“我叫周引之，子子孫孫，勿替引之的引之，我父母希望我也能有高郵二王那樣的學術(shù)地位......”
這是我同桌轉(zhuǎn)校來我們班所說的第一句話，最不擅長語文的我聽著他這段文縐縐介紹頭疼，也就記得個“二王”，于是我叫他“老王”。
別看老王是轉(zhuǎn)校生，成績可了不得。一來我們班就正逢月考，一口氣拿下語數(shù)外三門學科第一，語文作文還得了個滿分。我一下子對這個同桌有了不一樣的認識。
“交作文本！”“不會寫！”這是我們每周周一的必有對話，和他不同，我所有科目里面語文最差，而作文更是差中差。每次語文考試時，我看著作文題目就發(fā)愣，半天也寫不出幾個字來。
相處久了，我和他關(guān)系變好，可能是實在不忍看我這樣偏科下去，他給我說，高考作文分值是最大的題，要想從39分提高成50分也是輕松容易的，于是他給我開了“小灶”。
想要寫好高考作文，那么必先了解其本質(zhì)：任意一個作文題目，不管你是否喜歡，是否擅長，是否有話可說，都必須在一個小時內(nèi)寫出800字左右的一篇文章。而老師閱卷，可能也就幾十秒、一兩分鐘來判定你的生死。
他說，這可不是文學作品，僅僅可稱之作文產(chǎn)品。
既然是產(chǎn)品了，那么就有一定的技術(shù)和套路。
套路一：要有自己的事例庫
你的事例庫里需要儲存大量的例子，而且你對它們必須能夠熟練運用，這樣在考試中一看到相關(guān)的關(guān)鍵詞時，就能迅速想起并寫出來。這樣不會浪費時間去想象，腦子不會一片空白。
套路二：需要有明了的邏輯與萬能的論據(jù)
準備幾個你擅長寫的例子，如果能夠發(fā)散到各個話題最好，然后在最后一定要往主旨上說明。這樣老師能夠一眼看清你的邏輯，給你高分。
套路三：優(yōu)美、說服力強的語言
高考作文，如果語言都不出彩，那么高分肯定花落他家。多積累一定不會是壞事，平時考試的作文就可以拿來練手，因為月考或大考老師閱讀時間長，能夠仔細閱讀你的作文，能夠給你提出中肯意見。但是考場作文不同，閱讀老師不會一字一句去閱讀瀏覽，那么就必須有出彩之處，才能拿到高分。
另外，文章謹記要分段，別使用以前的“總分總”模式，三段結(jié)束全文，中間一堆擠在以前，在閱讀體驗上也不夠賞心悅目。
滿分作文可能是需要靠天賦和積累的，但高分作文可以靠“套路”，作文能不能緊扣主題，能不能有清晰邏輯，能不能有好詞好句，這全靠自己的努力。
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