在當代，談到書法教育、書法普及等圈內(nèi)常識時，有一個人，是不可能不提到的，這就是以楷書聞名于當代，并致力于楷書教育的，當今“二田”（“二田”是指田蘊章、田英章兄弟倆，其中，田英章是楷書教育的主要操辦人）之田英章。
田英章名氣大呀，他出的書法書籍一百多部，影響了數(shù)以萬計的學生。在網(wǎng)上，他創(chuàng)辦了楷書網(wǎng)，籠絡了一批書寫精英，并不定期舉辦書法評比大賽，在網(wǎng)上的影響力，那是相當?shù)拇?。他的學生再帶學生，再辦班兒，那這就是就是一個可觀的數(shù)字。在線下，他通過遠程教育，辦書法班兒，各地辦書法分部，進一步扎實了他的個人影響力！
不得不承認，田英章對普及楷書的書寫，起到了相當重要的作用。但是，由于他相對狹窄的書體書風，學生們變得更加狹窄。雖然，不少人依傍著他的名氣，獲益不少，但是，在全國范圍內(nèi)并沒有相應的影響力。在一些當代書法家眼里，他們的書法水平也僅僅局限于寫得好看，而已，并沒有達到普通書法家應該具備的基本素質(zhì)。
這又是一個非常真實，卻又難以避免的尷尬現(xiàn)象。
相對而言，田英章有著較好的家庭教育，和較全面的書寫經(jīng)驗。書法水平和書法見識，是有的！但他的學生呢？被局限在他定的圈子里走不出來了！
有些書友時常說，田英章的字工整漂亮，不丑不怪，不故弄玄虛。這是田英章的優(yōu)點，也是他的缺點！在當今社會，文從沈夢認為，毛筆的使用頻率，已經(jīng)大大降低。
作為一個學書者，寫工整是書法入門的基礎態(tài)度，但是學書法，就只能學楷書，不能寫草書、隸書？即使，就算他們不擅長，也應該懂點兒，但是，田英章的學生們呢，他們臨寫過碑帖嗎？
如果按照田英章一派，僅僅工整能算書法的話，那草書的法度，章草的特點，都是不合理的？按照他們一派的要求，那金農(nóng)的字、鄭板橋的亂石鋪街、于右任的書法，簡直就是“丑”的代表！至今仍舊流傳的每種傳統(tǒng)書體，都有自己的書寫法則，也都有它們存在的客觀性。
一葉障目或者以偏概全，都是讓人值得質(zhì)疑的觀點！這種思路，顯然是不符合事實的，也不符合有內(nèi)涵、有深度的文化人的基本治學態(tài)度！
說到底，田英章的學生們，即使能將楷書寫得99%逼近、接近田英章體，也并不符合，作為一個正常的書法家的基本要求，書法，要表現(xiàn)出情感的流動和個人內(nèi)涵的表達，有繼承也要有所創(chuàng)新，更要有博大的胸懷和見識！
如果僅僅只是像某一體，而對其他書體的特點和內(nèi)涵一無所知且統(tǒng)統(tǒng)否認，那是不配為書法家的，也許當個教書匠都不合格！
聯(lián)系客服
