杰出人物往往善于傾聽他人的意見。松下幸之助經(jīng)營(yíng)的訣竅之一，就是“細(xì)心傾聽他人的意見”。正如一位教育學(xué)家所說：“態(tài)度、信仰、感情以及直覺——都或多或少地投入到聽的活動(dòng)中去，從而集思廣益?！?/div>
家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，上帝給我們兩個(gè)耳朵，卻只給我們一個(gè)嘴巴，意思是要我們多聽少說。外國(guó)有句諺語：“用10秒鐘的時(shí)間講，用10分鐘的時(shí)間聽?！?/div>
在人們?nèi)粘５恼Z言交往活動(dòng)（聽、說、讀、寫）中，聽的時(shí)間占45%，說的時(shí)間占30%，讀的時(shí)間占16%，寫的時(shí)間占9%。這說明，聽在人們交往中居于非常重要的地位。心理學(xué)研究表明，越是善于傾聽他人意見的人，與他人關(guān)系就越融洽，因?yàn)閮A聽本身就是褒獎(jiǎng)對(duì)方談話的一種方式。如果能耐心傾聽對(duì)方的談話，等于告訴對(duì)方“你是一個(gè)值得我傾聽你講話的人”。
一位名人說：“學(xué)會(huì)了如何傾聽，你甚至能從談吐笨拙的人那里得到收益?！笔聦?shí)上，在談話中，任何人都不可能總是處于說的位置上。要使交談的雙方雙向交流暢通無阻，就必須善于傾聽他人的談話。這不僅能夠及時(shí)地把握對(duì)方的信息，而且能夠讓對(duì)方產(chǎn)生被尊重的感覺，加深彼此的感情，有利于人際交往。
傾聽他人的心聲是孩子必須具備的美德。孩子要與人融洽相處，流暢地交流，必須要先學(xué)會(huì)傾聽。傾聽他人既是一個(gè)聽的過程，也是一個(gè)學(xué)的過程。在傾聽他人的過程中，孩子可以從他人的言語中學(xué)習(xí)到一些自己不知道的知識(shí)和他人的為人處世的態(tài)度與原則。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)許多孩子非常善于表達(dá)自己，但是卻不會(huì)傾聽他人，無法與人在交往中體現(xiàn)出真誠(chéng)，甚至不愿意傾聽他人的建議和忠告。事實(shí)上，每一位父母都應(yīng)該培養(yǎng)孩子傾聽他人的習(xí)慣，它將使孩子終生受益。
1.父母首先要善于傾聽孩子的心聲
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母都沒有認(rèn)真傾聽孩子的談話，那么怎么指望孩子就能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人的談話呢？經(jīng)常有父母這樣感嘆：“孩子有什么話總不肯跟我說，我說什么孩子也不愿意聽，真是拿他沒有辦法?！笔聦?shí)上，父母不善于傾聽孩子，孩子說的話就得不到父母的重視，孩子就會(huì)把自己的想法藏起來，而且，孩子還會(huì)感覺到“這是大人之間的交際方式”，這種后果將是非常嚴(yán)重的。
傾聽孩子的心聲不僅是了解孩子心靈的有效途徑，也是培養(yǎng)孩子傾聽他人的重要方法。不論孩子提出的問題是大還是小，父母都要認(rèn)真傾聽，而不要讓孩子等你有了時(shí)間再說。立即傾聽孩子說話，有助于贏得孩子的信任，更有助于培養(yǎng)孩子與人交往、傾聽他人的好習(xí)慣。
傾聽孩子說話時(shí)，父母一定要端正姿態(tài)，千萬不要一副表面好像在傾聽，實(shí)際上千方百計(jì)想出一些理由來反駁他。父母是孩子最好的榜樣，父母怎么做，也就意味著孩子將有可能也這樣做。
2.通過游戲訓(xùn)練孩子的傾聽能力
