小表現(xiàn)安靜，會一直看自己感興趣的書籍，也會有問不完的問題，但與其他純粹因為好奇而問「為什么」的孩子不同，他的「為什么」會執(zhí)著在同一個領(lǐng)域當(dāng)中，甚至出現(xiàn)一些超齡的問題，象是「為什么我是人？」思想型的孩子可能在許多事情會很有主見、爭取自己的權(quán)益，他們也會搜集到很多資料證明自己是對的，但有時候理由過多，可能會變成狡辯。此外，這類的孩子幾乎表情較少，旁人很難從他的臉上感受到情緒的波動，因此，外顯行為經(jīng)常讓人感覺較孤僻。
由于思想型的孩子會不斷的思考，亦善于辯論、喜歡閱讀、語言能力佳，對于日后求學(xué)階段有很大的幫助，父母無須過于擔(dān)心。思想型是屬于精神知識層面的巨人，但卻是生活上的侏儒。家長應(yīng)該多加提點，建議增加戶外活動的時間，做一些刺激全身肢體的運動，適時導(dǎo)入社交的能力，值得注意的是此類的孩子會很在意自己的意見是否受到重視，切勿對他的問題出現(xiàn)不耐煩、應(yīng)付口吻，要陪著孩子討論和探索，甚至聆聽，促使他對家庭有更好的歸屬感。
06.忠誠型人格
忠誠型的核心情緒是恐懼，故永遠(yuǎn)在追隨安全感，認(rèn)為這樣做是安全的，無刻意改變，只求把分內(nèi)的工作完成，經(jīng)常會以固執(zhí)、保守、守舊來形容他們。忠誠型的孩子對于權(quán)威的角色特別服從，基本上與權(quán)威者的互動，遠(yuǎn)比同齡孩子表現(xiàn)要好，目的為了得到主要認(rèn)可對象的關(guān)愛眼神與注意，然而，這類型的孩子害怕于群體中被贊美，寧愿低調(diào)也不愿高人一等，因為他認(rèn)為「表現(xiàn)出眾」是危險的。這類的孩子天生就被恐懼制約，如何建立孩子的自信心、給予安全感就是父母必須學(xué)習(xí)的課題。
忠誠型的孩子雖然只會依循安全的方式做事，性格上可能會有些固執(zhí)。父母平時要多加贊賞、表示認(rèn)同，并多與他溝通，提升其責(zé)任心。對他的態(tài)度切勿出爾反爾，避免增加他內(nèi)心的不安全感。該性格的孩子會一直建立自己的安全閥，容易被框架束縛。適時讓孩子參與具挑戰(zhàn)性的活動，循序漸進(jìn)帶領(lǐng)他們接觸新事物，盡力提升他們的自信心，要多鼓勵與支持、不責(zé)備，否則易造成反效果。
07.活型躍人格
在學(xué)習(xí)爬行、走路的過程中，可以發(fā)現(xiàn)活躍型的孩子會學(xué)得比其他孩子來得快，因為他好奇心旺盛，喜歡到處摸索、探險，主動性強。但是，由于好動、不喜受到拘束，很容易分心，在課堂上也經(jīng)常干擾到同學(xué)和師長，在他人眼中被視為較不守規(guī)矩的孩子。因為天生是個樂觀主義者，當(dāng)過程中一出現(xiàn)挫折、壓力時，并不會在第一時間處理，反而是去找其他更有趣的事情，讓自己處于快樂的情緒中，藉此逃避負(fù)面情緒，因而給人三分鐘熱度的印象。
由于活躍型的孩子活動力比較強，喜歡無拘無束，建議父母要給孩子適度的自由，也要避免傳統(tǒng)刻板的做法，采取活潑有趣、具啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的方式。父母可多鼓勵孩子將興趣廣度轉(zhuǎn)為深度，引導(dǎo)他進(jìn)一步探索，多留意孩子的才能及天賦，幫助他找出發(fā)展方向，對孩子所從事的活動表達(dá)對他的期許，鼓勵他堅持完成一件事情。最后，爸媽也可以多帶孩子進(jìn)行戶外運動，象是跑步、游泳等，消耗孩子好動的能量，讓他得到適當(dāng)?shù)男古c滿足。不過，活躍型孩子容易分心與無法面對挫折的特質(zhì)，父母應(yīng)該幫助他提升專注力，并學(xué)會克服困難，因此，要加強他們的責(zé)任感，例如：即使功課困難，也要自己完成。
