人的一生必然受到三種教育：家庭教育、社會教育、學校教育，三者相互依托，相輔相成。其中家庭教育是三種教育的起點和基礎，是未成年人思想道德教育的重要途徑。要想讓孩子健康成長發(fā)展，必須從家庭入手，重視并發(fā)展家庭教育。
良好的家庭環(huán)境對孩子成長起著十分重要的作用。良好的環(huán)境，并不是指家庭的經(jīng)濟狀況，而是指家長為子女提供良好的教育環(huán)境。目前由于家長的素質問題，家庭教育十分薄弱，“五加二等于零”的狀況十分嚴重，阻礙孩子的發(fā)展，農(nóng)村家庭道德教育現(xiàn)狀不容樂觀，存在著諸多問題。
一、農(nóng)村家庭道德教育的現(xiàn)狀
長期以來，由于多種歷史原因和社會原因，農(nóng)村家庭教育處于薄弱狀態(tài)，而農(nóng)村家庭的道德教育作用是不可替代的，主要存在的問題是家長素質低下。
1、家長文化素質低。目前農(nóng)村學生家長中，高中以上文化的占37％，初中文化的占42％，小學及以下的文化占31％。大部分家長不能科學地教育孩子，往往是感情用事。
2、家長說謊現(xiàn)象嚴重。農(nóng)村學生家長中，有90％左右的家長有說謊行為，對孩子造成不良影響。如：王小兵的父親為了打牌，對愛人和孩子說出去談生意，結果被孩子看到在打牌，從此王小兵也開始說謊。
3、家長誠信觀念弱。在農(nóng)村不少農(nóng)民不講誠信，影響孩子的守信度。如：張磊的父親答應幫鄰居收麥，而他卻不守信，沒有去幫忙。后來，張磊也就不講信用，一次老師讓他擦教室窗戶玻璃，他口頭答應卻不干。
4、家長自私嚴重?，F(xiàn)在有80％左右的農(nóng)村學生家長自私情況嚴重，對孩子的道德品質影響較大。如：陳榮的父親為了自家的稻田盡早放上水，把鄰居家的稻田缺口堵上，放自家的田。陳榮在校也處處自私，連發(fā)課本也揀平整最新最好的拿。
5、家長小偷小摸情況時有發(fā)生。農(nóng)村學生家長小偷小摸的占一半左右，造成了部分孩子也偷拿別人的東西。王小飛的父親時常拿別人家的東西。王小飛也學著父親拿同學的東西。老師告訴了家長也無動于衷，后來發(fā)展成到社會上偷東西，上高中時因偷竊罪被拘留，斷送了孩子的前程。
6、家長不尊敬老人。目前農(nóng)村有40％左右的中年人不尊敬長輩，有的不贍養(yǎng)老人。
7、家長教育子女的方法陳舊。農(nóng)村學生家長大部分只管孩子的學習，不管孩子的道德品質行為。當孩子犯了錯誤，不是訓斥就是打罵，這樣的教育效果極差。
二、農(nóng)村學生家長應努力做到的幾個方面
既然已為人父、為人母，就應努力提高自身的素質，完成社會賦予的責任，給孩子創(chuàng)造一條健康成長之路。
1、家長應以良好的道德修養(yǎng)為子女作表率。父母是孩子的第一任老師，家長要在遵紀守法方面，作孩子的表率。有一次，張露露與父母去縣城，走到十字路口遇上紅燈，父親等不及就闖紅燈，孩子不愿走，父親則說：“你不走，我走了?！边@樣的行為，給孩子造成了極壞的影響，使學校教育的成果化為烏有。
2、家長應在尊敬他人方面作表率。有位學生家長不養(yǎng)長輩，時常為養(yǎng)老人罵架，后來上了法庭。他的兒子也不尊重他，還不尊重他人，對老師不講禮貌。作為家長只有改掉這個毛病，才能使自己的孩子改掉不良行為。
3、家長應在誠實守信方面做子女的表率。有些家長要孩子做誠實守信的人，而自己的一言一行不守信，教育時就顯得蒼白無力。身教比說教更重要。有時家長與干部、鄰居有矛盾，說謊、罵架，至少不要當著孩子的面。
4、家長應在艱苦奮斗方面做子女的表率。隨著社會的發(fā)展進步，農(nóng)村家庭的生活條件越來越好，家長富裕了，給孩子的零花錢也多了，孩子用錢也就大手大腳，沒有錢了就伸手要，不知道掙錢的艱辛，久而久之，養(yǎng)成只圖享受，不愛勞作的不良行為。“再富也要窮孩子”，家長要嚴格控制孩子的零花錢，并讓孩子學會安排使用自己的零花錢。家長平時在日常生活中，也要講節(jié)儉，讓孩子從小就懂得財富來之不易，要艱苦奮斗，就是將來真的成為富人，也不能丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
5、家長應在真誠待人方面做子女的表率。目前農(nóng)村獨生子女占90％以上，這些孩子在家庭里是“小皇帝”，自幼形成了唯我獨尊的觀念，只知“人人為我”，不知“我為人人”。家長應努力營造和睦、和諧的家庭環(huán)境，做到家庭成員平等，互相尊重。對孩子也不要多搞特殊，盡量平等。同時，家長在社會上，也要建立良好的人際關系，鄰里之間和睦相處，尊重他人，熱心助人。
三、改變現(xiàn)狀的策略與措施
農(nóng)村家庭教育存在著許多問題，要改變這一現(xiàn)狀，切實加強未成年人的思想道德建設，提高教育效果，可采取如下的策略和措施：
1、辦好家長學校，提升家長自身素質。家長學校是提升家長自身素質的最好途徑。各級各類家長學校要正常開展活動，組織家長認真學習教育理論、教育方法，轉變教育觀念，提高教育水平。家長學校在授課的同時，要組織家長開展討論，交流教育子女的心得體會。授課內容要有針對性，要講實效，要指導家長培養(yǎng)孩子誠實、勇敢的品質，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主精神，培養(yǎng)孩子的勞動觀點等。讓家長掌握科學的教育方法，“遇事而誨，遇物而教”，身教勝于言教。例如：我校的家長學校在婦聯(lián)、學校的共同努力下，授課內容有較強的針對性，通俗易懂，深受廣大家長的好評，出席率由原來的60％，上升到了90％以上，家、校已形成了教育共識，教育效果明顯提高。
2、鼓勵家長不斷學習。通過婦聯(lián)、家長學校等部門，號召鼓勵家長堅持學習，做孩子的表率，“榜樣的力量是無窮的”，父母在孩子心目中是最偉大、最可信賴的人，家長的行為對孩子的影響極大。家長愛看書學習，孩子就一定愛學習。我校組織家長訂閱的《莫愁》等雜志，家長愛不釋手，廣泛學習，效果良好。
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