孩子能否認(rèn)真傾聽是一種重要的能力，父母在日常生活中要有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子的這種能力。許多孩子在聽他人講話時(shí)往往心不在焉，或左顧右盼，或處理他事，或擺弄東西，或不時(shí)走動(dòng)，這樣最容易傷害講話人的自尊心。這樣的談話不僅無法收到較好的效果，還會(huì)影響到雙方的關(guān)系。
父母要教育孩子在別人愉快的時(shí)候與他分享快樂，在別人痛苦、失落的時(shí)候與他分擔(dān)痛苦和失落，這種用心與人交往的表現(xiàn)必然會(huì)贏得他人的好感。有些孩子在家里受到父母的寵愛，經(jīng)常在大人說話的時(shí)候插嘴，不能認(rèn)真聽別人說話，這些不好的習(xí)慣其實(shí)都是大人造成的。
父母一定要端正對(duì)孩子的態(tài)度，孩子首先是一個(gè)獨(dú)立的人，其次他是一個(gè)與大人平等的人，如果孩子養(yǎng)成了以自我為中心的不良習(xí)慣，要想讓孩子傾聽他人是不太可能的。因此，父母既不能無視孩子的自尊，也沒必要把孩子當(dāng)成全家的中心，什么事情都圍繞孩子轉(zhuǎn)。應(yīng)該讓孩子懂得在聽別人講話時(shí)，要尊重他人，可以自然地坐著或者站著，眼睛看著說話的人，不要隨便插嘴。安靜地聽別人把話說完，是對(duì)說話人的尊重。
3.教孩子學(xué)會(huì)提問
傾聽他人，就要給予他人更多的說話時(shí)間。如果孩子能夠掌握恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞?，就可以把更多的說話時(shí)間留給他人。在與陌生的同學(xué)交談的時(shí)候，往往會(huì)以提問的方式進(jìn)行，但是怎樣提問卻是有講究的。
比如，有些孩子會(huì)這樣問：你是從外地轉(zhuǎn)學(xué)來的吧，你爸爸媽媽是做什么的，你有兄弟姐妹嗎？你現(xiàn)在住在哪里呢，你以前學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎，你喜不喜歡我們的班級(jí)，我們兩個(gè)交朋友好嗎？這種打破沙鍋問到底的方式往往會(huì)讓對(duì)方感到壓抑，一同時(shí)，這種提問往往三言兩語就可以回答。
如果孩子換一種方式提問，把回答改成開放式的，那么，就可以引導(dǎo)他人暢所欲言。比如，你是從什么地方轉(zhuǎn)學(xué)過來的，你們那里是什么樣的，有沒有好玩的地方，你到我們班后有什么想法嗎，你能不能談?wù)勀銇磉@里后的所見所聞？這樣，對(duì)方就可能介紹一些提問者不太了解的事情，這種提問方式無疑是巧妙的。當(dāng)然，父母應(yīng)該教導(dǎo)孩子，在提問的時(shí)候盡量避免涉及對(duì)方隱私和敏感的話題。
4.父母要調(diào)整說話的細(xì)節(jié)
許多父母在與孩子交流的過程中，喜歡把自己置于家長(zhǎng)的權(quán)威位置上，喜歡對(duì)孩子下命令。如果父母能夠調(diào)整自己的心態(tài)，與孩子平等地交流，平等地對(duì)話，孩子就能夠傾聽父母的每一句話。
不要說：“我說的話你怎么不認(rèn)真聽呀，這孩子老是心不在焉?！倍f：“媽媽有件重要的事情要跟你說，你要認(rèn)真聽，我講完后還得讓你幫我辦個(gè)事?！辈灰f：“我剛說完你就忘記了，是不是不想聽呀，”而要說：“今天是不是精神不太好，要不要我再重復(fù)一遍，你再認(rèn)真地聽一下？”父母調(diào)整了與孩子交流的心態(tài)，調(diào)整了說話的細(xì)節(jié)，孩子就有可能認(rèn)真傾聽父母說話，也就能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人說話。