08.領(lǐng)導(dǎo)型人格
領(lǐng)導(dǎo)型是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，表現(xiàn)搶眼，總是鶴立雞群，自我感覺良好。領(lǐng)導(dǎo)型喜歡掌控一切，有強烈的控制欲，即使他不是名義上的第一，但絕對是實質(zhì)掌權(quán)者。此類型的孩子希望任何事都由他來分配，在言語、動作上會顯得較粗暴，主要是為了鞏固自己的權(quán)力中心，但只要服從于他，他就會保護(hù)你，因此，也有人稱為保護(hù)型。領(lǐng)導(dǎo)型的孩子在外顯行為展現(xiàn)比較霸氣，是九型人格中能量最強的，通常以自我為中心，可能會比較蠻橫、不太聽話，甚至?xí)﹂L輩發(fā)號施令。除此，從小會展現(xiàn)過人的體力，可能經(jīng)常受傷或讓別人受傷，是個父母頭疼的孩子。
領(lǐng)導(dǎo)型的霸氣有分善霸與惡霸，雖然從小喜歡掌控，但父母要將孩子引導(dǎo)為善霸的性格，平時多加強品格方面的教育?；旧希I(lǐng)導(dǎo)型也屬于沖動性格，通常這類的孩子較難控制情緒，不順從他的意思便容易出現(xiàn)哭鬧行為，因此，從小應(yīng)提升孩子的情緒智商（EQ），培養(yǎng)出剛?cè)岵膫€性，也要多鼓勵他的正向情緒。告訴孩子服從與尊重他人的重要性，在群體中保持良好的人際關(guān)系，學(xué)會尊敬別人，才能當(dāng)個人人敬重與信服的領(lǐng)導(dǎo)者。
09.和平型人格
和平型本身性格溫和，不與人爭，屬于和平主義者。看起來沒什么個性，不太會爭取自己的權(quán)益，態(tài)度不積極。在群體中永遠(yuǎn)是附和的角色。有些低張力、大動作發(fā)展較慢的孩子，行為也像和平型，因為動作比較慢、不慍不火，對很多事情都表現(xiàn)無所謂，通常都是運動不足、刺激不夠，才會變得不太主動。這類的孩子在群體中也較文靜，喜歡靜態(tài)活動，不太會表達(dá)，經(jīng)常到了三歲都還不太會說話。但這類型的孩子有著能化解彼此沖突之特質(zhì)，當(dāng)兩個好朋友在吵架時，雖然在瞬間感到害怕、無所適從，但事后卻能在兩人之間做調(diào)節(jié)，是個良好的潤滑劑。
和平型的孩子從外表看來，幾乎沒什么情緒波動，加上表現(xiàn)乖巧，導(dǎo)致父母可能會忽略他真正的感受，因此，要適度給予關(guān)懷，當(dāng)孩子偶爾出現(xiàn)生氣、悲傷的情緒時，應(yīng)立即發(fā)現(xiàn)且?guī)椭J(rèn)識情緒，拓展情感世界。孩子動作較為緩慢，爸媽可以故意安排一些需要大量運動的活動，也要多鼓勵冒險、嘗試新事物，但要跟隨他的適應(yīng)節(jié)奏。此外，要從小要讓孩子自己做選擇，不要因為不表達(dá)就替他做決定，必須尊重他的意見，以提問的方式引導(dǎo)他闡述自己的想法與意見。
人的性格是豐富的，有時不能太著急給孩子貼標(biāo)簽，性格并無好壞之分，它是很純粹、不帶任何雜質(zhì)的。每一種性格的孩子都應(yīng)該得到同等的尊重，關(guān)愛?？茖W(xué)育兒，陪伴孩子健康成長！
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