聽話,是媽媽對孩子極高的評價,我們也會下意識的夸一個小孩:“真乖”,慢慢孩子們也知道按照家長的意愿做事才是好孩子。這個尋常的贊美里,隱隱浮現(xiàn)出的是家長對孩子的控制欲。你也許會說,我可沒想控制我的孩子,我什么都依著他,要什么給什么,這也叫控制?看看下面這個情景你是否似曾相識:
我有一次在商場里看到一對母女在柜臺挑小金魚,小女孩大約七八歲的樣子。媽媽說:寶貝你自己來挑一條吧,挑一條漂亮的。
小姑娘拿起抄子左看看右看看,剛剛選中要撈出水的時候,媽媽說:“你怎么挑了條尾巴這么短的啊,多難看啊。”
小姑娘放棄了短尾巴,又開始搜索,第二條落網(wǎng),媽媽說:“這條眼睛一大一小啊,你沒看到么?”
小姑娘又重新來過,第三條鱗片不全,第四條魚鰭不整……
最后小姑娘謹慎的選中一條,怯生生的望著媽媽的臉,這一回她得到了媽媽的贊許,才成功的選好了本該由她自己挑選的小金魚。
曾經(jīng)看到過一句話對我觸動很深:別讓孩子最寶貴的童年都浪費在揣測大人心情上。
媽 媽們總是振振有詞的解釋:
我是為你著想啊,你以為我愛管你啊,我不管誰管啊?媽媽們太操心了,其實答案只有一個,你給孩子自由,孩子就會自己管自己。控制欲是沒有安全感的表現(xiàn),通過對孩子行為的控制來彌補對孩子犧牲過多而產(chǎn)生的對自己的不認同感。越是控制感強烈的媽媽就越會感覺到孩子的“不聽話”,放大這種叛逆在自己心中的傷害。
當孩子漸漸成長,變得不那么聽話,你讓他快點回家,他偏要多跟伙伴玩一會兒,你擔心他玩耍中受傷,他卻對你的告誡置之不理。你苦惱的聲討孩子開始叛逆了,孩子面無表情地看著你。
這究竟是怎么了呢?
孩子長大了,不再是跟在你身后的小尾巴,不再對你的話奉若圣旨,不再因為你的生氣嚇得痛哭流涕。孩子有了自己的想法,有了自己的朋友,有了自己的生活圈子。
這個時候的孩子,對自己的朋友格外重視,希望得到同齡人的承認,更害怕遭到同齡人的拒絕。可能他們會做很多傻事,在朋友身上花掉很多時間,但這其實是個很正常的事情。
可父母責備他,訓斥他,甚至有時會禁止他跟小伙伴來往,其實,這些父母往往還停留在原地,把已然長大的孩子仍然當做一個小寶寶看待,并常用不恰當?shù)墓芙?去干預孩子越來越強烈的自我意識和獨立自主的沖動。
而父母們,你們在擔心什么?是在擔心孩子的安全和品德,還是在擔心孩子離你越來越遠了,漸漸脫離了你的掌控?
有一句話這樣說:你的孩子,其實并不屬于你。它告訴我們,孩子不是我們的所有物,無論他曾經(jīng)多么的依賴我們,總有一天,他會漸漸遠離,飛向遼闊的天地,而我們要做的,是為他插上強健的翅膀,讓他飛得更高更遠更平穩(wěn)。
這是每個父母都要接受的現(xiàn)實。
請學會放手。
1、把責任還給孩子
孩子大了,會學習怎樣穿衣服、脫衣服和疊衣服,飯前便后要洗手,洗手應該怎樣洗等,漸漸地他們會學會自立,學會適應課堂,適應生活。
有的家長心疼孩子,總覺得孩子還小,就一味地替孩子包辦代替。也許,正是因為家長的包辦代替,才讓孩子在各方面不如別人家的孩子。所以請家長放手,把責任還給孩子,讓孩子自己嘗試,不斷積累經(jīng)驗。
2、不要一味責備孩子
孩子在嘗試中難免會出現(xiàn)錯誤,而家長的責罵會直接影響到孩子對待錯誤的態(tài)度。家長所表現(xiàn)出來的不耐煩孩子完全能感受得到,它會讓孩子在面對錯誤的時候選擇逃避,甚至有些孩子在做錯事的時候不敢承認。
當孩子出現(xiàn)錯誤和失敗時,家長需要耐心地鼓勵孩子,只有家長對孩子有了信心,那么孩子才可以做得更好。
3、給孩子足夠的自由
在教育孩子的同時,家長也要給他們一定的自由。確認沒有危險的活動讓孩子嘗試去做,相信孩子一定行,鼓勵孩子嘗試他沒做過的事,比如登高、攀爬、穿行隧道迷宮和走吊橋等。在這個過程中,父母可以教給孩子一些科學的方法,容許孩子有不同的意見和新奇的想法。
在給孩子自由的時候,還要讓孩子有機會參與到家中重要決定的討論。因為他也是家里的一份子,當孩子覺得他得到了應有的尊重,孩子將會帶給您不一樣的驚喜,放手讓孩子去學習!
4、尊重孩子的優(yōu)點
每個孩子各種能力的發(fā)展有快慢之分,家長要對孩子的短處減少關注度,重點關注孩子的長處,借這個優(yōu)勢引導,鼓勵孩子彌補短處,增強孩子的信心。
父母是孩子最好的教師,要想孩子從小就有良好的行為、生活習慣,家長除了多關心多鼓勵多指導,最重要的還是言傳身教。
很多時候是你不能接受孩子成長,不能接受孩子將要離開你這些現(xiàn)實。但是,請放手,這是一個優(yōu)秀的父母應該做的。
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