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為考生和家長詳解高考平行志愿填寫（摘要）

2010.07.11

高考過后，考生和家長最關(guān)心的當(dāng)然是填報(bào)志愿，如何發(fā)揮實(shí)力，在高考中取得理想成績很重要。如何分析招生情況，恰當(dāng)?shù)靥顖?bào)志愿以選擇適合高校同樣至關(guān)重要。
　　為了降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)和壓力，增加考生選擇機(jī)會，降低高分考生落榜率，避免高校生源不平衡現(xiàn)象，今年部分省區(qū)對高校招生政策不做出重大調(diào)整，還是第二志愿開始實(shí)行平行志愿。
　　國家近年提倡有條件的省市進(jìn)行平行志愿投檔錄取模式改革試點(diǎn)，自2008年起從二志愿起設(shè)平行志愿?？紤]實(shí)行完全平行志愿，即從一志愿起設(shè)平行志愿，必須采取即時(shí)公布錄取信息、網(wǎng)上多次征集志愿的方式，而部分省區(qū)存在信息、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)相對薄弱，區(qū)域間、城鄉(xiāng)間發(fā)展不均衡等實(shí)際情況，實(shí)行完全平行志愿的條件尚不成熟，因而今年仍采取從二志愿起設(shè)置平行志愿的辦法。
　　那么，什么是平行志愿，今年高考志愿又該如何填報(bào)呢? 　　　　

　所謂“平行志愿”，是相對傳統(tǒng)志愿而言的，指在每個(gè)批次設(shè)置的平行學(xué)校志愿中，考生可填若干個(gè)平行的學(xué)校?？忌梢栽诒究频谝?、第二批和?？?高職)批次(第四批)中分別填報(bào)平行志愿l、平行志愿2、平行志愿3、平行志愿4、平行志愿5等8個(gè)平行院校志愿。
　　本科第三批可填報(bào)平行志愿l、平行志愿2、平行志愿3、平行志愿4、平行志愿5這5個(gè)平行院校志愿，各平行院校志愿之間沒有分?jǐn)?shù)級差。每所院校均設(shè)有3個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)可調(diào)標(biāo)志。
　　具體地說，在對某個(gè)批次投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)上錄取系統(tǒng)將嚴(yán)格按照考生的高考總分從高分到低分排序并逐個(gè)檢索、投檔。當(dāng)檢索到某個(gè)考生時(shí)，再依次檢索。
　　該考生所填報(bào)的平行志愿l、平行志愿2、平行志愿3、平行志愿4、平行志愿5、平行志愿6、平行志愿7、平行志愿8(本科l、2批和?？婆?或平行志愿1、平行志愿2、平行志愿3、平行志愿4、平行志愿5(本科第三批)院校，只要被檢索的8所或5所平行院校中首先出現(xiàn)符合投檔條件的院校(即該校投檔未滿)，即向該院校投檔(不管考生把這個(gè)院校填在哪一格，都相當(dāng)于“第二志愿”)，由高校決定該生錄取與否及所錄取的專業(yè)。
　　如該考生填報(bào)的本批次所有志愿經(jīng)檢索后均不符合投檔條件（即所填院校均已被第一志愿錄滿或比其分?jǐn)?shù)高的考生投滿)，則該考生無法被投檔，但該生此時(shí)也已享受了本批次平行志愿的檢索、投檔機(jī)會，系統(tǒng)將對下一個(gè)考生進(jìn)行檢索、投檔，也就是說，上一個(gè)高分考生的平行志愿未完成檢索、投檔，系統(tǒng)就不會對下一個(gè)低分考生進(jìn)行檢索、投檔處理。
第一步，根據(jù)高校最終確定的招生計(jì)劃及投檔比例，先對考生按總分從高到低排序，分?jǐn)?shù)高的考生先投檔。比如一位考生成績排在第1000名，需要前面999人投過了，才輪得到這位考生。
　　第二步，投檔時(shí)按照排序逐個(gè)對考生的平行志愿從院校1到院校8(本科第三批次為5所）的順序進(jìn)行檢索，被檢索的志愿中一旦出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。比如，先看學(xué)校1，如果學(xué)校l招200人，按照1：1的投檔比例，假設(shè)學(xué)校1已經(jīng)投檔200人，學(xué)校l投不進(jìn)，則往學(xué)校2投；假設(shè)學(xué)校2招500人，目前只投了400人，則投到學(xué)校2，依此類推。如果考生均未能達(dá)到其所報(bào)8所院校的投檔線，則考生的8個(gè)平行志愿無法被投檔，只能參加下一個(gè)批次的投檔。檔案投出則完成該考生的投檔，然后再處理下一位考生。
　考生投出檔案的先后取決于高考成績的高低分。　　
先原則，因此，考生第一志愿投檔和專業(yè)錄取遵循志愿優(yōu)一定要慎填第一志愿和第一專業(yè)。
　　第一志愿投檔不是“平行的”，遵循的仍然是志愿優(yōu)先原則，因此考生不要盲目追求熱門院校，一定要慎填第一志愿。
　　另外，投檔和錄取是兩個(gè)截然不同的概念，成功投檔并不意味著成功錄取，投檔時(shí)對應(yīng)的是學(xué)校，錄取對應(yīng)的是專業(yè)，專業(yè)錄取過程中同樣遵循志愿優(yōu)先的原則，考生同樣要慎填各院校的第一專業(yè)志愿。　　
　　填報(bào)平行志愿時(shí)要適當(dāng)拉開差距，各個(gè)平行志愿之間應(yīng)有梯度，而且必須要有一所高校保底，才能確保命中一個(gè)。除高分考生外，對絕大多數(shù)考生來說，同一檔次的學(xué)校不宜一起報(bào)，這樣容易落榜。
　　專家建議平行志愿的排序有先后順序，排序上的先后就是檢索的順序，考生應(yīng)將自己希望就讀的院校排在前面，否則就會出現(xiàn)高分低就的情況，如果考生所填報(bào)的8所或5所平行志愿定位不準(zhǔn)，沒有適當(dāng)?shù)奶荻龋赡芩顖?bào)的院校都不能被投檔。　　　我國著名的高考問題專家、北京大學(xué)新疆招生組長孫東東教授，孫東東教授特別提醒考生和家長要未雨綢繆，事先了解選報(bào)志愿的方法和技巧，了解近年來新疆高考招生的真實(shí)情況，以便在選報(bào)志愿時(shí)做出正確的決策。　　
　　孫教授自1988年以來，參與北大招生工作已連續(xù)20多年，負(fù)責(zé)北大在疆招生也有10多年了，在接受記者采訪時(shí)孫東東教授表示，考生和家長只有知己知彼才能報(bào)的好、報(bào)的巧。　　
　　孫教授提醒考生，把上名校作為唯一的選擇，考不上寧肯復(fù)讀，也不屈就其他學(xué)校做法值得商榷。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，除極少數(shù)考生經(jīng)過復(fù)讀考分能提高外，多數(shù)考生的考分不會有太大的變化，甚至是由于家庭、社會以及自身的心理壓力，越復(fù)讀考分越低。建議這部分考生對自己的能力、學(xué)習(xí)狀況要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，能走盡量走，以免出現(xiàn)事倍功半的尷尬結(jié)局
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